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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaColombia: dos modelos de su práctica pedagógica durante el siglo XIX / Olga Lucia Zuluaga Garces (2020)
Título : Colombia: dos modelos de su práctica pedagógica durante el siglo XIX Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Lucia Zuluaga Garces, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2020 Colección: Pedagogia e Historia Número de páginas: 137 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1367-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E16 Resumen: "El libro de la profesora Olga Lucía Zuluaga Colombia: dos modelos de su práctica pedagógica durante el siglo XIX (1979) problematiza la reducción de la pedagogía a un simple método para enseñar; en segundo lugar busca el reconocimiento del maestro como productor de saber pedagógico; y el tercero, no menos importante, cuestiona las relaciones ciencias/saber/pedagogía que empleaban (y que se sigue empleando) lasciencias delaseducación como sustento epistemológico para llevar a cabo la formación de los maestros. Mediante el uso y la apropiación de las herramientas de Michel Foucault la profesora Olga realiza una historia arqueológica de la pedagogía en Colombia desde los inicios de la vida republicana (entonces Gran Colombia) hasta Reforma Instruccionista de 1870 (en aquel tiempo Estados Unidos de Colombia). Dicha historia planteó por primera vez el debate académico, no sólo nacional sino internacional, sobre la existencia de la Pedagogía como discurso y como práctica a través de la noción conceptual y metodológica de práctica pedagógica." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Contenido:
Créditos
Olga Lucía Zuluaga: Breve biografía
A manera de prólogo
Presentación
A manera de Prólogo
Vigilar, repetir y aprender
Entre el ver y el hablar
Representar y enseñarColombia: dos modelos de su práctica pedagógica durante el siglo XIX [texto impreso] / Olga Lucia Zuluaga Garces, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2020 . - 137 p.. - (Pedagogia e Historia) .
ISBN : 978-958-20-1367-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E16 Resumen: "El libro de la profesora Olga Lucía Zuluaga Colombia: dos modelos de su práctica pedagógica durante el siglo XIX (1979) problematiza la reducción de la pedagogía a un simple método para enseñar; en segundo lugar busca el reconocimiento del maestro como productor de saber pedagógico; y el tercero, no menos importante, cuestiona las relaciones ciencias/saber/pedagogía que empleaban (y que se sigue empleando) lasciencias delaseducación como sustento epistemológico para llevar a cabo la formación de los maestros. Mediante el uso y la apropiación de las herramientas de Michel Foucault la profesora Olga realiza una historia arqueológica de la pedagogía en Colombia desde los inicios de la vida republicana (entonces Gran Colombia) hasta Reforma Instruccionista de 1870 (en aquel tiempo Estados Unidos de Colombia). Dicha historia planteó por primera vez el debate académico, no sólo nacional sino internacional, sobre la existencia de la Pedagogía como discurso y como práctica a través de la noción conceptual y metodológica de práctica pedagógica." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Contenido:
Créditos
Olga Lucía Zuluaga: Breve biografía
A manera de prólogo
Presentación
A manera de Prólogo
Vigilar, repetir y aprender
Entre el ver y el hablar
Representar y enseñarEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29834 LE16 09504 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : El maestro y el saber pedagógico en Colombia 1821-1848 Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Lucía Zuluaga G., Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2020 Colección: Pedagogia e Historia Número de páginas: 218 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1365-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E16 Resumen: "La re-edición de este libro de la profesora e investigadora Olga Lucía Zuluaga, El Maestro y el saber pedagógico en Colombia 1821-1848, rescata una de las obras más importante para el análisis de la historia del maestro, su saber y su formación. En este libro escrito y publicado en 1984 su autora sentó una tesis básica: que el maestro es un sujeto de saber y que este saber es el de la pedagogía. De allí se desprende otra idea pionera que no terminamos de explorar: entender la pedagogía como saber. Otro gran aporte decisivo, que hoy cobra una actualidad inusitada, es la historia que hace del surgimiento de la Escuela Normal como institución encargada de formar los maestros que necesitaba con urgencia la República. En palabras de la propia Olga Lucia Zuluaga “estas páginas tratan de la pedagogía y del maestro. De la pedagogía como saber institucionalizado en Colombia y del maestro como soporte de ese saber. Tratan en síntesis de la práctica pedagógica en las Normales como instituciones para la formación de maestros." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Contenido
Olga Lucía Zuluaga, breve biografía
Prólogo a esta edición
Agradecimientos
Introducción
El surgimiento de la pedagogía. Juan Amós Comenio
El oficio de maestro 1821-1842
La formación de maestros en Colombia 1821-1842
Anexo I. Programa de pedagogía. Nociones preliminares
Anexo II. Cuadro sinóptico de la educación pública en la Nueva Granada
Anexo III. Programa del método de enseñanza simultánea mutua
BibliografíaEl maestro y el saber pedagógico en Colombia 1821-1848 [texto impreso] / Olga Lucía Zuluaga G., Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2020 . - 218 p.. - (Pedagogia e Historia) .
