Fundamentos de morfología de la lengua Castellana. Teoría y práctica / Llene Rojas-García

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Fundamentos de morfología de la lengua Castellana. Teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Llene Rojas-García, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor ; Rafael Areiza Londoño, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-958-50-3248-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑOL-MORFOLOGÍA ESPAÑOL-GRAMÁTICA Clasificación: H3 Resumen: "Fundamentos de morfología de la lengua castellana: teoría y práctica tiene el propósito de mostrar la importancia de conocer nuestra lengua desde las estructuras que la constituyen y sustentan al nivel de la palabra, ya que esta tiene una configuración estructural, profunda y contextual que es necesario conocer y reconocer para ser utilizada adecuadamente en ámbitos diversos. La obra se enmarca dentro del corpus bibliográfico de la gramática del español con una orientación didáctica. Se abordan los procesos de formación de palabras, así como los rasgos distintivos de las categorías gramaticales variables y sus usos en situaciones comunicativas auténticas. Analiza los elementos más pequeños de significación lingüística en su utilización conversacional o discursiva que constituyen la palabra como elemento primario de la comunicación, los distintos procesos para su construcción y las diferentes categorías dentro del caudal lingüístico, junto con la forma como se concatenan, para lograr la interrelación dentro de un contexto situacional entre usuarios del sistema. Dirigido a los educadores y estudiantes de los distintos niveles de educación y a todas las personas interesadas en conocer los aspectos gramaticales de la lengua y sus usos cotidianos, académicos y científicos, en áreas humanísticas y técnicas." Tomado de la cubierta." Nota de contenido: Prólogo Introducción Capítulo 1: Conceptos Básicos 1.1 Concepto de morfema 1.2 Características de los morfemas 1.3 Procesos de formación de las palabras 1.3.1 Derivación 1.3.2 Prefijación 1.3.3. Composición 1.3.4. Parasíntesis 1.4 Aplicaciones prácticas de los procesos de formación de palabras 1.4.1 Etimologías griegas y latinas en las ciencias médicas 1.4.2 La morfopragmática Actividades de autoaprendizaje Capítulo 2: Identificación y clasificación de morfemas 2.1 Principios de segmentación morfológica 2.1.1 Recurrencia 2.1.2 Condicionamiento contextual 2.1.3 Distribución complementaria 2.1.4 Morfema cero 2.1.5 Homofonía 2.1.6 Sinonimia 2.1.7 Presentación 2.2 Clasificación de los morfemas 2.2.1 Morfemas libres y morfemas ligados 2.2.2 Morfemas lexicales y gramaticales 2.2.3 Morfemas simples y compuestos 2.2.4 Morfemas unisignificativos y plurisignificativos 2.2.5 Morfemas segmentales y suprasegmentales 2.2.6 Morfemas continuos y discontinuos 2.2.7 Morfema cero 2.3 Morfo y alomorfo 2.3.1 Condicionamiento fonético 2.3.2 Condicionamiento morfológico 2.3.3 Condicionamiento sintáctico 2.4 Análisis morfológico Actividades de autoaprendizaje Capítulo 3: Morfología de las categorías gramaticales 3.1 El sustantivo 3.1.1. Clasificación del sustantivo 3.1.2 Estructura morfológica del sustantivo 3.1.3 Aplicaciones prácticas del sustantivo 3.2 El adjetivo 3.2.1 Estructura morfológica del adjetivo 3.2.2 Grados del adjetivo 3.2.3 Aplicaciones prácticas del adjetivo 3.3 Morfología del verbo 3.3.1 Clasificación morfológica de los verbos 3.3.2 Formas personales y no personales 3.3.3 Aplicaciones prácticas del verbo 3.4 Morfología de los determinantes o determinativos 3.4.1 Los artículos 3.4.2 Los adjetivos 3.4.3 Aplicaciones prácticas de los determinantes 3.5 Morfología de los pronombres 3.5.1 Pronombres personales tónicos 3.5.2 Pronombres personales átonos 3.5.3 Aplicaciones prácticas de los pronombres 3.6 Morfología del adverbio 3.6.1 Funciones y análisis del adverbio 3.6.2 Aplicaciones prácticas del adverbio Actividades de autoaprendizaje Palabras finales Respuestas a las actividades de autoaprendizaje Referencias bibliográficas Fundamentos de morfología de la lengua Castellana. Teoría y práctica [texto impreso] / Llene Rojas-García, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor ; Rafael Areiza Londoño, Autor . - [s.d.]