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TRASTORNOS PSICOMOTORES
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Título : Dificultades de aprendizaje : detección, prevención y tratamiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Matilde Veiga Alen Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2010 Otro editor: Ideaspropias Colección : Educación Número de páginas : 157 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8675-08-4 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE-DIFICULTADES
EVALUACIÓN
PSICOPEDAGOGÍA
TRASTORNOS PSICOMOTORES
PROCESOS EDUCATIVOS
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
MEMORIA
MÉTODOS DE EVALUACIÓNClasificación: E2 Dificultades de aprendizaje : detección, prevención y tratamiento [texto impreso] / Matilde Veiga Alen . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens : Ideaspropias, 2010 . - 157 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-8675-08-4
Idioma : Español (spa)
Materias : APRENDIZAJE-DIFICULTADES
EVALUACIÓN
PSICOPEDAGOGÍA
TRASTORNOS PSICOMOTORES
PROCESOS EDUCATIVOS
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
MEMORIA
MÉTODOS DE EVALUACIÓNClasificación: E2 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21876 LE2 05984 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Enciclopedia práctica de pedagogía 6 : psicología, sociología y educación (1998)
Título : Enciclopedia práctica de pedagogía 6 : psicología, sociología y educación Tipo de documento : texto impreso Editorial : Barcelona [España] : Planeta Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 399 p. Il. : il., fotografías, col. ISBN/ISSN/DL : 84-320-8856-0 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA-ENCICLOPEDIAS
PEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL HABLA
TRASTORNOS PSICOMOTORESClasificación: P1 Nota de contenido :
1. Teorías psicológicas del desarrollo.
-Teorías del aprendizaje.
-Teoría de Wallon.
-La psicología soviética.
-El enfoque piagetiano.
-Procesamiento de la información.
-El psicoanálisis.
2. Factores socioculturales del desarrollo.
-Medio escolar.
-Medio familiar.
-Sexo y género.
3. Perturbaciones del desarrollo.
-Trastornos escolares.
-Trastornos intelectuales.
-Trastornos psicomotores.
-Trastornos del lenguaje.
-Trastornos sensoriales.
-Trastornos de la personalidad.
4. Integración y pedagogía terapéutica.
-El niño deficiente sensorial.
-El niño deficiente intelectual.
-Trastornos de la personalidad.Enciclopedia práctica de pedagogía 6 : psicología, sociología y educación [texto impreso] . - Barcelona [España] : Planeta, 1998 . - 399 p. : il., fotografías, col.
ISBN : 84-320-8856-0
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA-ENCICLOPEDIAS
PEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL HABLA
TRASTORNOS PSICOMOTORESClasificación: P1 Nota de contenido :
1. Teorías psicológicas del desarrollo.
-Teorías del aprendizaje.
-Teoría de Wallon.
-La psicología soviética.
-El enfoque piagetiano.
-Procesamiento de la información.
-El psicoanálisis.
2. Factores socioculturales del desarrollo.
-Medio escolar.
-Medio familiar.
-Sexo y género.
3. Perturbaciones del desarrollo.
-Trastornos escolares.
-Trastornos intelectuales.
-Trastornos psicomotores.
-Trastornos del lenguaje.
-Trastornos sensoriales.
-Trastornos de la personalidad.
4. Integración y pedagogía terapéutica.
-El niño deficiente sensorial.
-El niño deficiente intelectual.
-Trastornos de la personalidad.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102008 R LP1 01378 Vol. 6 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Referencia Disponible
Título : Qué es la psicomotricidad : los trastornos psicomotores y la practica psicomotriz : nociones generales Tipo de documento : texto impreso Autores : Daniel Camels Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Lumen Fecha de publicación : c2003 Colección : Cuerpo, arte y salud. Serie roja Número de páginas : 109 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-00-0343-4 Idioma : Español (spa) Materias : PSICOMOTRICIDAD
TRASTORNOS PSICOMOTORESClasificación: H10 Qué es la psicomotricidad : los trastornos psicomotores y la practica psicomotriz : nociones generales [texto impreso] / Daniel Camels . - Buenos Aires [Argentina] : Lumen, c2003 . - 109 p. - (Cuerpo, arte y salud. Serie roja) .
