[Artículo]
| Título : |
El currículo común en la ZER Baridà-Batllia: la ZER, una escuela que educa desde la vida y para la vida |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Equipo directivo ZER Baridà-Batllia, Autor |
| Fecha de publicación : |
2019 |
| Artículo en la página : |
p. 65-66 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS
PROYECTO CURRICULAR
ESCUELA RURAL ZER
|
| Resumen : |
"El currículo guía las actividades educativas escolares, concreta sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas al profesorado, que tiene la responsabilidad a la hora de concretar su aplicación. Por su parte, la comunidad es entendida como todas las personas con las que interactuamos, que nos rodean y nos hacen singulares. La unión de ambos conceptos, currículo y comunidad, resulta ser el sentido de este programa que desarrollamos todos los jueves a lo largo del curso en una de las escuelas que forman nuestra ZER." Tomado de la revista |
in Aula de Innovación Educativa > No. 288 (Noviembre 2019) . - p. 65-66
[Artículo] El currículo común en la ZER Baridà-Batllia: la ZER, una escuela que educa desde la vida y para la vida [texto impreso] / Equipo directivo ZER Baridà-Batllia, Autor . - 2019 . - p. 65-66. Idioma : Español ( spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 288 (Noviembre 2019) . - p. 65-66
| Materias : |
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS
PROYECTO CURRICULAR
ESCUELA RURAL ZER
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| Resumen : |
"El currículo guía las actividades educativas escolares, concreta sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas al profesorado, que tiene la responsabilidad a la hora de concretar su aplicación. Por su parte, la comunidad es entendida como todas las personas con las que interactuamos, que nos rodean y nos hacen singulares. La unión de ambos conceptos, currículo y comunidad, resulta ser el sentido de este programa que desarrollamos todos los jueves a lo largo del curso en una de las escuelas que forman nuestra ZER." Tomado de la revista |
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