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Título : Educación popular. Historicidad y potencial emancipador Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Torres Carrillo, Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación: 2021 Colección: Cuadernos de pedagogía Número de páginas: 161 p. ISBN/ISSN/DL: 978-980-251-330-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN POPULAR
FREIRE, PAULO, 1921-1997Clasificación: E9 Resumen: "El presente libro quiere ser una contribución a la comprensión y fortalecimiento de la educación popular como corriente pedagógica emancipadora y como movimiento de educadoras y educadores populares con una historia y una agenda propia." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Índice
Introducción
Primera parte
1.La educación popular como experiencia histórica
2.Paulo Freire, el pionero
3.Discursos y prácticas fundacionales de la educación popular
4.Redefiniciones y refundaciones de la educación popular
5.Educación popular y pedagogías emancipadoras en el siglo XXI
Segunda parte:
La educación popular como corriente pedagógica emancipadora
OtrosEducación popular. Historicidad y potencial emancipador [texto impreso] / Alfonso Torres Carrillo, Autor . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo, 2021 . - 161 p.. - (Cuadernos de pedagogía) .
ISBN : 978-980-251-330-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN POPULAR
FREIRE, PAULO, 1921-1997Clasificación: E9 Resumen: "El presente libro quiere ser una contribución a la comprensión y fortalecimiento de la educación popular como corriente pedagógica emancipadora y como movimiento de educadoras y educadores populares con una historia y una agenda propia." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Índice
Introducción
Primera parte
1.La educación popular como experiencia histórica
2.Paulo Freire, el pionero
3.Discursos y prácticas fundacionales de la educación popular
4.Redefiniciones y refundaciones de la educación popular
5.Educación popular y pedagogías emancipadoras en el siglo XXI
Segunda parte:
La educación popular como corriente pedagógica emancipadora
OtrosEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30047 LE9 09674 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Entrevistas con Paulo Freire Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Alberto Torres, Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación: 2022 Colección: Cuadernos de educacion num. 205 Número de páginas: 119 p. ISBN/ISSN/DL: 978-980-251-340-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: FREIRE, PAULO, 1921-1997
EDUCACIÓN-BRASIL
ENTREVISTASClasificación: P2 Resumen: "Quizás nunca como hoy en América Latina se precisan voces que interpelen, que interroguen, que dialoguen con la realidad y sobre esa realidad arisca, dominada y compleja.
En términos pedagógicos, la voz de Paulo Freire se levanta, no solo para señalar las gruesas falencias sino, y sobre todo, para estimular acciones, abrir caminos, imaginar salidas, cuestionar, al menos, la cotidianidad.." Tomado de la cubiertaNota de contenido: Introducción
1. Acción cultural
2. Educación para un despertar de conciencia
3. Entrevista con Paulo Freire
4. Concientización y liberación
5. Conversando con Paulo FreireEntrevistas con Paulo Freire [texto impreso] / Carlos Alberto Torres, Autor . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo, 2022 . - 119 p.. - (Cuadernos de educacion; 205) .
ISBN : 978-980-251-340-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FREIRE, PAULO, 1921-1997
EDUCACIÓN-BRASIL
ENTREVISTASClasificación: P2 Resumen: "Quizás nunca como hoy en América Latina se precisan voces que interpelen, que interroguen, que dialoguen con la realidad y sobre esa realidad arisca, dominada y compleja.
En términos pedagógicos, la voz de Paulo Freire se levanta, no solo para señalar las gruesas falencias sino, y sobre todo, para estimular acciones, abrir caminos, imaginar salidas, cuestionar, al menos, la cotidianidad.." Tomado de la cubiertaNota de contenido: Introducción
1. Acción cultural
2. Educación para un despertar de conciencia
3. Entrevista con Paulo Freire
4. Concientización y liberación
5. Conversando con Paulo FreireEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30046 LP2 09673 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Hacia los orígenes del Paulo Freire / Katherine Tobón en Educación y Cultura, No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021)
Título : Hacia los orígenes del Paulo Freire Tipo de documento: texto impreso Autores: Katherine Tobón, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: p. 27-33 Idioma : Español (spa) Clasificación: FREIRE, PAULO, 1921-1997
FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICOResumen: "Paulo Freire -gestor de la pedagogía crítica en Latinoamérica es uno de las pedagogos mundiales más destacados del siglo XX. Fue un educador brasileño que vivió la pobreza y el hambre durante la crisis económica en 1929, siendo esta experiencia la que desperto su gran preocupación por los pobres y el interés por forjar una educación que les permitiera ser escuchados, formados y liberados de la fuerte represión que encabezaba el Estado..."
