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Título : En la mente del niño. El cerebro en sus primeros años Tipo de documento: texto impreso Autores: Tiziana Cotrufo, Autor Editorial: EMSE EDAPP Fecha de publicación: 2018 Colección: Neurociencia y Psicología num. 12 Número de páginas: 142 p. Il.: il. a blanco y negro Idioma : Español (spa) Clasificación: CEREBRO-FUNCIONAMIENTO-TEORIAS
CEREBRO Y APRENDIZAJE
CEREBRO-DESARROLLO
DESARROLLO INFANTILClasificación: CNA8 Resumen: "Los primeros años son fundamentales en el desarrollo del cerebro. Es entonces cuando cerca de cien mil millones de células nerviosas establecen la red de conexiones que acabarán diferenciando a cada individuo del resto de seres de su especie..." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Índice
La neurociencia al servicio de los niños.
Una analogía imperfecta.
Cómo funciona el cerebro.
El cerebro macroscópico.
El cerebro microscópico : las neuronas.
Cómo funciona el sistema nervioso : las sinapsis.
El desarrollo del cerebro humano.
El cerebro embrionario y fetal : la importancia de los genes.
El cerebro neonatal e infantil : la importancia de la experiencia.
El cerebro del niño : períodos críticos o períodos sensibles.
¿Y después?
El cerebelo cognitivo : mens sana in corpore sano.
El efecto del ambiente en los genes y en el desarrollo del cerebro : la epigenética.
La adquisición de las capacidades.
Las capacidades sociales y las emociones.
El lenguaje.
La lectura y la escritura.
Las matemáticas.
El desarrollo de la atención y de las funciones ejecutivas.
El aprendizaje y la memoria.
La música, la gran olvidada.
Qué han observado las neurociencias.
Ambientes enriquecidos.
Las neuronas espejo.
Las nuevas tecnologías y la importancia de aburrirse.
La neuroeducación.
Neuromito 1 : empleamos solo el 10% de nuestro cerebro.
Neuromito 2: algunas modalidades facilitan el aprendizaje.
Neuromito 3: los hemisferios cerebrales son independientes.
Neuromito 4: los períodos críticos limitan la capacidad de aprender.
Neuromito 5: los ambientes enriquecidos incrementan la capacidad de aprendizaje del cerebro.
Neuromito 6: simples ejercicios de coordinación pueden mejorar la integración de las funciones cerebrales de los hemisferios derecho e izquierdo.
Neuromito 7: los niños están menos atentos después de tomar bebidas azucaradas o de picar algo.
Neuromito 8: el cerebro femenino y el masculino tienen dos formas distintas de aprender.
Neuromito 9: mitos acerca del multilingüismo.
Semillas de neurociencia en la educación.En la mente del niño. El cerebro en sus primeros años [texto impreso] / Tiziana Cotrufo, Autor . - EMSE EDAPP, 2018 . - 142 p. : il. a blanco y negro. - (Neurociencia y Psicología; 12) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CEREBRO-FUNCIONAMIENTO-TEORIAS
CEREBRO Y APRENDIZAJE
CEREBRO-DESARROLLO
DESARROLLO INFANTILClasificación: CNA8 Resumen: "Los primeros años son fundamentales en el desarrollo del cerebro. Es entonces cuando cerca de cien mil millones de células nerviosas establecen la red de conexiones que acabarán diferenciando a cada individuo del resto de seres de su especie..." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Índice
La neurociencia al servicio de los niños.
Una analogía imperfecta.
Cómo funciona el cerebro.
El cerebro macroscópico.
El cerebro microscópico : las neuronas.
Cómo funciona el sistema nervioso : las sinapsis.
El desarrollo del cerebro humano.
El cerebro embrionario y fetal : la importancia de los genes.
El cerebro neonatal e infantil : la importancia de la experiencia.
El cerebro del niño : períodos críticos o períodos sensibles.
¿Y después?
El cerebelo cognitivo : mens sana in corpore sano.
El efecto del ambiente en los genes y en el desarrollo del cerebro : la epigenética.
La adquisición de las capacidades.
Las capacidades sociales y las emociones.
El lenguaje.
La lectura y la escritura.
