[Artículo] inLEXIS: Boletín Informativo de la Biblioteca > No. 53 Enero-Diciembre 2019 (Ene-Dic 2019) . - p. 5-12
| Título : |
La escuela de la esperanza en medio de la dispersión generalizada |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Autor |
| Fecha de publicación : |
2019 |
| Artículo en la página : |
p. 5-12 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
ESCUELA-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
HISTORIAS DE MAESTROS
|
| Resumen : |
Ante la calamidad de la Escuela del presente, que se traduce en una dispersión generalizada de caoticidad, que produce muchas veces angustia existencial en el maestro porque no sabe qué hacer, se le recuerda que él como sujeto pedagógico no debe perder la esperanza,pues él tiene talante, carácter y éthos, que le permiten conducirse con cierto grado de coherencia y arreglárselas en medio de la contingencia que vive en el aula, la cual nos describe claramente Jackson (1991) en su libro La vida en las aulas. El maestro debe saber que aunque no puede eludir la desesperanza, la puede dominar provisionalmente apoyado en la
esperanza. Po tanto, aquí la clave es la esperanza y es la clave para enseñar en medio de la incertidumbre en el aula |
[Artículo] La escuela de la esperanza en medio de la dispersión generalizada [texto impreso] / Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Autor . - 2019 . - p. 5-12. Idioma : Español ( spa) in LEXIS: Boletín Informativo de la Biblioteca > No. 53 Enero-Diciembre 2019 (Ene-Dic 2019) . - p. 5-12
| Materias : |
ESCUELA-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
HISTORIAS DE MAESTROS
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| Resumen : |
Ante la calamidad de la Escuela del presente, que se traduce en una dispersión generalizada de caoticidad, que produce muchas veces angustia existencial en el maestro porque no sabe qué hacer, se le recuerda que él como sujeto pedagógico no debe perder la esperanza,pues él tiene talante, carácter y éthos, que le permiten conducirse con cierto grado de coherencia y arreglárselas en medio de la contingencia que vive en el aula, la cual nos describe claramente Jackson (1991) en su libro La vida en las aulas. El maestro debe saber que aunque no puede eludir la desesperanza, la puede dominar provisionalmente apoyado en la
esperanza. Po tanto, aquí la clave es la esperanza y es la clave para enseñar en medio de la incertidumbre en el aula |
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