Amigos capaces: la convivencia como objetivo / Jaume Farré Cortadella en Cuadernos de Pedagogía, No. 342 (Enero, 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 342 (Enero, 2005) . - p. 32-34 Título : Amigos capaces: la convivencia como objetivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Farré Cortadella, Autor ; Joana Prats Montmany, Autor ; Alícia Palma Giró, Autor ; Domènec Bañares Codina, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 32-34 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -La diferencia en su vertiente positiva. -¿Dónde está la rampa automática? -Romper las barreras. -Aceptación social de la discapacidad. [artículo] Amigos capaces: la convivencia como objetivo [texto impreso] / Jaume Farré Cortadella, Autor ; Joana Prats Montmany, Autor ; Alícia Palma Giró, Autor ; Domènec Bañares Codina, Autor . - 2005 . - p. 32-34. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 342 (Enero, 2005) . - p. 32-34 Clasificación: CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -La diferencia en su vertiente positiva. -¿Dónde está la rampa automática? -Romper las barreras. -Aceptación social de la discapacidad.

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09210	No. 342 Enero 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Asociación a Toda Vela: pedagogía de la amistad / Manuel Pavón Cabrera en Cuadernos de Pedagogía, No. 494 (Noviembre 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 494 (Noviembre 2018) . - p. 22-29 Título : Asociación a Toda Vela: pedagogía de la amistad Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Pavón Cabrera, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 22-29 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA EDUCACIÓN INCLUSIVA Resumen: "Cuentan con más de 20 años de experiencia impulsando el ocio inclusivo de discapacitados intelectuales. No emplean terapias profesionalizadas, sino el valor de la amistad y el ocio como instrumentos metodológicos para alcanzar la plena inclusión y generar un impacto transformador en la comunidad. "Un mundo lleno de amigos que contribuye a cambiar su mundo para que ellos cambien el mundo"". Tomado de la revista. [artículo] Asociación a Toda Vela: pedagogía de la amistad [texto impreso] / Manuel Pavón Cabrera, Autor . - 2018 . - p. 22-29. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 494 (Noviembre 2018) . - p. 22-29 Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA EDUCACIÓN INCLUSIVA Resumen: "Cuentan con más de 20 años de experiencia impulsando el ocio inclusivo de discapacitados intelectuales. No emplean terapias profesionalizadas, sino el valor de la amistad y el ocio como instrumentos metodológicos para alcanzar la plena inclusión y generar un impacto transformador en la comunidad. "Un mundo lleno de amigos que contribuye a cambiar su mundo para que ellos cambien el mundo"". Tomado de la revista.

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29127	No. 494 Noviembre 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Aventura psicomotora en la selva / Yolanda Varona Castán en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 46-49 Título : Aventura psicomotora en la selva Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Varona Castán, Autor ; Conchi Agustín Incógnito, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 46-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA DESARROLLO PSICOMOTOR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA LÚDICA Resumen: "El vuelo hacia Australia topa con turbulencias y los niños y niñas caen del avión. La sorpresa es mayúscula cuando se dan cuenta de que están en una selva, donde tiene que esquivar a un león, subirse a árboles y a lianas con monos, cruzar un río lleno de cocodrilos y pisar las huellas de un gorila. Es una aventura trepidamente que los acerca a un entorno alejado y los obliga a poner en práctica diferentes habilidades y destrezas motoras." Nota de contenido: -Habilidades y destrezas motoras. -Objetivos y contenidos. -Comienza la aventura. -¿Qué hemos aprendido? [artículo] Aventura psicomotora en la selva [texto impreso] / Yolanda Varona Castán, Autor ; Conchi Agustín Incógnito, Autor . - 2008 . - p. 46-49. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 46-49 Clasificación: EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA DESARROLLO PSICOMOTOR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA LÚDICA Resumen: "El vuelo hacia Australia topa con turbulencias y los niños y niñas caen del avión. La sorpresa es mayúscula cuando se dan cuenta de que están en una selva, donde tiene que esquivar a un león, subirse a árboles y a lianas con monos, cruzar un río lleno de cocodrilos y pisar las huellas de un gorila. Es una aventura trepidamente que los acerca a un entorno alejado y los obliga a poner en práctica diferentes habilidades y destrezas motoras." Nota de contenido: -Habilidades y destrezas motoras. -Objetivos y contenidos. -Comienza la aventura. -¿Qué hemos aprendido?

