| Título : |
Modificabiblidad estructural cognitiva y educación |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Germán Roberto Pilonieta Peñuela, Autor |
| Editorial : |
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación : |
2010 |
| Colección : |
Espacios Dinamicos de Formacion |
| Número de páginas : |
274 p |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-958-20-1022-5 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
AMBIENTE EDUCATIVO
COGNICIÓN
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
RESILIENCIA (ÉTICA)
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
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| Clasificación: |
H10 |
| Nota de contenido : |
-Prólogo.
-Presentación.
-Introducción.
Capítulo 1. Desarrollo humano en relación con pobreza, educación y equidad.
Capítulo 2. Comprender para formar, formar para comprender, amar y actuar.
Capítulo 3. Resiliencia y educación. Desarrollo del pensamiento.
Capítulo 4. La educación del milenio vista desde la modificabilidad estructural cognitiva.
Capítulo 5. De la vieja institucionalidad, a la moderna organización que aprende.
Anexo 1. Experiencias de aprendizaje mediado.
Anexo 2. El mapa cognitivo.
Anexo 3.Compilación de artículos. |
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Modificabiblidad estructural cognitiva y educación (2010)
