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Autor Dalila Andrade Oliveira
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Documentos disponibles escritos por este autor (4)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaOs desafios da valorizacao docente no Brasil para uma educacao inclusiva / Dalila Andrade Oliveira en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 56 (May.-Jun. 2012)
Título : Os desafios da valorizacao docente no Brasil para uma educacao inclusiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Dalila Andrade Oliveira, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 62-65 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Portugués (por) Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA-BRASIL
PRÁCTICA DOCENTE
DOCENTES-BRASILResumen : "El artículo discute las condiciones de los docentes en la actual política educativa brasilera la que tramita el actual congreso nacional con el proyecto de ley No. 8.035/10, que ira a instituir el Plan Nacional de Educación para los próximos 10 años. Tomado de la fuente" Nota de contenido :
A valorizacao docente no debate educacional brasileiro.
Coméntarios finais.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 56 (May.-Jun. 2012) . - p. 62-65[Artículo] Os desafios da valorizacao docente no Brasil para uma educacao inclusiva [texto impreso] / Dalila Andrade Oliveira, Autor . - 2012 . - p. 62-65.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Portugués (por)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 56 (May.-Jun. 2012) . - p. 62-65
Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA-BRASIL
PRÁCTICA DOCENTE
DOCENTES-BRASILResumen : "El artículo discute las condiciones de los docentes en la actual política educativa brasilera la que tramita el actual congreso nacional con el proyecto de ley No. 8.035/10, que ira a instituir el Plan Nacional de Educación para los próximos 10 años. Tomado de la fuente" Nota de contenido :
A valorizacao docente no debate educacional brasileiro.
Coméntarios finais.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23411 No. 56 May.-Jun. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Políticas educativas y trabajo docente : nuevas regulaciones, nuevos sujetos / Myriam Feldfer (2006)
Título : Políticas educativas y trabajo docente : nuevas regulaciones, nuevos sujetos Tipo de documento : texto impreso Autores : Myriam Feldfer, Compilador ; Dalila Andrade Oliveira, Compilador Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 298 p Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
POLÍTICA ECONÓMICA-AMÉRICA LATINA
POLÍTICA EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONALClasificación: E1 Políticas educativas y trabajo docente : nuevas regulaciones, nuevos sujetos [texto impreso] / Myriam Feldfer, Compilador ; Dalila Andrade Oliveira, Compilador . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2006 . - 298 p.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
POLÍTICA ECONÓMICA-AMÉRICA LATINA
POLÍTICA EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONALClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22109 LE1 06148 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : El proceso de comercialización, privatización y evaluación en América Latina: incidencia en el futuro de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Dalila Andrade Oliveira, Autor ; Jorge Enrique Picón Acuña, Traductor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 8-12 Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
ACCESO A LA EDUCACIÓNResumen : "En los últimos siglos los sistemas escolares crecieron y se fortalecieron como una política pública de carácter universal con el objetivo de promover la justicia social por medio de la redistribución económica. Este modelo de organización, fundado sobre el paradigma de igualdad de oportunidades, la justicia estuvo centrada en el acceso. Por lo tanto, la relación entre educación y la democracia estaba dada por la garantía, por parte del Estado, en el acceso a la escuela. Este fue el motivo de la lucha por la democratización de la educación, en buena parte del mundo, hasta final del siglo XX. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La nueva gestión pública y los riesgos de la privatización endógena.
Internacionalización de la lógica consumista y de la responsabilidad individual.
in Educación y Cultura > No. 123 (Diciembre, 2017) . - p. 8-12[Artículo] El proceso de comercialización, privatización y evaluación en América Latina: incidencia en el futuro de la educación [texto impreso] / Dalila Andrade Oliveira, Autor ; Jorge Enrique Picón Acuña, Traductor . - 2018 . - p. 8-12.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 123 (Diciembre, 2017) . - p. 8-12
Materias : DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
ACCESO A LA EDUCACIÓNResumen : "En los últimos siglos los sistemas escolares crecieron y se fortalecieron como una política pública de carácter universal con el objetivo de promover la justicia social por medio de la redistribución económica. Este modelo de organización, fundado sobre el paradigma de igualdad de oportunidades, la justicia estuvo centrada en el acceso. Por lo tanto, la relación entre educación y la democracia estaba dada por la garantía, por parte del Estado, en el acceso a la escuela. Este fue el motivo de la lucha por la democratización de la educación, en buena parte del mundo, hasta final del siglo XX. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La nueva gestión pública y los riesgos de la privatización endógena.
Internacionalización de la lógica consumista y de la responsabilidad individual.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28543 No. 123 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28544 No. 123 Diciembre 2017 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible VI Congreso Internacional de Pedagogía, Investigación y Experiencias Alternativas 7-9 de octubre de 2019, enero 10 de 2021 / Jaime Vidal Cardona (2020-01-10)
en Despertar educativo : TV. Vol. 985 enero 10 2021 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2020-10-2021)
Título : VI Congreso Internacional de Pedagogía, Investigación y Experiencias Alternativas 7-9 de octubre de 2019, enero 10 de 2021 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Dalila Andrade Oliveira, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2020-01-10 Colección : Despertar educativo : TV núm. 985 Número de páginas : 1 DVD (min. 21:48 a 28:00) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : CONGRESO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA, INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS ALTERNATIVAS (6: 2019: MEDELLÍN)
COVID-19
PANDEMIASClasificación: CS19 Resumen : Las evaluaciones internacionales estandarizadas, no están en el contexto de nuestras comunidades; comunidades con sus propios saberes, historias y culturas, por tal razón, catedrática de Brasil invita al trabajo y la lucha colectiva por una educación de calidad. Nota de contenido :
en Despertar educativo : TV. Vol. 985 enero 10 2021 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2020-10-2021)
Idioma : Español (spa)
Materias : CONGRESO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA, INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS ALTERNATIVAS (6: 2019: MEDELLÍN)
COVID-19
PANDEMIASClasificación: CS19 Resumen : Las evaluaciones internacionales estandarizadas, no están en el contexto de nuestras comunidades; comunidades con sus propios saberes, historias y culturas, por tal razón, catedrática de Brasil invita al trabajo y la lucha colectiva por una educación de calidad. Nota de contenido :