ISBN : 978-958-20-1365-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
HISTORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E16 Resumen: "La re-edición de este libro de la profesora e investigadora Olga Lucía Zuluaga, El Maestro y el saber pedagógico en Colombia 1821-1848, rescata una de las obras más importante para el análisis de la historia del maestro, su saber y su formación. En este libro escrito y publicado en 1984 su autora sentó una tesis básica: que el maestro es un sujeto de saber y que este saber es el de la pedagogía. De allí se desprende otra idea pionera que no terminamos de explorar: entender la pedagogía como saber. Otro gran aporte decisivo, que hoy cobra una actualidad inusitada, es la historia que hace del surgimiento de la Escuela Normal como institución encargada de formar los maestros que necesitaba con urgencia la República. En palabras de la propia Olga Lucia Zuluaga “estas páginas tratan de la pedagogía y del maestro. De la pedagogía como saber institucionalizado en Colombia y del maestro como soporte de ese saber. Tratan en síntesis de la práctica pedagógica en las Normales como instituciones para la formación de maestros." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Contenido
Olga Lucía Zuluaga, breve biografía
Prólogo a esta edición
Agradecimientos
Introducción
El surgimiento de la pedagogía. Juan Amós Comenio
El oficio de maestro 1821-1842
La formación de maestros en Colombia 1821-1842
Anexo I. Programa de pedagogía. Nociones preliminares
Anexo II. Cuadro sinóptico de la educación pública en la Nueva Granada
Anexo III. Programa del método de enseñanza simultánea mutua
BibliografíaEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29832 LE16 09502 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Prometamos el mar Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Morales, Autor ; Javier Rueda, Autor ; Isabel Muttoni, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 49-56 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
BENAIGES, ANTONI, 1903-1936Resumen: "En enero de 1936, un maestro promete a su alumnado de un pueblecito de Burgos que lo llevará al mar. Pero, al estallar la Guerra Civil, el maestro es asesinado y arrojado a una fosa común. En el 2010, la historia cobra actualidad al excavar una fosa de los montes de La Pedraja donde pueden encontrarse sus restos. Desde entonces, la recuperación de su memoria se ha materializado en libros, documentales y proyectos escolares." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 291 (Marzo 2020) . - p. 49-56[artículo] Prometamos el mar [texto impreso] / Isabel Morales, Autor ; Javier Rueda, Autor ; Isabel Muttoni, Autor . - 2020 . - p. 49-56.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 291 (Marzo 2020) . - p. 49-56
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
BENAIGES, ANTONI, 1903-1936Resumen: "En enero de 1936, un maestro promete a su alumnado de un pueblecito de Burgos que lo llevará al mar. Pero, al estallar la Guerra Civil, el maestro es asesinado y arrojado a una fosa común. En el 2010, la historia cobra actualidad al excavar una fosa de los montes de La Pedraja donde pueden encontrarse sus restos. Desde entonces, la recuperación de su memoria se ha materializado en libros, documentales y proyectos escolares." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29636 No. 291 Marzo 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
