El pulgar de los escribas / Clarena Muñoz Dagua (2022)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : El pulgar de los escribas Tipo de documento : texto impreso Autores : Clarena Muñoz Dagua, Autor ; Guillermo Alberto Sylva Sánchez, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2022 Colección : Didacticas Número de páginas : 201 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1444-5 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSAYOS ESCRITURA-ENSAYOS Clasificación: H3 Resumen : "La escritura está ligada, en sus orígenes, sin dudas, al arte, a los pictogramas, a los jeroglíficos, para transmutarse luego en sonidos plasmados en la arcilla, en unatabla, en la materialidad del papel o en la leve pantalla de un celular. De los escribas a los tuiteros, he aquí un primer acercamiento a las preguntas que rondan nuestras lecturas y escrituras. La acción humana exuda creatividad por todos los poros. El arte, la ciencia, el trabajo manual y el intelectual se aúnan para activar la imaginación y re-crear, en sus diferentes expresiones, la historia de la humanidad y, con ella, la de la naturaleza toda. Por esto, lo viejo y lo nuevo andan juntos complementándose, refutándose, rearmándose y descubriéndose a cada instante. Y en las páginas de este libro discurren reexiones en diversos campos del saber y del sentir, tratando de cruzar los caminos de la pintura, la ciencia, la lingüística y la praxis educativa para encontrar nuevos elementos que permitan una visión crítica y propositiva sobre los desafíos que se abren para los lectores y escritores de hoy y mañana. En El pulgar de los escribas se plantean una serie de inquietudes en torno a la lectura en las distintas ramas del saber y en el arte pictórico, a partir de la heurística como método y estrategia para explorar de manera rigurosa las imbricaciones entre la ciencia, el lenguaje y la investigación. Asimismo, sobre la base de una exhaustiva revisión bibliográca se exponen las implicaciones que se generan en el ser humano con las prácticas de la lectura y la escritura mediadas por las nuevas tecnologías de la palabra y los recursos retóricos de la comunicación." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Tabla de Contenidos Créditos Tabla de contenidos Índice de figuras Índice de tablas Introducción ¿Profe, la vorágine es virus o bacteria? La dialéctica del telar Darwin, el celular y la ambidextría Trabajadores, cangrejos, sindicatos y guerras. Una exploración por la creatividad e imaginación en el lenguaje científico Los autores El pulgar de los escribas [texto impreso] / Clarena Muñoz Dagua, Autor ; Guillermo Alberto Sylva Sánchez, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2022 . - 201 p.. - (Didacticas) . ISBN : 978-958-20-1444-5 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSAYOS ESCRITURA-ENSAYOS Clasificación: H3 Resumen : "La escritura está ligada, en sus orígenes, sin dudas, al arte, a los pictogramas, a los jeroglíficos, para transmutarse luego en sonidos plasmados en la arcilla, en unatabla, en la materialidad del papel o en la leve pantalla de un celular. De los escribas a los tuiteros, he aquí un primer acercamiento a las preguntas que rondan nuestras lecturas y escrituras. La acción humana exuda creatividad por todos los poros. El arte, la ciencia, el trabajo manual y el intelectual se aúnan para activar la imaginación y re-crear, en sus diferentes expresiones, la historia de la humanidad y, con ella, la de la naturaleza toda. Por esto, lo viejo y lo nuevo andan juntos complementándose, refutándose, rearmándose y descubriéndose a cada instante. Y en las páginas de este libro discurren reexiones en diversos campos del saber y del sentir, tratando de cruzar los caminos de la pintura, la ciencia, la lingüística y la praxis educativa para encontrar nuevos elementos que permitan una visión crítica y propositiva sobre los desafíos que se abren para los lectores y escritores de hoy y mañana. En El pulgar de los escribas se plantean una serie de inquietudes en torno a la lectura en las distintas ramas del saber y en el arte pictórico, a partir de la heurística como método y estrategia para explorar de manera rigurosa las imbricaciones entre la ciencia, el lenguaje y la investigación. Asimismo, sobre la base de una exhaustiva revisión bibliográca se exponen las implicaciones que se generan en el ser humano con las prácticas de la lectura y la escritura mediadas por las nuevas tecnologías de la palabra y los recursos retóricos de la comunicación." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Tabla de Contenidos Créditos Tabla de contenidos Índice de figuras Índice de tablas Introducción ¿Profe, la vorágine es virus o bacteria? La dialéctica del telar Darwin, el celular y la ambidextría Trabajadores, cangrejos, sindicatos y guerras. Una exploración por la creatividad e imaginación en el lenguaje científico Los autores

