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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLeer a Paulo Freire es habitar el tiempo anhelado / Piedad Ortega Valencia en Educación y Cultura, No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021)
Título : Leer a Paulo Freire es habitar el tiempo anhelado Tipo de documento: texto impreso Autores: Piedad Ortega Valencia, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: p. 66-72 Idioma : Español (spa) Clasificación: FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDOResumen: "...Esta reflexión intenta recoger el legado de Paulo Freire alrededor de la actualidad de su obra pedagógica, la cual invitamos a leer por su vitalidad y firmeza..." Tomado de la revista
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 66-72[artículo] Leer a Paulo Freire es habitar el tiempo anhelado [texto impreso] / Piedad Ortega Valencia, Autor . - 2021 . - p. 66-72.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 66-72
Clasificación: FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDOResumen: "...Esta reflexión intenta recoger el legado de Paulo Freire alrededor de la actualidad de su obra pedagógica, la cual invitamos a leer por su vitalidad y firmeza..." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30222 No. 143 Nov-Dic 2021 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El legado pedagógico de Paulo Freire. Una pedagogía para transformar Tipo de documento: texto impreso Autores: Stella Cárdenas Agudelo, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: p. 22-26 Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
ÉTICA
AUTONOMÍAResumen: El presente artículo explica aspectos que hacen parte del legado de Paulo Freire enmarcados en la obra Pedagogía del Oprimido. La propuesta pedagógica determinada por la necesidad de tranformar las condiciones de opresión y busca mecanismos de liberación y humanización..."
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 22-26[artículo] El legado pedagógico de Paulo Freire. Una pedagogía para transformar [texto impreso] / Stella Cárdenas Agudelo, Autor . - 2021 . - p. 22-26.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 22-26
Clasificación: PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
ÉTICA
AUTONOMÍAResumen: El presente artículo explica aspectos que hacen parte del legado de Paulo Freire enmarcados en la obra Pedagogía del Oprimido. La propuesta pedagógica determinada por la necesidad de tranformar las condiciones de opresión y busca mecanismos de liberación y humanización..." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30222 No. 143 Nov-Dic 2021 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Paulo Freire y la síntesis pedagógica de una tradición revolucionaria: la educación popular Tipo de documento: texto impreso Autores: Harold García Pacanchique, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: p. 10-20 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN POPULAR
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
FORMACIÓN DOCENTE
PRAXISResumen: "El presente artículo tiene la intención de mostrar la trayectoria pedagógica que tiene la educación popular en América Latina, especialmente los aportes que la convirtieron en una tradición revolucionaria antes de que el pensador y pedagogo brasilero Paulo Freire sintetizara el proyecto educativo de la educación popular en lo que este va a llamar la educación para la libertad o pedagogía del oprimido..." Tomado de la revista.
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 10-20[artículo] Paulo Freire y la síntesis pedagógica de una tradición revolucionaria: la educación popular [texto impreso] / Harold García Pacanchique, Autor . - 2021 . - p. 10-20.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 10-20
Clasificación: EDUCACIÓN POPULAR
PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
FORMACIÓN DOCENTE
PRAXISResumen: "El presente artículo tiene la intención de mostrar la trayectoria pedagógica que tiene la educación popular en América Latina, especialmente los aportes que la convirtieron en una tradición revolucionaria antes de que el pensador y pedagogo brasilero Paulo Freire sintetizara el proyecto educativo de la educación popular en lo que este va a llamar la educación para la libertad o pedagogía del oprimido..." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30222 No. 143 Nov-Dic 2021 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
