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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPortugal y España, sin libros de texto gratuitos / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)
Título : Portugal y España, sin libros de texto gratuitos Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Sanz, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 12-13 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIBROS DE TEXTO
LIBROS DE TEXTO-EUROPA
LIBROS DE TEXTO-PORTUGAL
LIBROS DE TEXTO-ESPAÑA
EDUCACIÓN-FRANCIA
EDUCACIÓN PRIMARIA-CUBA
DOCENTESResumen: "La gratuidad de los libros de texto, es bajo formulas diferentens, una práctica muy extendida en Europa. Según datos de la Confederación de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), Portugal y España presentan entre sí una situación similar." Nota de contenido:
-Acuerdos con editoriales.
-La filosofía se diluye en la enseñanza iberoamericana.
-Defensor de la educación francesa.
-Subida salarial a cambio de rendimientos.
-La excelente educación primaria de Cuba.
-Semana de cuatro días.
-Homenajes filatélicos a los docentes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 12-13[artículo] Portugal y España, sin libros de texto gratuitos [texto impreso] / Javier Sanz, Autor . - 2000 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 12-13
Clasificación: LIBROS DE TEXTO
LIBROS DE TEXTO-EUROPA
LIBROS DE TEXTO-PORTUGAL
LIBROS DE TEXTO-ESPAÑA
EDUCACIÓN-FRANCIA
EDUCACIÓN PRIMARIA-CUBA
DOCENTESResumen: "La gratuidad de los libros de texto, es bajo formulas diferentens, una práctica muy extendida en Europa. Según datos de la Confederación de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), Portugal y España presentan entre sí una situación similar." Nota de contenido:
-Acuerdos con editoriales.
-La filosofía se diluye en la enseñanza iberoamericana.
-Defensor de la educación francesa.
-Subida salarial a cambio de rendimientos.
-La excelente educación primaria de Cuba.
-Semana de cuatro días.
-Homenajes filatélicos a los docentes.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07632 No. 287 Enero 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La revolución educacional en Cuba Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Ignacio Gómez Gutiérrez Editorial: La Habana [Cuba] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 11 p Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-CUBA
EDUCACIÓN PRIMARIA-CUBA
MARTÍ, JOSÉ, 1853-1895-PENSAMIENTO EDUCATIVO
INNOVACIÓN EDUCATIVA-CUBAClasificación: E20 La revolución educacional en Cuba [texto impreso] / Luis Ignacio Gómez Gutiérrez . - La Habana [Cuba] : Ministerio de Educación, 2007 . - 11 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-CUBA
EDUCACIÓN PRIMARIA-CUBA
MARTÍ, JOSÉ, 1853-1895-PENSAMIENTO EDUCATIVO
INNOVACIÓN EDUCATIVA-CUBAClasificación: E20 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16164 AVE20 03097 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible
Título : The educational revolution in Cuba Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Ignacio Gómez Gutiérrez Editorial: La Habana [Cuba] : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 10 p Nota general: Ponencia presentada en el Encuentro por la Unidad de los Educadores, 2007, Cuba Idioma : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-CUBA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-CUBA
INNOVACIÓN EDUCATIVA-CUBA
EDUCACIÓN-CUBA
MARTÍ, JOSÉ, 1853-1895-PENSAMIENTO EDUCATIVOClasificación: E20 The educational revolution in Cuba [texto impreso] / Luis Ignacio Gómez Gutiérrez . - La Habana [Cuba] : Ministerio de Educación, 2007 . - 10 p.
Ponencia presentada en el Encuentro por la Unidad de los Educadores, 2007, Cuba
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-CUBA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-CUBA
INNOVACIÓN EDUCATIVA-CUBA
EDUCACIÓN-CUBA
MARTÍ, JOSÉ, 1853-1895-PENSAMIENTO EDUCATIVOClasificación: E20 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18147 AVE20 03698 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible
Título : La ventaja académica de Cuba : ¿por qué los estudiantes cubanos rinden más? Otro título : Cuba's academic advantage. Why students in Cuba do better in school Tipo de documento: texto impreso Autores: Martin Carnoy, Autor ; Consol Vilà Boadas, Traductor ; Amber K. Gove, Colaborador ; Jeffrey H. Marshall, Colaborador Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2010 Colección: Educacion y pedagogia Número de páginas: 273 p ISBN/ISSN/DL: 978-607-16-0163-6 Nota general: Incluye bibliografía, apéndices, listas de cuadros y gráficas e índice Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-CUBA
EDUCACIÓN-CUBA
RENDIMIENTO ACADÉMICO-CUBA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: Para ofrecer nueva información de cómo Cuba aventaja en el rubro escolar al resto de América Latina, el estudio se apoya en análisis estadísticos, observación directa en los salones de clase, entrevistas a maestros, directores de escuela y funcionarios de la educación. Nota de contenido: -Agradecimientos.
1. Reflexiones previas.
2. Tres sistemas educativos en tres contextos sociales.
3. Las variaciones del rendimiento escolar.
4. Comparación del rendimiento académico en Cuba con el de otros países latinoamericanos.
5. De la elaboración del programa escolar al aprendizaje de los alumnos: un largo camino por recorrer.
6. Las oportunidades de aprendizaje y los modelos de enseñanza.
7. Las lecciones que aprendimos.La ventaja académica de Cuba : ¿por qué los estudiantes cubanos rinden más? = Cuba's academic advantage. Why students in Cuba do better in school [texto impreso] / Martin Carnoy, Autor ; Consol Vilà Boadas, Traductor ; Amber K. Gove, Colaborador ; Jeffrey H. Marshall, Colaborador . - México : Fondo de Cultura Económica, 2010 . - 273 p. - (Educacion y pedagogia) .
ISBN : 978-607-16-0163-6
Incluye bibliografía, apéndices, listas de cuadros y gráficas e índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-CUBA
EDUCACIÓN-CUBA
RENDIMIENTO ACADÉMICO-CUBA
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: Para ofrecer nueva información de cómo Cuba aventaja en el rubro escolar al resto de América Latina, el estudio se apoya en análisis estadísticos, observación directa en los salones de clase, entrevistas a maestros, directores de escuela y funcionarios de la educación. Nota de contenido: -Agradecimientos.
1. Reflexiones previas.
2. Tres sistemas educativos en tres contextos sociales.
3. Las variaciones del rendimiento escolar.
4. Comparación del rendimiento académico en Cuba con el de otros países latinoamericanos.
5. De la elaboración del programa escolar al aprendizaje de los alumnos: un largo camino por recorrer.
6. Las oportunidades de aprendizaje y los modelos de enseñanza.
7. Las lecciones que aprendimos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25406 LE1 07376 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