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Estrategias de interacción oral en el aula : una didáctica critica del discurso educativo / Clarena Muñoz Dagua (2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Estrategias de interacción oral en el aula : una didáctica critica del discurso educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Clarena Muñoz Dagua ; Martha Cecilia Andrade Calderon ; Mireya Cisneros Estupiñán Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2011 Colección : Didacticas/Didactica de la lengua castellana núm. / Número de páginas : 152 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1046-1 Nota general : Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Materias : TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN) ORATORIA ORATORIA-ENSEÑANZA EXPRESIÓN ORAL ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE Clasificación: D7 Estrategias de interacción oral en el aula : una didáctica critica del discurso educativo [texto impreso] / Clarena Muñoz Dagua ; Martha Cecilia Andrade Calderon ; Mireya Cisneros Estupiñán . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 152 p. - (Didacticas/Didactica de la lengua castellana; /) . ISBN : 978-958-20-1046-1 Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Materias : TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN) ORATORIA ORATORIA-ENSEÑANZA EXPRESIÓN ORAL ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE Clasificación: D7

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Manual de escritura académica: guía total / Clarena Muñoz Dagua (2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Manual de escritura académica: guía total Tipo de documento : texto impreso Autores : Clarena Muñoz Dagua, Autor ; Guillermo Alberto Sylva Sánchez, Autor ; Martha Cecilia Andrade Calderon, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2016 Colección : Palabra Número de páginas : 182 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1213-7 Nota general : Incluye referencias bibliográficas y glosario Idioma : Español (spa) Materias : TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS ESCRITOS ACADÉMICOS ARTE DE ESCRIBIR ARTE DE ESCRIBIR-GUÍAS ESCRITOS ACADÉMICOS-GUÍAS NORMAS DE DOCUMENTACIÓN NORMAS VANCOUVER APA (AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION)-NORMAS MLA (MODERN LANGUAGE ASSOCIATION)-NORMAS ICONTEC-NORMAS Clasificación: H3 Resumen : “Durante la etapa de la universidad, es común observar dificultades significativas en la redacción de los documentos académicos. Estos problemas se evidencian no solo en los vacíos que presentan los estudiantes, sino también en los mismos docentes. Este manual, describe una relevante pluralidad de textos que pueden ser elaborados por estudiantes en formación o profesionales de otros niveles y sugiere recomendaciones para su adecuada presentación. Además, ofrece una juiciosa fundamentación desde la lengua de especialidad y brinda, mediante un lenguaje sencillo, ilustrativo y demostrativo, herramientas clave para la producción escrita en la universidad.” Nota de contenido : Introducción. 1. Los textos académicos. 2. Citas, referencias y derechos de autor. 3. Normas y estilos más usados. 4. Pautas básicas de redacción. Manual de escritura académica: guía total [texto impreso] / Clarena Muñoz Dagua, Autor ; Guillermo Alberto Sylva Sánchez, Autor ; Martha Cecilia Andrade Calderon, Autor  . -  1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2016 . - 182 p. - (Palabra) . ISBN : 978-958-20-1213-7 Incluye referencias bibliográficas y glosario Idioma : Español (spa) Materias : TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS ESCRITOS ACADÉMICOS ARTE DE ESCRIBIR ARTE DE ESCRIBIR-GUÍAS ESCRITOS ACADÉMICOS-GUÍAS NORMAS DE DOCUMENTACIÓN NORMAS VANCOUVER APA (AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION)-NORMAS MLA (MODERN LANGUAGE ASSOCIATION)-NORMAS ICONTEC-NORMAS Clasificación: H3 Resumen : “Durante la etapa de la universidad, es común observar dificultades significativas en la redacción de los documentos académicos. Estos problemas se evidencian no solo en los vacíos que presentan los estudiantes, sino también en los mismos docentes. Este manual, describe una relevante pluralidad de textos que pueden ser elaborados por estudiantes en formación o profesionales de otros niveles y sugiere recomendaciones para su adecuada presentación. Además, ofrece una juiciosa fundamentación desde la lengua de especialidad y brinda, mediante un lenguaje sencillo, ilustrativo y demostrativo, herramientas clave para la producción escrita en la universidad.” Nota de contenido : Introducción. 1. Los textos académicos. 2. Citas, referencias y derechos de autor. 3. Normas y estilos más usados. 4. Pautas básicas de redacción.

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