Inicio
Autor Carlos Eduardo Vasco
|
|
Documentos disponibles escritos por este autor (10)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConsensos sobre la enseñanza de las ciencias naturales / Carlos Eduardo Vasco en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
Título : Consensos sobre la enseñanza de las ciencias naturales Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Eduardo Vasco, Autor Fecha de publicación : 1990 Artículo en la página : p. 93-96 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS-ENSEÑANZAResumen : Este artículo publica la primera parte del artículo del autor sobre la enseñanza de las ciencias naturales y los consensos en formación.
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 93-96[Artículo] Consensos sobre la enseñanza de las ciencias naturales [texto impreso] / Carlos Eduardo Vasco, Autor . - 1990 . - p. 93-96.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 93-96
Materias : FORMACIÓN
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA
CIENCIAS-ENSEÑANZAResumen : Este artículo publica la primera parte del artículo del autor sobre la enseñanza de las ciencias naturales y los consensos en formación.
Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08465 No. 21 Diciembre 1990 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Convergencias acerca de la pedagogía de las ciencias naturales Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Eduardo Vasco, Autor Fecha de publicación : 1989 Artículo en la página : p. 5-10 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZAResumen : "Considero aquí la pedagogía no como la práctica pedagógica misma, generado por los pedagogos a través de la reflexión personal y dialogal sobre su propia práctica pedagógica a partir de su propia experiencia y de los aportes de las otras prácticas y disciplinas que se intersectan con su quehacer." Nota de contenido :
-Líneas de investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales.
-Primeras convergencias.
-Conclusión.
in Educación y Cultura > No. 19 (Diciembre 1989) . - p. 5-10[Artículo] Convergencias acerca de la pedagogía de las ciencias naturales [texto impreso] / Carlos Eduardo Vasco, Autor . - 1989 . - p. 5-10.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 19 (Diciembre 1989) . - p. 5-10
Materias : PEDAGOGÍA
CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZAResumen : "Considero aquí la pedagogía no como la práctica pedagógica misma, generado por los pedagogos a través de la reflexión personal y dialogal sobre su propia práctica pedagógica a partir de su propia experiencia y de los aportes de las otras prácticas y disciplinas que se intersectan con su quehacer." Nota de contenido :
-Líneas de investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales.
-Primeras convergencias.
-Conclusión.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08463 No. 19 Diciembre 1989 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Después de diez años…Colombia ¿tras una segunda oportunidad? Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Eduardo Vasco, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 6-10 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-COLOMBIA
CAMBIO SOCIAL
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PROFESIÓN DOCENTEClasificación: E11 Resumen : “Han pasado casi 10 años desde que la Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo presentó el Gobierno Gaviria la proclama. Por un país al alcance de los niños y la carta de navegación Colombia: al filo de la oportunidad, que potenciaba la educación como órgano maestro del cambio social. Hoy Carlos Eduardo Vasco, uno de los comisionados, se analiza los tropiezos insakvables de nuestra historia más reciente, en ese sentido habla de las dificultades del futuro próximo y de la necesidad de reformular para Colombia la que ya entonces García Marquez definiera como “La segunda oportunidad sobre la tierra que no tuvo la estirpe desgraciada del Coronel Aureliano Buendía”.”
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 6-10[Artículo] Después de diez años…Colombia ¿tras una segunda oportunidad? [texto impreso] / Carlos Eduardo Vasco, Persona entrevistada . - 2003 . - p. 6-10.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 6-10
Materias : DOCENTES-COLOMBIA
CAMBIO SOCIAL
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PROFESIÓN DOCENTEClasificación: E11 Resumen : “Han pasado casi 10 años desde que la Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo presentó el Gobierno Gaviria la proclama. Por un país al alcance de los niños y la carta de navegación Colombia: al filo de la oportunidad, que potenciaba la educación como órgano maestro del cambio social. Hoy Carlos Eduardo Vasco, uno de los comisionados, se analiza los tropiezos insakvables de nuestra historia más reciente, en ese sentido habla de las dificultades del futuro próximo y de la necesidad de reformular para Colombia la que ya entonces García Marquez definiera como “La segunda oportunidad sobre la tierra que no tuvo la estirpe desgraciada del Coronel Aureliano Buendía”.” Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08076 No. 2 Abr.-May 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Diálogos sobre los grandes problemas del ser humano : las estructuras mentales / Carlos Eduardo Vasco (1999)
Título : Diálogos sobre los grandes problemas del ser humano : las estructuras mentales Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Eduardo Vasco ; Alfonso Suarez Gomez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1999 Colección : Mesa redonda núm. 78 Número de páginas : 166 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0512-2 Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA
SUPERACIÓN PERSONAL
DESARROLLO HUMANO
MENTE Y CUERPOClasificación: H10 Diálogos sobre los grandes problemas del ser humano : las estructuras mentales [texto impreso] / Carlos Eduardo Vasco ; Alfonso Suarez Gomez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1999 . - 166 p. - (Mesa redonda; 78) .
ISBN : 978-958-20-0512-2
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA
SUPERACIÓN PERSONAL
DESARROLLO HUMANO
MENTE Y CUERPOClasificación: H10 Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22793 LH10 06385 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 22801 LH10 06385 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Enseñar economía en la educación media: ¿cuál economía? Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Eduardo Vasco, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 28-34 Idioma : Español (spa) Materias : ECONOMÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN Y ECONOMÍA
ECOLOGÍA
EDUCACIÓN MEDIAResumen : "El presente artículo busca realizar un recorrido por el sentido de la economía y reflexionar sobre su enseñanza en la educación media. Para hacerlo, se dispone de un diálogo con el lector en el que, partiendo de la relación entre ecología y economía, se plantean los caminos a considerar a la hora de incluir esta clase en la educación media. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Economía y ecología.
Oikos.
¿Para qué relacionar la economía con la ecología?
Inteligencia económica y ecológica.
La economía de los depredadores.
¿Aprender la economia actual?
¿Ciencia o ideología?
Etimologías.
Volvamos a la pregunta.
El undécimo: "no generalizar".
La interdisciplinariedad y la integración curricular.
No aceptemos excusas infundadas.
Hacia una economía del futuro.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 74 (Mayo-Junio, 2015) . - p. 28-34[Artículo] Enseñar economía en la educación media: ¿cuál economía? [texto impreso] / Carlos Eduardo Vasco, Autor . - 2015 . - p. 28-34.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 74 (Mayo-Junio, 2015) . - p. 28-34
Materias : ECONOMÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN Y ECONOMÍA
ECOLOGÍA
EDUCACIÓN MEDIAResumen : "El presente artículo busca realizar un recorrido por el sentido de la economía y reflexionar sobre su enseñanza en la educación media. Para hacerlo, se dispone de un diálogo con el lector en el que, partiendo de la relación entre ecología y economía, se plantean los caminos a considerar a la hora de incluir esta clase en la educación media. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Economía y ecología.
Oikos.
¿Para qué relacionar la economía con la ecología?
Inteligencia económica y ecológica.
La economía de los depredadores.
¿Aprender la economia actual?
¿Ciencia o ideología?
Etimologías.
Volvamos a la pregunta.
El undécimo: "no generalizar".
La interdisciplinariedad y la integración curricular.
No aceptemos excusas infundadas.
Hacia una economía del futuro.
Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26413 No. 74 May.-Jun. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Permalink
PermalinkPermalinkPermalink
Permalink
