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Autor Maria Isabel Mena Garcia |
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Título : Construyendo pedagogia, junio 24 de 2012 [DVD] Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Elisa Velasquez Gutierrez, Persona entrevistada ; Lety Patricia Fernandez Guisao, Persona entrevistada ; Maria Isabel Mena Garcia, Persona entrevistada ; Lorena Valencia, Persona entrevistada ; Heriberto Rojas, Persona entrevistada ; Socrates Perez, Persona entrevistada ; Virginia Mena Córdoba, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Colección: Despertar educativo : TV num. 544 Número de páginas: 1 DVD (min. 3 a 9) : sonido, color Idioma : Español (spa) Palabras clave: CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS ESCLAVITUD RACISMO DISCRIMINACION AFRODESCENDIENTES INCLUSION SOCIAL DIVERSIDAD ETNICA DIVERSIDAD CULTURAL DECRETO 1122 DE 1998 DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISION) Nota de contenido: Maria Elisa Velasquez Gutierrez .-. entrevistada Lety Patricia Fernandez Guisao .-. entrevistada Maria Isabel Mena Garcia .-. entrevistada Lorena Valencia .-. entrevistada Heriberto Rojas .-. entrevistado Socrates Perez .-. entrevistado Virginia Mena Cordoba .-. entrevistada Construyendo pedagogia, junio 24 de 2012 [DVD] [texto impreso] / Maria Elisa Velasquez Gutierrez, Persona entrevistada ; Lety Patricia Fernandez Guisao, Persona entrevistada ; Maria Isabel Mena Garcia, Persona entrevistada ; Lorena Valencia, Persona entrevistada ; Heriberto Rojas, Persona entrevistada ; Socrates Perez, Persona entrevistada ; Virginia Mena Córdoba, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, [s.d.] . - 1 DVD (min. 3 a 9) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 544) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS ESCLAVITUD RACISMO DISCRIMINACION AFRODESCENDIENTES INCLUSION SOCIAL DIVERSIDAD ETNICA DIVERSIDAD CULTURAL DECRETO 1122 DE 1998 DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISION) Nota de contenido: Maria Elisa Velasquez Gutierrez .-. entrevistada Lety Patricia Fernandez Guisao .-. entrevistada Maria Isabel Mena Garcia .-. entrevistada Lorena Valencia .-. entrevistada Heriberto Rojas .-. entrevistado Socrates Perez .-. entrevistado Virginia Mena Cordoba .-. entrevistada Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar Debates sobre conflictos raciales y construcciones afrolibertarias / Melquiceded Blandón Mena (2015)
Título : Debates sobre conflictos raciales y construcciones afrolibertarias Tipo de documento: texto impreso Autores: Melquiceded Blandón Mena, Editor científico ; Ramón Emilio Perea Lemos, Editor científico ; Óscar Almario García, Autor ; John Henry Arboleda Quiñónez, Autor ; Derby Arboleda Quiñónez, Autor ; John Jairo Blandón Mena, Autor ; Libia Grueso Castelblanco, Autor ; Diógenes Díaz, Autor ; Arturo Escobar, Autor ; Jesús Chucho García, Autor ; Agustin Lao-Montes, Autor ; Elissa Loraine Lister Brugal, Autor ; Francia Elena Márquez Mina, Autor ; Charo Mina-Rojas, Autor ; Maria Isabel Mena Garcia, Autor ; Arleison Arcos Rivas, Autor ; Jimmy Viera Rivera, Autor ; Jaime Arocha Rodríguez, Autor ; Érika María Valencia Cortés, Autor ; Carlos Augusto Viáfara López, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Poder Negro Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Decenio Afro Número de páginas: 567 p. Il.: fotografías color ISBN/ISSN/DL: 978-958-59287-0-1 Nota general: Incluye reseñas biográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: AFRODESCENDIENTES
AFRODESCENDIENTES-CONDICIONES SOCIALES
AFROCOLOMBIANOS
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES-HISTORIA
SEGREGACIÓN RACIAL
DISCRIMINACIÓN RACIAL-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: CS12 Resumen: "El libro Debates sobre conflictos raciales y construcciones afrolibertarias hace una lectura analítica de los regímenes, tecnologías, formaciones y conflictos raciales que agencia la sociedad contemporánea para constituir sus dispositivos de organización y dominación sociorracial, además de discutir desde diferentes perspectivas algunas propuestas de construcción del movimiento social afrodescendiente para la conquista de derechos diferenciales, e incluso para participar en alternativas de construcción de dualidad de poder frente al statu quo." Nota de contenido: -Prólogo.