. ISBN : 978-958-50-3248-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑOL-MORFOLOGÍA ESPAÑOL-GRAMÁTICA Clasificación: H3 Resumen: "Fundamentos de morfología de la lengua castellana: teoría y práctica tiene el propósito de mostrar la importancia de conocer nuestra lengua desde las estructuras que la constituyen y sustentan al nivel de la palabra, ya que esta tiene una configuración estructural, profunda y contextual que es necesario conocer y reconocer para ser utilizada adecuadamente en ámbitos diversos. La obra se enmarca dentro del corpus bibliográfico de la gramática del español con una orientación didáctica. Se abordan los procesos de formación de palabras, así como los rasgos distintivos de las categorías gramaticales variables y sus usos en situaciones comunicativas auténticas. Analiza los elementos más pequeños de significación lingüística en su utilización conversacional o discursiva que constituyen la palabra como elemento primario de la comunicación, los distintos procesos para su construcción y las diferentes categorías dentro del caudal lingüístico, junto con la forma como se concatenan, para lograr la interrelación dentro de un contexto situacional entre usuarios del sistema. Dirigido a los educadores y estudiantes de los distintos niveles de educación y a todas las personas interesadas en conocer los aspectos gramaticales de la lengua y sus usos cotidianos, académicos y científicos, en áreas humanísticas y técnicas." Tomado de la cubierta." Nota de contenido: Prólogo Introducción Capítulo 1: Conceptos Básicos 1.1 Concepto de morfema 1.2 Características de los morfemas 1.3 Procesos de formación de las palabras 1.3.1 Derivación 1.3.2 Prefijación 1.3.3. Composición 1.3.4. Parasíntesis 1.4 Aplicaciones prácticas de los procesos de formación de palabras 1.4.1 Etimologías griegas y latinas en las ciencias médicas 1.4.2 La morfopragmática Actividades de autoaprendizaje Capítulo 2: Identificación y clasificación de morfemas 2.1 Principios de segmentación morfológica 2.1.1 Recurrencia 2.1.2 Condicionamiento contextual 2.1.3 Distribución complementaria 2.1.4 Morfema cero 2.1.5 Homofonía 2.1.6 Sinonimia 2.1.7 Presentación 2.2 Clasificación de los morfemas 2.2.1 Morfemas libres y morfemas ligados 2.2.2 Morfemas lexicales y gramaticales 2.2.3 Morfemas simples y compuestos 2.2.4 Morfemas unisignificativos y plurisignificativos 2.2.5 Morfemas segmentales y suprasegmentales 2.2.6 Morfemas continuos y discontinuos 2.2.7 Morfema cero 2.3 Morfo y alomorfo 2.3.1 Condicionamiento fonético 2.3.2 Condicionamiento morfológico 2.3.3 Condicionamiento sintáctico 2.4 Análisis morfológico Actividades de autoaprendizaje Capítulo 3: Morfología de las categorías gramaticales 3.1 El sustantivo 3.1.1. Clasificación del sustantivo 3.1.2 Estructura morfológica del sustantivo 3.1.3 Aplicaciones prácticas del sustantivo 3.2 El adjetivo 3.2.1 Estructura morfológica del adjetivo 3.2.2 Grados del adjetivo 3.2.3 Aplicaciones prácticas del adjetivo 3.3 Morfología del verbo 3.3.1 Clasificación morfológica de los verbos 3.3.2 Formas personales y no personales 3.3.3 Aplicaciones prácticas del verbo 3.4 Morfología de los determinantes o determinativos 3.4.1 Los artículos 3.4.2 Los adjetivos 3.4.3 Aplicaciones prácticas de los determinantes 3.5 Morfología de los pronombres 3.5.1 Pronombres personales tónicos 3.5.2 Pronombres personales átonos 3.5.3 Aplicaciones prácticas de los pronombres 3.6 Morfología del adverbio 3.6.1 Funciones y análisis del adverbio 3.6.2 Aplicaciones prácticas del adverbio Actividades de autoaprendizaje Palabras finales Respuestas a las actividades de autoaprendizaje Referencias bibliográficas

