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Desclee De Brouwer
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Título : El constructivismo en la psicología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Tom Ravenette Editorial: Bilbao : Desclee De Brouwer Fecha de publicación: 2002 Colección: Biblioteca de psicologia Número de páginas: 317 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-1713-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE-DIFICULTADES
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓNClasificación: E1 El constructivismo en la psicología educativa [texto impreso] / Tom Ravenette . - Bilbao : Desclee De Brouwer, 2002 . - 317 p. - (Biblioteca de psicologia) .
ISBN : 978-84-330-1713-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE-DIFICULTADES
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08943 LE1 02824 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : El dialogo : procedimiento para la educación en valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Gines Navarro Editorial: Bilbao : Desclee De Brouwer Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-1489-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES
DIALOGO
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTEClasificación: D11 El dialogo : procedimiento para la educación en valores [texto impreso] / Gines Navarro . - Bilbao : Desclee De Brouwer, 2000 . - 158 p.
ISBN : 978-84-330-1489-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES
DIALOGO
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTEClasificación: D11 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10887 LD11 03719 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible El diario de la convivencia en clase: más de 300 actividades para desarrollar la inteligencia interpersonal e intrapersonal / Juan Lucas Onieva López (2016)
Título : El diario de la convivencia en clase: más de 300 actividades para desarrollar la inteligencia interpersonal e intrapersonal Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Lucas Onieva López, Autor ; Julia Sanz, Ilustrador Editorial: Bilbao : Desclee De Brouwer Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 320 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2866-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES
DIDÁCTICA DE LA ÉTICA Y VALORES
CONVIVENCIA
INTELIGENCIA EMOCIONALClasificación: D11 Resumen: "El Diario de la Convivencia en Clase es un excelente recurso para el autoconocimiento y la prevención de conflictos entre iguales. Sus más de 300 actividades y juegos están dirigidos a estudiantes de primaria y pueden realizarse individualmente, por parejas, en pequeños grupos o toda la clase. Tal y como afirma Ángel Pérez Gómez, es fundamental que en las escuelas se fomenten cualidades como aprender a vivir, convivir, cooperar o aprender de los demás con respeto. Este diario quiere poner su granito de arena y se ha propuesto como objetivo ayudar a los jóvenes a conocerse mejor, a ser más comunicativos, creativos, sinceros y solidarios. Con su uso frecuente hemos comprobado que los estudiantes no solo aprenden a compartir sus emociones, sino también valores como la generosidad, el respeto, la paciencia, la solidaridad, el agradecimiento y la empatía. Juan Lucas Onieva López es doctor en Educación, licenciado en Arte Dramático, y posee un máster en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa. Ha ejercido como docente en Puerto Rico, Corea del Sur y actualmente en España. Es escritor de cuentos infantiles e imparte talleres de convivencia y escritura creativa." tomado de la fuente Nota de contenido:
1. Inteligencia intrapersonal.
2. Inteligencia interpersonal.
3. La convivencia a través de:
La expresión artística.
La actividad física.
Los números.
La naturaleza.
La música.El diario de la convivencia en clase: más de 300 actividades para desarrollar la inteligencia interpersonal e intrapersonal [texto impreso] / Juan Lucas Onieva López, Autor ; Julia Sanz, Ilustrador . - Bilbao : Desclee De Brouwer, 2016 . - 320 p. : il.
ISBN : 978-84-330-2866-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES
DIDÁCTICA DE LA ÉTICA Y VALORES
CONVIVENCIA
INTELIGENCIA EMOCIONALClasificación: D11 Resumen: "El Diario de la Convivencia en Clase es un excelente recurso para el autoconocimiento y la prevención de conflictos entre iguales. Sus más de 300 actividades y juegos están dirigidos a estudiantes de primaria y pueden realizarse individualmente, por parejas, en pequeños grupos o toda la clase. Tal y como afirma Ángel Pérez Gómez, es fundamental que en las escuelas se fomenten cualidades como aprender a vivir, convivir, cooperar o aprender de los demás con respeto. Este diario quiere poner su granito de arena y se ha propuesto como objetivo ayudar a los jóvenes a conocerse mejor, a ser más comunicativos, creativos, sinceros y solidarios. Con su uso frecuente hemos comprobado que los estudiantes no solo aprenden a compartir sus emociones, sino también valores como la generosidad, el respeto, la paciencia, la solidaridad, el agradecimiento y la empatía. Juan Lucas Onieva López es doctor en Educación, licenciado en Arte Dramático, y posee un máster en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa. Ha ejercido como docente en Puerto Rico, Corea del Sur y actualmente en España. Es escritor de cuentos infantiles e imparte talleres de convivencia y escritura creativa." tomado de la fuente Nota de contenido:
1. Inteligencia intrapersonal.
2. Inteligencia interpersonal.
3. La convivencia a través de:
La expresión artística.
La actividad física.
Los números.
La naturaleza.
La música.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27968 LD11 08446 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Educación en derechos humanos : hacia una perspectiva global Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Tuvilla Rayo Editorial: Bilbao : Desclee De Brouwer Fecha de publicación: 1998 Colección: Aprender a ser Número de páginas: 313 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-1345-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOSClasificación: D11 Educación en derechos humanos : hacia una perspectiva global [texto impreso] / Jose Tuvilla Rayo . - Bilbao : Desclee De Brouwer, 1998 . - 313 p. - (Aprender a ser) .
ISBN : 978-84-330-1345-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
DERECHOS HUMANOSClasificación: D11 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104198 LD11 00065 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Educación integral: una educación holística para el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Yus Ramos Editorial: Bilbao : Desclee De Brouwer Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 2 Vol ISBN/ISSN/DL: 84-330-1608-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: E1 Educación integral: una educación holística para el siglo XXI [texto impreso] / Rafael Yus Ramos . - Bilbao : Desclee De Brouwer, 2001 . - 2 Vol.
ISBN : 84-330-1608-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: E1