-Introducción.
Parte 1. Territorios y epistemologías de la diferencia.
Parte 2. Formación, regímenes y conflictos raciales.
Parte 3. Pueblo afrodescendiente y conflicto armado en Colombia.
Parte 4. Estado, poder y movimiento afrodescendiente.Debates sobre conflictos raciales y construcciones afrolibertarias [texto impreso] / Melquiceded Blandón Mena, Editor científico ; Ramón Emilio Perea Lemos, Editor científico ; Óscar Almario García, Autor ; John Henry Arboleda Quiñónez, Autor ; Derby Arboleda Quiñónez, Autor ; John Jairo Blandón Mena, Autor ; Libia Grueso Castelblanco, Autor ; Diógenes Díaz, Autor ; Arturo Escobar, Autor ; Jesús Chucho García, Autor ; Agustin Lao-Montes, Autor ; Elissa Loraine Lister Brugal, Autor ; Francia Elena Márquez Mina, Autor ; Charo Mina-Rojas, Autor ; Maria Isabel Mena Garcia, Autor ; Arleison Arcos Rivas, Autor ; Jimmy Viera Rivera, Autor ; Jaime Arocha Rodríguez, Autor ; Érika María Valencia Cortés, Autor ; Carlos Augusto Viáfara López, Autor . - Medellín [Colombia] : Poder Negro Ediciones, 2015 . - 567 p. : fotografías color. - (Decenio Afro) .
ISBN : 978-958-59287-0-1
Incluye reseñas biográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AFRODESCENDIENTES
AFRODESCENDIENTES-CONDICIONES SOCIALES
AFROCOLOMBIANOS
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES
AFROCOLOMBIANOS-CONDICIONES SOCIALES-HISTORIA
SEGREGACIÓN RACIAL
DISCRIMINACIÓN RACIAL-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: CS12 Resumen: "El libro Debates sobre conflictos raciales y construcciones afrolibertarias hace una lectura analítica de los regímenes, tecnologías, formaciones y conflictos raciales que agencia la sociedad contemporánea para constituir sus dispositivos de organización y dominación sociorracial, además de discutir desde diferentes perspectivas algunas propuestas de construcción del movimiento social afrodescendiente para la conquista de derechos diferenciales, e incluso para participar en alternativas de construcción de dualidad de poder frente al statu quo." Nota de contenido: -Prólogo.
-Introducción.
Parte 1. Territorios y epistemologías de la diferencia.
Parte 2. Formación, regímenes y conflictos raciales.
Parte 3. Pueblo afrodescendiente y conflicto armado en Colombia.
