Producción escrita y dificultades de aprendizaje / Joaquim Dolz Mestre (c2008, 2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Producción escrita y dificultades de aprendizaje Otro título : Écrite et difficultés d'apprendissage Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquim Dolz Mestre, Autor ; Roxane Gagnon, Autor ; Santiago Mosquera Roa, Autor ; Verónica Sánchez Abchi, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: c2008, 2013 Colección: Biblioteca de textos Subcolección: Didáctica de la lengua y literatura num. 299 Número de páginas: 91 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-504-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA-EVALUACIÓN ESCRITURA-ENSEÑANZA DIFICULTADES EN LA ESCRITURA DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA ESCRITURA-APRENDIZAJE ESCRITURA Clasificación: D7 Resumen: "Este libro ofrece un procedimiento de análisis y evaluación de textos que propone pistas de enseñanza adaptadas a las dificultades de aprendizaje para alumnos de lengua castellana en cursos de primaria y secundaria.Presentado de una manera sencilla que le permite ser válido durante toda la escolarización obligatoria." Nota de contenido: Prefacio. Trabajar en secuencias didácticas. 1. Enseñar la producción escrita. 2. Obstáculos, dificultades y errores de la escritura. 3. Los géneros textuales como unidad de trabajo. 4. El procedimiento de análisis. 5. Los dispositivos de enseñanza. 6. Los textos narrativos. 7. Los textos argumentativos. Producción escrita y dificultades de aprendizaje = Écrite et difficultés d'apprendissage [texto impreso] / Joaquim Dolz Mestre, Autor ; Roxane Gagnon, Autor ; Santiago Mosquera Roa, Autor ; Verónica Sánchez Abchi, Autor  . -  1 ed . - Barcelona [España] : Grao, c2008, 2013 . - 91 p. - (Biblioteca de textos. Didáctica de la lengua y literatura; 299) . ISBN : 978-84-9980-504-7 Incluye referencias bibliográficas y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA-EVALUACIÓN ESCRITURA-ENSEÑANZA DIFICULTADES EN LA ESCRITURA DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA ESCRITURA-APRENDIZAJE ESCRITURA Clasificación: D7 Resumen: "Este libro ofrece un procedimiento de análisis y evaluación de textos que propone pistas de enseñanza adaptadas a las dificultades de aprendizaje para alumnos de lengua castellana en cursos de primaria y secundaria.Presentado de una manera sencilla que le permite ser válido durante toda la escolarización obligatoria." Nota de contenido: Prefacio. Trabajar en secuencias didácticas. 1. Enseñar la producción escrita. 2. Obstáculos, dificultades y errores de la escritura. 3. Los géneros textuales como unidad de trabajo. 4. El procedimiento de análisis. 5. Los dispositivos de enseñanza. 6. Los textos narrativos. 7. Los textos argumentativos.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
26442	LD7 07803	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

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