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Hacia una nueva visión sociolingüística / Rafael Areiza Londoño (2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Hacia una nueva visión sociolingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Areiza Londoño ; Mireya Cisneros Estupiñán ; Luis Enrique Tabares Idárraga Editorial: Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Xpress (impresor) Colección: Textos Universitarios. Educacion y pedagogia Número de páginas: 200 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-382-7 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LENGUAJE Y LENGUAS SOCIOLINGÜISTICA LINGÜÍSTICA EDUCACIÓN Clasificación: H3 Nota de contenido: Capitulo 1. Consideraciones iniciales. Capitulo 2. La variación lingüística. Capitulo 3. Las variables sociales. Capitulo 4. Variedades de uso de la lengua. Capitulo 5. El concepto de prestigio lingüístico. Capitulo 6. El contacto de lenguas. Capitulo 7. Extinción o muerte de una lengua. Capitulo 8. sociolingüística y educación. Hacia una nueva visión sociolingüística [texto impreso] / Rafael Areiza Londoño ; Mireya Cisneros Estupiñán ; Luis Enrique Tabares Idárraga . - Bogotá [Colombia] : Ecoe : Xpress (impresor), 2004 . - 200 p. - (Textos Universitarios. Educacion y pedagogia) . ISBN : 978-958-648-382-7 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LENGUAJE Y LENGUAS SOCIOLINGÜISTICA LINGÜÍSTICA EDUCACIÓN Clasificación: H3 Nota de contenido: Capitulo 1. Consideraciones iniciales. Capitulo 2. La variación lingüística. Capitulo 3. Las variables sociales. Capitulo 4. Variedades de uso de la lengua. Capitulo 5. El concepto de prestigio lingüístico. Capitulo 6. El contacto de lenguas. Capitulo 7. Extinción o muerte de una lengua. Capitulo 8. sociolingüística y educación.

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Sociolingüística. Enfoques pragmático y variacionista / Rafael Areiza Londoño (2019)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Sociolingüística. Enfoques pragmático y variacionista Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Areiza Londoño, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor ; Luis Enrique Tabares Idárraga, Autor Mención de edición: 3 ed. Editorial: Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación: 2019 Colección: Educación y pedagogía Número de páginas: 266 p. Il.: il. a blanco y negro ISBN/ISSN/DL: 978-958-771-745-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIOLINGÜISTICA LINGÜÍSTICA LENGUAJE Y LITERATURA Clasificación: H3 Resumen: "Desde su primera edición los autores se han preocupado por mostrar la lengua a partir de su contexto y transformación, a la luz de sus distintas problemáticas, necesidades y eventos sociales. Presentan información sobre la sociolingüística dentro del contexto colombiano y latinoamericano, exponiendo una teoría sociolingüística con fundamentos en la carga cultural y cognitiva. Esta edición incluye y enfatiza en dos temas: la preocupación que afecta a los lingüistas en cuanto al proceso destructor que avasalla a las lenguas de las comunidades indígenas del continente, y la necesaria reivindicación que demandan las variantes de la lengua, mal llamadas subestándares, que son representadas por el habla campesina de algunas regiones rurales de Colombia. Al finalizar cada capítulo, se incluyen ejercicios para afianzar los conocimientos expuestos en el libro. Dirigido a los estudiosos de las problemáticas sociales y culturales como lo son antropólogos, sociólogos, trabajadores sociales y en especial, estudiantes de Lenguas y Lingüística interesados en comprender, desde la lingüística, las razones relacionadas a la forma como las comunidades se expresan y comunican. Tomado de la cubierta. Nota de contenido: CAPÍTULO 1. ANTECEDENTES DE LA SOCIOLINGÜÍSTICA Y PRECISIONES TERMINOLÓGICAS 1. Antecedentes