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 27-33[artículo] Hacia los orígenes del Paulo Freire [texto impreso] / Katherine Tobón, Autor . - 2021 . - p. 27-33.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 27-33
Clasificación: FREIRE, PAULO, 1921-1997
FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICOResumen: "Paulo Freire -gestor de la pedagogía crítica en Latinoamérica es uno de las pedagogos mundiales más destacados del siglo XX. Fue un educador brasileño que vivió la pobreza y el hambre durante la crisis económica en 1929, siendo esta experiencia la que desperto su gran preocupación por los pobres y el interés por forjar una educación que les permitiera ser escuchados, formados y liberados de la fuerte represión que encabezaba el Estado..." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30222 No. 143 Nov-Dic 2021 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Lectura crítica de Paulo Freire Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Alberto Torres, Autor ; Emilio Lucio Villegas Ramos, Autor ; Aparicio Guadas Pep, Autor ; Fausto Franco, Autor ; Martha Bardaro, Autor ; Rosiska Darcy de Oliveira, Autor ; Pierre Dominice, Autor ; Jorge Gabriel Rodríguez, Autor ; José Luis Fiori, Autor ; Rodolfo Kush, Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación: 2022 Colección: Cuadernos de educacion num. 204 Número de páginas: 198 p. ISBN/ISSN/DL: 978-980-251-339-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: FREIRE, PAULO, 1921-1997
EDUCACIÓN-BRASILClasificación: P2 Resumen: "Este racimo de trabajos tiene un eje unificador: los aspectos teóricos y prácticos que conforman el método psicosocial de Paulo Freire. Un método dirigido inicialmente a la alfabetización de adultos y que tiene amplias implicaciones en el sistema formal de educación y en la educación liberadora." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Prólogo. El camino de las palabras
Lectura crítica de Paulo Freire en América Latina: pasado y presente
Introducción
Parte I.: las raíces teóricas
Parte II. apuntes metodológicos para una práctica dialéctica de la alfabetización problematizadora
Parte III. la concientización, ¿fenomeno subjetivo del proceso revolucionario? Aportes para una discusión sobre Paulo FreireLectura crítica de Paulo Freire [texto impreso] / Carlos Alberto Torres, Autor ; Emilio Lucio Villegas Ramos, Autor ; Aparicio Guadas Pep, Autor ; Fausto Franco, Autor ; Martha Bardaro, Autor ; Rosiska Darcy de Oliveira, Autor ; Pierre Dominice, Autor ; Jorge Gabriel Rodríguez, Autor ; José Luis Fiori, Autor ; Rodolfo Kush, Autor . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo, 2022 . - 198 p.. - (Cuadernos de educacion; 204) .
ISBN : 978-980-251-339-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FREIRE, PAULO, 1921-1997
EDUCACIÓN-BRASILClasificación: P2 Resumen: "Este racimo de trabajos tiene un eje unificador: los aspectos teóricos y prácticos que conforman el método psicosocial de Paulo Freire. Un método dirigido inicialmente a la alfabetización de adultos y que tiene amplias implicaciones en el sistema formal de educación y en la educación liberadora." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Prólogo. El camino de las palabras
Lectura crítica de Paulo Freire en América Latina: pasado y presente
Introducción
Parte I.: las raíces teóricas
Parte II. apuntes metodológicos para una práctica dialéctica de la alfabetización problematizadora
Parte III. la concientización, ¿fenomeno subjetivo del proceso revolucionario? Aportes para una discusión sobre Paulo FreireReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30045 LP2 09672 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía En préstamo hasta 30/11/2024
Título : Paulo Freire, pedagogía de la autonomía: una lectura desde el Movimiento Pedagógico Colombiano Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Tamayo Valencia, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: p. 34-43 Idioma : Español (spa) Clasificación: FREIRE, PAULO, 1921-1997
MOVIMIENTO PEDAGÓGICOResumen: "El propósito de la exposición está enfocado a presentar la manera como el Movimiento Pedagógico Colombiano ha venido resistiendo contra la despedagogización del magisterio y luchando por su dignidad desde la pedagogía..." Tomado de la revista
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 34-43[artículo] Paulo Freire, pedagogía de la autonomía: una lectura desde el Movimiento Pedagógico Colombiano [texto impreso] / Alfonso Tamayo Valencia, Autor . - 2021 . - p. 34-43.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 34-43
Clasificación: FREIRE, PAULO, 1921-1997
MOVIMIENTO PEDAGÓGICOResumen: "El propósito de la exposición está enfocado a presentar la manera como el Movimiento Pedagógico Colombiano ha venido resistiendo contra la despedagogización del magisterio y luchando por su dignidad desde la pedagogía..." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30222 No. 143 Nov-Dic 2021 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La pedagogía crítica esperanzada en el ámbito de la salud colectiva / Gonzalo Hernando Jaramillo Delgado (2022)
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