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17149	No. 19 Jul.-Ago. 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Un centro de educación especial a favor de la inclusión / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 6-12 Título : Un centro de educación especial a favor de la inclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Martí Soler, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 6-12 Idioma : Español (spa) Clasificación: INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA DISCAPACIDAD MOTORA Resumen: "El centro barcelonés Pont del Dragó imparte dos programas de garantía social para mayores de 16 años con algún tipo de discapacidad motriz, Suelen ser chicos y chicas cuyo intinerario formativo en un centro ordinario ha resultado frustrado. Aquí, trabajan en grupos reducidos y con un excepcional apoyo profesional y, sobre todo, disponen de unas nuevas tecnologías muy adaptadas a la discapacidad particular de cada uno. Todos los recursos son pocos para animarlos a lanzarse de nuevo al ruedo." Nota de contenido: -Cuatro píxeles. -Y después ¿qué? -La diferencia positiva. -Dos propuestas bajo un solo paraguas. -A pesar de las actitudes recelosas. -Escuelas adaptadas para la primera infancia. [artículo] Un centro de educación especial a favor de la inclusión [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor . - 2008 . - p. 6-12. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 6-12 Clasificación: INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA DISCAPACIDAD MOTORA Resumen: "El centro barcelonés Pont del Dragó imparte dos programas de garantía social para mayores de 16 años con algún tipo de discapacidad motriz, Suelen ser chicos y chicas cuyo intinerario formativo en un centro ordinario ha resultado frustrado. Aquí, trabajan en grupos reducidos y con un excepcional apoyo profesional y, sobre todo, disponen de unas nuevas tecnologías muy adaptadas a la discapacidad particular de cada uno. Todos los recursos son pocos para animarlos a lanzarse de nuevo al ruedo." Nota de contenido: -Cuatro píxeles. -Y después ¿qué? -La diferencia positiva. -Dos propuestas bajo un solo paraguas. -A pesar de las actitudes recelosas. -Escuelas adaptadas para la primera infancia.

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17166	No. 20 Septiembre 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Ciencias en inglés, desde un enfoque inclusivo / Montse Jiménez en Cuadernos de Pedagogía, No. 395 (Noviembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 395 (Noviembre, 2009) . - p. 70-72 Título : Ciencias en inglés, desde un enfoque inclusivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Montse Jiménez, Autor ; José Bazoco, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 70-72 Idioma : Español (spa) Clasificación: LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA INGLÉS-ENSEÑANZA CIENCIAS-ENSEÑANZA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA Nota de contenido: -Un proyecto funcional. -Profe, ¿y eso para qué sirve? -Los resultados dan que pensar. [artículo] Ciencias en inglés, desde un enfoque inclusivo [texto impreso] / Montse Jiménez, Autor ; José Bazoco, Autor . - 2009 . - p. 70-72. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 395 (Noviembre, 2009) . - p. 70-72 Clasificación: LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA INGLÉS-ENSEÑANZA CIENCIAS-ENSEÑANZA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA Nota de contenido: -Un proyecto funcional. -Profe, ¿y eso para qué sirve? -Los resultados dan que pensar.

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20324	No. 395 Noviembre 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Claves visuales para mejorar el aprendizaje / Alicia López Romero en Cuadernos de Pedagogía, No. 390 (Mayo, 2009)

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Comprar y cocinar es fácil / Maria Carmen Monje Solaz en Cuadernos de Pedagogía, No. 300 (Marzo, 2001)

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En construcción / Jose Contreras Domingo en Cuadernos de Pedagogía, No. 313 (Mayo, 2002)

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Dos tutores en el aula / Pilar Alonso Baixeras en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)

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Educar al borde de la vida / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 343 (Febrero, 2005)

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Escuelas que se ayudan / Josep Font i Roura en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)

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En la facultad ya sabía quien era Luria, Vigotsky o Freire / Pablo Pineda Ferrer en Cuadernos de Pedagogía, No. 346 (Mayo, 2005)

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Igual que los demás / Isabel Carreras Pons en Cuadernos de Pedagogía, No. 303 (Junio, 2001)

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Integración en la educación física / María Luisa Cabrera en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)

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Integración educativa / España, Ministerio de Educación y Ciencia (1985)

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