| Título : |
Ideas que perviven El valor de la crítica en educación |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
José Gimeno Sacristán, Autor |
| Editorial : |
Madrid [España] : Morata |
| Fecha de publicación : |
2021 |
| Colección : |
Educación |
| Número de páginas : |
299 p. |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-84-18381-69-0 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
PEDAGOGÍA CRITICA
ENSEÑANZA-REFORMA
|
| Clasificación: |
P1 |
| Resumen : |
"Es una constante en José Gimeno Sacristán sus llamadas de atención, de manera crítica y oportuna, sobre las carencias del sistema escolar. Puede decirse que es un profeta de desengaños en sus libros, clases y consejos para cuantos habían puesto su confianza en que, en la alternancia legislativa, estaría el logro de ?la calidad educativa?. De 1989 a 2011, en sus artículos de Cuadernos de Pedagogía, el catedrático valenciano ha reaccionado contra todas las leyes alternantes que se han sucedido y contra toda práctica educativa que no se han tomado la escuela en serio. Hizo ver cómo, entre renovados lenguajes tecnocráticos, los docentes, el alumnado y los recursos idóneos para el buen trabajo escolar quedaban al margen. Lo que en Ideas que perviven: el valor de la crítica en Educación encontrará el lector es lo que ha sido la gran pasión de Gimeno Sacristán: que la escuela alcanzara a promover una verdadera cultura con incidencia significativa en la vida de sus destinatarios; habría así motivos para apreciarla y cuidarla, y para que se abandonara tanto debate bizantino, puramente nominalista y crecientemente estéril. Ante los retos que plantea la sociedad al sistema escolar ?y que la COVID-19 está poniendo en evidencia?, los artículos que en este libro se reeditan parece que hubieran sido escritos ahora mismo." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido : |
Prólogo
1. Proyectos curriculares. ¿Posibilidad al alcance de los profesores?
2. Planificar la Reforma, hacer la Reforma
3. Los materiales y la enseñanza
4. Reformas educativas. Utopía, retórica y práctica
5. Entrevista a José Gimeno Sacristán
6. Dilemas y opciones
7. El ayer y el hoy de la renovación educativa: la mutación del contexto
8. Los retos de la educación pública. Cuando lo necesario
puede devenir un desfase
9. Entre la comunidad y el mercado
10. La experiencia de leer. Formas de socialización cultural a través de la lectura
Otros
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Ideas que perviven El valor de la crítica en educación [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Autor . - Madrid [España] : Morata, 2021 . - 299 p.. - ( Educación) . ISBN : 978-84-18381-69-0 Idioma : Español ( spa)
| Materias : |
PEDAGOGÍA CRITICA
ENSEÑANZA-REFORMA
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| Clasificación: |
P1 |
| Resumen : |
"Es una constante en José Gimeno Sacristán sus llamadas de atención, de manera crítica y oportuna, sobre las carencias del sistema escolar. Puede decirse que es un profeta de desengaños en sus libros, clases y consejos para cuantos habían puesto su confianza en que, en la alternancia legislativa, estaría el logro de ?la calidad educativa?. De 1989 a 2011, en sus artículos de Cuadernos de Pedagogía, el catedrático valenciano ha reaccionado contra todas las leyes alternantes que se han sucedido y contra toda práctica educativa que no se han tomado la escuela en serio. Hizo ver cómo, entre renovados lenguajes tecnocráticos, los docentes, el alumnado y los recursos idóneos para el buen trabajo escolar quedaban al margen. Lo que en Ideas que perviven: el valor de la crítica en Educación encontrará el lector es lo que ha sido la gran pasión de Gimeno Sacristán: que la escuela alcanzara a promover una verdadera cultura con incidencia significativa en la vida de sus destinatarios; habría así motivos para apreciarla y cuidarla, y para que se abandonara tanto debate bizantino, puramente nominalista y crecientemente estéril. Ante los retos que plantea la sociedad al sistema escolar ?y que la COVID-19 está poniendo en evidencia?, los artículos que en este libro se reeditan parece que hubieran sido escritos ahora mismo." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido : |
Prólogo
1. Proyectos curriculares. ¿Posibilidad al alcance de los profesores?
2. Planificar la Reforma, hacer la Reforma
3. Los materiales y la enseñanza
4. Reformas educativas. Utopía, retórica y práctica
5. Entrevista a José Gimeno Sacristán
6. Dilemas y opciones
7. El ayer y el hoy de la renovación educativa: la mutación del contexto
8. Los retos de la educación pública. Cuando lo necesario
puede devenir un desfase
9. Entre la comunidad y el mercado
10. La experiencia de leer. Formas de socialización cultural a través de la lectura
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