ISBN : 978-987-00-0343-4
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOMOTRICIDAD
TRASTORNOS PSICOMOTORESClasificación: H10 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21969 LH10 06044 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Guía metodológica de la inclusión educativa con calidad: pedagogía multidimensional Tipo de documento : texto impreso Autores : Emel Jiménez Ochoa, Autor Mención de edición : Vol. 4 Editorial : Medellín [Colombia] : Ediciones Pléyade Fecha de publicación : 2016 Número de páginas : 386 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-46-8149-2 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL
TRASTORNOS MENTALES
TRASTORNOS PSICOMOTORES
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : "La concepción que se tiene de Educación Inclusiva por parte de los docentes es sinónimo de un mayor esfuerzo en su quehacer pedagógico, es decir, a mayor cantidad de trabajo, mayor compromiso con los estudiantes con discapacidad. Esta propuesta busca alternativas en la educación inclusiva, para que los docentes en su quehacer, puedan satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes." Nota de contenido :
1. Introducción.
2. Empatía e inclusión.
3. Generalidades.
4. Estilo para el aprendizaje.
5. Trastornos del neurodesarrollo, trastornos metabólicos, anomalías.
6. Principales discapacidades y trastornos que un docente hallará en una institución educativa con su respectiva intervención.
7. Documentos resumidos.Guía metodológica de la inclusión educativa con calidad: pedagogía multidimensional [texto impreso] / Emel Jiménez Ochoa, Autor . - Vol. 4 . - Medellín [Colombia] : Ediciones Pléyade, 2016 . - 386 p.
ISBN : 978-958-46-8149-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL
TRASTORNOS MENTALES
TRASTORNOS PSICOMOTORES
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : "La concepción que se tiene de Educación Inclusiva por parte de los docentes es sinónimo de un mayor esfuerzo en su quehacer pedagógico, es decir, a mayor cantidad de trabajo, mayor compromiso con los estudiantes con discapacidad. Esta propuesta busca alternativas en la educación inclusiva, para que los docentes en su quehacer, puedan satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes." Nota de contenido :
1. Introducción.
2. Empatía e inclusión.
3. Generalidades.
4. Estilo para el aprendizaje.
5. Trastornos del neurodesarrollo, trastornos metabólicos, anomalías.
6. Principales discapacidades y trastornos que un docente hallará en una institución educativa con su respectiva intervención.
7. Documentos resumidos.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27078 LE2 08060 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
es una parte de Problemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje
Título : Problemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje Volumen 1 Tipo de documento : texto impreso Editorial : México : Euroméxico Número de páginas : 96 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 968-7854-03-1 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
TRASTORNOS DEL HABLA
TRASTORNOS MENTALES
TRASTORNOS PSICOMOTORES
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Nota de contenido :
-Introducción.
-Corrientes psicopedagógica del aprendizaje.
-Trastornos sensoriales.
-Trastornos del desarrollo psicomotor.
-Trastornos del desarrollo intelectual.
-Trastornos del habla y del lenguaje.
-Trastornos del cálculo.
-Trastornos de la conducta.
-Trastornos de la salud.
-Recomendaciones finales.Problemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje Volumen 1 [texto impreso] . - México : Euroméxico, [s.d.] . - 96 p. : il.
es una parte de Problemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje
ISSN : 968-7854-03-1
Idioma : Español (spa)
Materias : APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
TRASTORNOS DEL HABLA
TRASTORNOS MENTALES
TRASTORNOS PSICOMOTORES
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Nota de contenido :
-Introducción.
-Corrientes psicopedagógica del aprendizaje.
-Trastornos sensoriales.
-Trastornos del desarrollo psicomotor.
-Trastornos del desarrollo intelectual.
-Trastornos del habla y del lenguaje.
-Trastornos del cálculo.
-Trastornos de la conducta.
-Trastornos de la salud.
-Recomendaciones finales.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102038 R LE2 01320 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Referencia Disponible
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