de la sociolingüística 1.1 Antecedentes históricos 1.1 Antecedentes científicos 2. Precisiones teóricas y terminológicas 2.1 Sociolingüística y sociología del lenguaje 2.2 Sociolingüística y etnografía del habla 2.3 Lenguaje, lengua y habla 2.4 Comunidad lingüística y comunidad de habla Resumen Ejercicios y actividades CAPÍTULO 2. LA VARIACIÓN LINGÜÍSTICA Introducción 1. Variación fonética 2. Variación léxica 3. Variación morfosintáctica 3.1 Análisis de la variación morfológica 3.2 Implicaciones pedagógicas de la variación Resumen Ejercicios y actividades CAPÍTULO 3. LAS VARIABLES SOCIALES Introducción 1. Género 2. Clase social 3. Edad 4. Mercado lingüístico 5. Red social o redes de contacto 6. Procedencia 7. Correlación de las variables Resumen Ejercicios y actividades Lectura complementaria. Un estudiante colombiano en Madrid Interpretación de lectura CAPÍTULO 4. VARIEDADES DE USO DE LA LENGUA Introducción 1. Norma lingüística 1.1 Conceptualización 1.2 Clasificación 2. Variedad estándar 2.1 Proceso de estandarización 3. Variedad subestándar 4. Variedades regionales y sociales 4.1 Variedades regionales 4.2 Variedades sociales 5. Registro 6. Estilo 7. Dominio 8. Diglosia Resumen Ejercicios y actividades Lectura complementaria. La dignidad e igualdad de las lenguas: crítica de la discriminación lingüística Interpretación de lectura CAPÍTULO 5. PRESTIGIO LINGÜÍSTICO Introducción 1. El prestigio desde la sociología 2. El prestigio desde la lingüística 3. El prestigio desde la sociolingüística 4. Tipos de prestigio lingüístico 5. Prestigio y educación 6. Causas del prestigio lingüístico A manera de conclusión Resumen Ejercicios y actividades Lectura complementaria. La lengua y cultura aymara frente a la cultura y lengua dominantes Interpretación de lectura CAPÍTULO 6. LOS METAPLASMOS DESDE UNA MIRADA SOCIOLINGÜÍSTICA Introducción 1. ¿Qué es un metaplasmo? 2. Factores que originan el uso de metaplasmos 2.1 Perspectivas de análisis 2.2 Factores macrolingüísticos o sociopragmáticos 3. Metaplasmos: estandarización y subestandarización de la lengua 4. Metaplasmos en las conversaciones y en relatos 5. El metaplasmo desde la perspectiva diacrónica 6. El metaplasmo en el habla actual 7. El metaplasmo como muestra de la diversidad de normas 8. Factores microlingüísticos o gramaticales en los metaplasmos 8.1 Procesos de dicción 8.2 De sustracción o de acortamiento 8.3 Procesos de dicción articulatorios Resumen Ejercicios y actividades CAPÍTULO 7. EL CONTACTO DE LENGUAS Introducción 1. Lenguas en contacto 2. Lenguas en conflicto 3. Variedades mixtas 3.1 El pidgin 3.2 El creole o criollo 4. Cambio y mezcla de códigos 5. La acomodación lingüística 5.1 La acomodación en contextos monolingües 5.2 La acomodación en contextos plurilingües 6. La lealtad lingüística y la actitud frente a la lengua Resumen Ejercicios y actividades Lectura complementaria. Globalización: ¿empobrecimiento lingüístico o plurilingüismo enriquecedor? Interpretación de lectura CAPÍTULO 8. EXTINCIÓN O MUERTE DE UNA LENGUA 1. Aclaración de conceptos 2. Vitalidad etnolingüística y proceso de extinción Resumen Ejercicios y actividades Lectura complementaria. Lenguas en contacto, lenguas en conflicto, lenguas amenazadas Interpretación de lectura CAPÍTULO 9. SOCIOLINGÜÍSTICA Y EDUCACIÓN Introducción 1. El rol social y el uso de la lengua en el aula 2. Fracaso escolar y variación sociolingüística 3. La norma lingüística en la escuela 4. Política y planeación lingüística Resumen Ejercicios y actividades CAPÍTULO 10. LENGUAJE, USO Y CONTEXTO Introducción 1. La competencia social y comunicativa del ser humano 2. La pragmática y su objeto de estudio 3. Surgimiento de la pragmática como ciencia 4. Significado, sentido e interpretación 4.1 Significado y sentido 4.2 Decodificación e interpretación 4.3 Oración y enunciado Resumen Ejercicios y actividades CONSIDERACIONES FINALES GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA Sociolingüística. Enfoques pragmático y variacionista [texto impreso] / Rafael Areiza Londoño, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor ; Luis Enrique Tabares Idárraga, Autor  . -  3 ed. . - Bogotá [Colombia] : Ecoe, 2019 . - 266 p. : il. a blanco y negro. - (Educación y pedagogía) . ISBN : 978-958-771-745-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIOLINGÜISTICA LINGÜÍSTICA LENGUAJE Y LITERATURA Clasificación: H3 Resumen: "Desde su primera edición los autores se han preocupado por mostrar la lengua a partir de su contexto y transformación, a la luz de sus distintas problemáticas, necesidades y eventos sociales. Presentan información sobre la sociolingüística dentro del contexto colombiano y latinoamericano, exponiendo una teoría sociolingüística con fundamentos en la carga cultural y cognitiva. Esta edición incluye y enfatiza en dos temas: la preocupación que afecta a los lingüistas en cuanto al proceso destructor que avasalla a las lenguas de las comunidades indígenas del continente, y la necesaria reivindicación que demandan las variantes de la lengua, mal llamadas subestándares, que son representadas por el habla campesina de algunas regiones rurales de Colombia. Al finalizar cada capítulo, se incluyen ejercicios para afianzar los conocimientos expuestos en el libro. Dirigido a los estudiosos de las problemáticas sociales y culturales como lo son antropólogos, sociólogos, trabajadores sociales y en especial, estudiantes de Lenguas y Lingüística interesados en comprender, desde la lingüística, las razones relacionadas a la forma como las comunidades se expresan y comunican. Tomado de la cubierta. Nota de contenido: CAPÍTULO 1. ANTECEDENTES DE LA SOCIOLINGÜÍSTICA Y PRECISIONES TERMINOLÓGICAS 1. Antecedentes de la sociolingüística 1.1 Antecedentes históricos 1.1 Antecedentes científicos 2. Precisiones teóricas y terminológicas 2.1 Sociolingüística y sociología del lenguaje 2.2 Sociolingüística y etnografía del habla 2.3 Lenguaje, lengua y habla 2.4 Comunidad lingüística y comunidad de habla Resumen Ejercicios y actividades CAPÍTULO 2. LA VARIACIÓN LINGÜÍSTICA Introducción 1. Variación fonética 2. Variación léxica 3. Variación morfosintáctica 3.1 Análisis de la variación morfológica 3.2 Implicaciones pedagógicas de la variación Resumen Ejercicios y actividades CAPÍTULO 3. LAS VARIABLES SOCIALES Introducción 1. Género 2. Clase social 3. Edad 4. Mercado lingüístico 5. Red social o redes de contacto 6. Procedencia 7. Correlación de las variables Resumen Ejercicios y actividades Lectura complementaria. Un estudiante colombiano en Madrid Interpretación de lectura CAPÍTULO 4. VARIEDADES DE USO DE LA LENGUA Introducción 1. Norma lingüística 1.1 Conceptualización 1.2 Clasificación 2. Variedad estándar 2.1 Proceso de estandarización 3. Variedad subestándar 4. Variedades regionales y sociales 4.1 Variedades regionales 4.2 Variedades sociales 5. Registro 6. Estilo 7. Dominio 8. Diglosia Resumen Ejercicios y actividades Lectura complementaria. La dignidad e igualdad de las lenguas: crítica de la discriminación lingüística Interpretación de lectura CAPÍTULO 5. PRESTIGIO LINGÜÍSTICO Introducción 1. El prestigio desde la sociología 2. El prestigio desde la lingüística 3. El prestigio desde la sociolingüística 4. Tipos de prestigio lingüístico 5. Prestigio y educación 6. Causas del prestigio lingüístico A manera de conclusión Resumen Ejercicios y actividades Lectura complementaria. La lengua y cultura aymara frente a la cultura y lengua dominantes Interpretación de lectura CAPÍTULO 6. LOS METAPLASMOS DESDE UNA MIRADA SOCIOLINGÜÍSTICA Introducción 1. ¿Qué es un metaplasmo? 