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Aproximación del enfoque sistemático a los trastornos de aprendizaje / Mariana Chadwick W.
Título : Aproximación del enfoque sistemático a los trastornos de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana Chadwick W., Autor ; Jacinta Scagliott B., Autor Número de páginas: 8 h Nota general: Articulo publicado en: Lectura y Vida (Mar. 1990), p.17-25 Idioma : Español (spa) Clasificación: TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTILClasificación: E2 Aproximación del enfoque sistemático a los trastornos de aprendizaje [texto impreso] / Mariana Chadwick W., Autor ; Jacinta Scagliott B., Autor . - [s.d.] . - 8 h.
Articulo publicado en: Lectura y Vida (Mar. 1990), p.17-25
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTILClasificación: E2 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101915 AVE2 01540 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Problemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje Volumen 1
es una parte de Problemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje
Título : Problemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje Volumen 1 Tipo de documento: texto impreso Editorial: México : Euroméxico Número de páginas: 96 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 968-7854-03-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
TRASTORNOS DEL HABLA
TRASTORNOS MENTALES
TRASTORNOS PSICOMOTORES
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Nota de contenido:
-Introducción.
-Corrientes psicopedagógica del aprendizaje.
-Trastornos sensoriales.
-Trastornos del desarrollo psicomotor.
-Trastornos del desarrollo intelectual.
-Trastornos del habla y del lenguaje.
-Trastornos del cálculo.
-Trastornos de la conducta.
-Trastornos de la salud.
-Recomendaciones finales.Problemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje Volumen 1 [texto impreso] . - México : Euroméxico, [s.d.] . - 96 p. : il.
es una parte de Problemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje
ISSN : 968-7854-03-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
TRASTORNOS DEL HABLA
TRASTORNOS MENTALES
TRASTORNOS PSICOMOTORES
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Nota de contenido:
-Introducción.
-Corrientes psicopedagógica del aprendizaje.
-Trastornos sensoriales.
-Trastornos del desarrollo psicomotor.
-Trastornos del desarrollo intelectual.
-Trastornos del habla y del lenguaje.
-Trastornos del cálculo.
-Trastornos de la conducta.
-Trastornos de la salud.
-Recomendaciones finales.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102038 R LE2 01320 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Referencia Disponible Programas de educación especial 1 / William L. Heward (1992)
Título : Programas de educación especial 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: William L. Heward, Autor ; Michael D. Orlansky, Autor Editorial: Barcelona [España] : CEAC Fecha de publicación: 1992 Colección: Educacion y enseñanza Subcolección: Educación Especial Número de páginas: 300 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 84-329-9439-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL
NIÑOS SUPERDOTADOS
NIÑOS EXCEPCIONALES-ENSEÑANZA
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
CONDUCTA INFANTILClasificación: E2 Nota de contenido:
-Prólogo.
-Parte I. Introducción.
1. Claves de la educación especial.
2. La promesa y el desafío: educación especial en las escuelas.
Segunda parte.
3. Niños excepcionales.
4. Trastornos escolares.
5. Estudiantes superdotados.
6. Trabajar con los padres y las familias.
7. Intervención precoz.Programas de educación especial 1 [texto impreso] / William L. Heward, Autor ; Michael D. Orlansky, Autor . - Barcelona [España] : CEAC, 1992 . - 300 p. : il. - (Educacion y enseñanza. Educación Especial) .
ISBN : 84-329-9439-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL
NIÑOS SUPERDOTADOS
NIÑOS EXCEPCIONALES-ENSEÑANZA
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
CONDUCTA INFANTILClasificación: E2 Nota de contenido:
-Prólogo.
-Parte I. Introducción.
1. Claves de la educación especial.
2. La promesa y el desafío: educación especial en las escuelas.
Segunda parte.
3. Niños excepcionales.
4. Trastornos escolares.
5. Estudiantes superdotados.
6. Trabajar con los padres y las familias.
7. Intervención precoz.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104812 LE2 00166 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 0000103418 LE2 00166 Vol. 1 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Programas de educación especial 2 / William L. Heward (1992)
Título : Programas de educación especial 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: William L. Heward, Autor ; Michael D. Orlansky, Autor Editorial: Barcelona [España] : CEAC Fecha de publicación: 1992 Colección: Educacion y enseñanza Subcolección: Educación Especial Número de páginas: 347 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 84-329-9440-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
NIÑOS SORDOS-ENSEÑANZA
NIÑOS CIEGOS-ENSEÑANZA
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
CONDUCTA INFANTIL
INCAPACITADOSClasificación: E2 Nota de contenido:
1. Trastornos de conducta.
2. Trastornos de la comunicación.
3. Discapacidad auditiva.
4. Discapacidad visual.
5. trastornos físicos y de salud.
6. Deficiencias graves.
7. Adultos discapacitados.Programas de educación especial 2 [texto impreso] / William L. Heward, Autor ; Michael D. Orlansky, Autor . - Barcelona [España] : CEAC, 1992 . - 347 p. : il. - (Educacion y enseñanza. Educación Especial) .
ISBN : 84-329-9440-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
NIÑOS SORDOS-ENSEÑANZA
NIÑOS CIEGOS-ENSEÑANZA
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
CONDUCTA INFANTIL
INCAPACITADOSClasificación: E2 Nota de contenido:
1. Trastornos de conducta.
2. Trastornos de la comunicación.
3. Discapacidad auditiva.
4. Discapacidad visual.
5. trastornos físicos y de salud.
6. Deficiencias graves.
7. Adultos discapacitados.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104813 LE2 00166 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 0000103419 LE2 00166 Vol. 2 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Psicopedagogía aplicada en el aula : enciclopedia práctica Tomo 1 / Landeira Ediciones (Argentina) (2008)
Título : Psicopedagogía aplicada en el aula : enciclopedia práctica Tomo 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Landeira Ediciones (Argentina), Autor ; Mariana E. Narvarte, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : LESA Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Landeira Número de páginas: p. 1-232 Il.: il., col ISBN/ISSN/DL: 978-987-608-043-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
TRASTORNOS DEL HABLA
TRASTORNOS PSICOMOTORESClasificación: E1 Nota de contenido: -Estructura del sistema educativo y los trastornos escolares.
-El desarrollo madurativo y el aprendizaje.
-Funciones motoras y sus alteraciones.
-El lenguaje y sus alteraciones.
-La vista y sus alteraciones.
-Desarrollo emocional-Desarrollo social.Psicopedagogía aplicada en el aula : enciclopedia práctica Tomo 1 [texto impreso] / Landeira Ediciones (Argentina), Autor ; Mariana E. Narvarte, Prefacio, etc . - Buenos Aires [Argentina] : LESA : Landeira, 2008 . - p. 1-232 : il., col.
ISBN : 978-987-608-043-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL DESARROLLO INFANTIL
TRASTORNOS DEL HABLA
TRASTORNOS PSICOMOTORESClasificación: E1 Nota de contenido: -Estructura del sistema educativo y los trastornos escolares.
-El desarrollo madurativo y el aprendizaje.
-Funciones motoras y sus alteraciones.
-El lenguaje y sus alteraciones.
-La vista y sus alteraciones.
-Desarrollo emocional-Desarrollo social.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19058 LE1 05204 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Psicopedagogía aplicada en el aula : enciclopedia práctica Tomo 2 / Landeira Ediciones (Argentina) (2008)Permalink