Las matemáticas.
El desarrollo de la atención y de las funciones ejecutivas.
El aprendizaje y la memoria.
La música, la gran olvidada.
Qué han observado las neurociencias.
Ambientes enriquecidos.
Las neuronas espejo.
Las nuevas tecnologías y la importancia de aburrirse.
La neuroeducación.
Neuromito 1 : empleamos solo el 10% de nuestro cerebro.
Neuromito 2: algunas modalidades facilitan el aprendizaje.
Neuromito 3: los hemisferios cerebrales son independientes.
Neuromito 4: los períodos críticos limitan la capacidad de aprender.
Neuromito 5: los ambientes enriquecidos incrementan la capacidad de aprendizaje del cerebro.
Neuromito 6: simples ejercicios de coordinación pueden mejorar la integración de las funciones cerebrales de los hemisferios derecho e izquierdo.
Neuromito 7: los niños están menos atentos después de tomar bebidas azucaradas o de picar algo.
Neuromito 8: el cerebro femenino y el masculino tienen dos formas distintas de aprender.
Neuromito 9: mitos acerca del multilingüismo.
Semillas de neurociencia en la educación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29703 LCNA8 09399 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible
Título : Superpoderes mentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Tony Buzan, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Planeta Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 272 p. ISBN/ISSN/DL: 978-62877-15516-- Idioma : Español (spa) Clasificación: MEMORIA
ESTIMULACIÓN DEL CEREBRO HUMANO
CEREBRO Y APRENDIZAJE
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen: Por primera vez está disponible la caja de herramientas completa que Tony Buzan —creador de los revolucionarios «mapas mentales»— desarrolló a lo largo de su vida, la cual ha ayudado a miles de personas en todo el mundo.
• Piensa en imágenes, con el apoyo de mapas mentales.
• Analiza situaciones complejas y dales soluciones creativas.
• Recuerda con mayor precisión.
• Lee y estudia más rápido.
• Resuelve problemas lógico-matemáticos.
• Gestiona con eficacia tu día, tus pendientes y tus metas.Nota de contenido: Prefacio
Introducción
Cap. 1 Un repaso de las funciones básicas del cerebro
Cap. 2 Lleva tus habilidades matemáticas al siguiente nivel
Cap. 3 Piensa de manera racional y detecta falacias lógicas
Cap. 4 El cuidado y la alimentación de tu cerebro
Cap. 5 Conociéndote mejor: la autoexploración
Cap. 6 Domina la gestión de la vida
Cap. 7 Aprender a aprender
Cap. 8 Comprensión auditiva, toma de notas y lectura rápida
Cap. 9 Piensa en imágenes con mapas mentalesSuperpoderes mentales [texto impreso] / Tony Buzan, Autor . - Bogotá [Colombia] : Planeta, 2024 . - 272 p.
ISBN : 978-62877-15516--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MEMORIA
ESTIMULACIÓN DEL CEREBRO HUMANO
CEREBRO Y APRENDIZAJE
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen: Por primera vez está disponible la caja de herramientas completa que Tony Buzan —creador de los revolucionarios «mapas mentales»— desarrolló a lo largo de su vida, la cual ha ayudado a miles de personas en todo el mundo.
• Piensa en imágenes, con el apoyo de mapas mentales.
• Analiza situaciones complejas y dales soluciones creativas.
• Recuerda con mayor precisión.
• Lee y estudia más rápido.
• Resuelve problemas lógico-matemáticos.
• Gestiona con eficacia tu día, tus pendientes y tus metas.Nota de contenido: Prefacio
Introducción
Cap. 1 Un repaso de las funciones básicas del cerebro
Cap. 2 Lleva tus habilidades matemáticas al siguiente nivel
Cap. 3 Piensa de manera racional y detecta falacias lógicas
Cap. 4 El cuidado y la alimentación de tu cerebro
Cap. 5 Conociéndote mejor: la autoexploración
Cap. 6 Domina la gestión de la vida
Cap. 7 Aprender a aprender
Cap. 8 Comprensión auditiva, toma de notas y lectura rápida
Cap. 9 Piensa en imágenes con mapas mentalesEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30472 LH10 09932 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