2. Factores que originan el uso de metaplasmos 2.1 Perspectivas de análisis 2.2 Factores macrolingüísticos o sociopragmáticos 3. Metaplasmos: estandarización y subestandarización de la lengua 4. Metaplasmos en las conversaciones y en relatos 5. El metaplasmo desde la perspectiva diacrónica 6. El metaplasmo en el habla actual 7. El metaplasmo como muestra de la diversidad de normas 8. Factores microlingüísticos o gramaticales en los metaplasmos 8.1 Procesos de dicción 8.2 De sustracción o de acortamiento 8.3 Procesos de dicción articulatorios Resumen Ejercicios y actividades CAPÍTULO 7. EL CONTACTO DE LENGUAS Introducción 1. Lenguas en contacto 2. Lenguas en conflicto 3. Variedades mixtas 3.1 El pidgin 3.2 El creole o criollo 4. Cambio y mezcla de códigos 5. La acomodación lingüística 5.1 La acomodación en contextos monolingües 5.2 La acomodación en contextos plurilingües 6. La lealtad lingüística y la actitud frente a la lengua Resumen Ejercicios y actividades Lectura complementaria. Globalización: ¿empobrecimiento lingüístico o plurilingüismo enriquecedor? Interpretación de lectura CAPÍTULO 8. EXTINCIÓN O MUERTE DE UNA LENGUA 1. Aclaración de conceptos 2. Vitalidad etnolingüística y proceso de extinción Resumen Ejercicios y actividades Lectura complementaria. Lenguas en contacto, lenguas en conflicto, lenguas amenazadas Interpretación de lectura CAPÍTULO 9. SOCIOLINGÜÍSTICA Y EDUCACIÓN Introducción 1. El rol social y el uso de la lengua en el aula 2. Fracaso escolar y variación sociolingüística 3. La norma lingüística en la escuela 4. Política y planeación lingüística Resumen Ejercicios y actividades CAPÍTULO 10. LENGUAJE, USO Y CONTEXTO Introducción 1. La competencia social y comunicativa del ser humano 2. La pragmática y su objeto de estudio 3. Surgimiento de la pragmática como ciencia 4. Significado, sentido e interpretación 4.1 Significado y sentido 4.2 Decodificación e interpretación 4.3 Oración y enunciado Resumen Ejercicios y actividades CONSIDERACIONES FINALES GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA

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Sociolingüística: enfoques pragmático y variacionistas / Rafael Areiza Londoño (2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Sociolingüística: enfoques pragmático y variacionistas Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Areiza Londoño ; Mireya Cisneros Estupiñán ; Luis Enrique Tabares Idárraga Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Imagen Editorial Impresores (impresor) Colección: Educacion y pedagogia. Linguistica Número de páginas: 232 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-753-5 Nota general: Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIOLINGÜISTICA ANÁLISIS LINGÜISTICO LINGÜÍSTICA LENGUAJE Y LENGUAS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN Clasificación: H3 Nota de contenido: Capitulo 1. Consideraciones iniciales. Capitulo 2. La variación lingüística. Capitulo 3. Las variables sociales. Capitulo 4. Variedades de uso de la lengua. Capitulo 5. Prestigio lingüístico. Capitulo 6. El contacto de lenguas. Capitulo 7. Extinción o muerte de una lengua. Capitulo 8. sociolingüística y educación. Capitulo 9. Lenguaje, uso y contexto. Sociolingüística: enfoques pragmático y variacionistas [texto impreso] / Rafael Areiza Londoño ; Mireya Cisneros Estupiñán ; Luis Enrique Tabares Idárraga  . -  2 ed . - Bogotá [Colombia] : Ecoe : Imagen Editorial Impresores (impresor), 2012 . - 232 p. - (Educacion y pedagogia. Linguistica) . ISBN : 978-958-648-753-5 Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIOLINGÜISTICA ANÁLISIS LINGÜISTICO LINGÜÍSTICA LENGUAJE Y LENGUAS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN Clasificación: H3 Nota de contenido: Capitulo 1. Consideraciones iniciales. Capitulo 2. La variación lingüística. Capitulo 3. Las variables sociales. Capitulo 4. Variedades de uso de la lengua. Capitulo 5. Prestigio lingüístico. Capitulo 6. El contacto de lenguas. Capitulo 7. Extinción o muerte de una lengua. Capitulo 8. sociolingüística y educación. Capitulo 9. Lenguaje, uso y contexto.

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