Parte 4. Estado, poder y movimiento afrodescendiente.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26874 LCS12 07951 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : ¿Es posible África en la escuela? Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Isabel Mena Garcia, Autor Editorial: Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle Fecha de publicación: 2022 Colección: Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales Número de páginas: 158 p. ISBN/ISSN/DL: 978-62875-66743-- Idioma : Español (spa) Clasificación: ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS
RACISMOClasificación: CS12 Resumen: "¿Es posible África en la escuela? es el tercer volumen de la Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales. La premisa de la que parte este trabajo es que en la educación convencional no es posible África en la escuela, pero en el laboratorio cartográfico africano de la investigadora María Isabel Mena sí que es posible, pues es una escuela-otra donde se enseña desde la perspectiva de una pedagogía-otra donde la historia, los mapas, los héroes y la cultura de la africanía sí importan para los niños y las niñas colombianas." Tomado de la cubierta Nota de contenido: CONTENIDO
BIBLIOTECA AFROCOLOMBIANA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. . . . . . . . . . . . . . 11
PRESENTACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . 39
PRÓLOGO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
PRIMERA PARTE
INVESTIGANDO EL RACISMO Y LA DISCRIMINACIÓN RACIAL EN LA ESCUELA
ALGUNOS APUNTES SOBRE EL OBJETO Y MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN. . .51
Antecedentes. . . . . . . . . . . . . . . . 51
Marco conceptual. . . . . . . . . . . . . . 65
Planteamiento del problema. .72
Consideraciones metodológicas. . . . . . . . 74
SEGUNDA PARTE
EL RACISMO Y LA CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS: UNA RELACIÓN PROBLEMÁTICA PARA ÁFRICA EN LA ESCUELA
LA IDENTIDAD DEL MAESTRO Y LA MAESTRA A LA LUZ DEL PROYECTO DIGNIFICACIÓN DE LOS AFRODESCENDIENTES Y DE SU CULTURA A TRAVÉS DE LA CEA EN COLOMBIA. . . . . . . 85
Cátedra, racismo y África en la escuela: una relación problemática. 100
Relación entre la Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA) y el proyecto educativo institucional (PEI) . 102
y la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, entonces: ¿Es posible África en la escuela colombiana?. 116
Consideraciones para continuar el debate. . 124
CONCLUSIONES. . . . . . . . . . . . . . . . 127
RECOMENDACIONES. . . . . . . . . . . . . . 129
15 AÑOS DE ÁFRICA EN LA ESCUELA,
25 AÑOS DE LA CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS (CEA). . . . . . . . . . . 131
África en la escuela. ¿Las preguntas?. . . . . . 131
REFERENCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . 141
EPÍLOGO. 147¿Es posible África en la escuela? [texto impreso] / Maria Isabel Mena Garcia, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2022 . - 158 p.. - (Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales) .
ISBN : 978-62875-66743--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ETNOEDUCACIÓN
AFROCOLOMBIANOS
RACISMOClasificación: CS12 Resumen: "¿Es posible África en la escuela? es el tercer volumen de la Biblioteca Afrocolombiana de las Ciencias Sociales. La premisa de la que parte este trabajo es que en la educación convencional no es posible África en la escuela, pero en el laboratorio cartográfico africano de la investigadora María Isabel Mena sí que es posible, pues es una escuela-otra donde se enseña desde la perspectiva de una pedagogía-otra donde la historia, los mapas, los héroes y la cultura de la africanía sí importan para los niños y las niñas colombianas." Tomado de la cubierta Nota de contenido: CONTENIDO
BIBLIOTECA AFROCOLOMBIANA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. . . . . . . . . . . . . . 11
PRESENTACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . 39
PRÓLOGO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
PRIMERA PARTE
INVESTIGANDO EL RACISMO Y LA DISCRIMINACIÓN RACIAL EN LA ESCUELA
ALGUNOS APUNTES SOBRE EL OBJETO Y MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN. . .51
Antecedentes. . . . . . . . . . . . . . . . 51
Marco conceptual. . . . . . . . . . . . . . 65
Planteamiento del problema. .72
Consideraciones metodológicas. . . . . . . . 74
SEGUNDA PARTE
EL RACISMO Y LA CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS: UNA RELACIÓN PROBLEMÁTICA PARA ÁFRICA EN LA ESCUELA
LA IDENTIDAD DEL MAESTRO Y LA MAESTRA A LA LUZ DEL PROYECTO DIGNIFICACIÓN DE LOS AFRODESCENDIENTES Y DE SU CULTURA A TRAVÉS DE LA CEA EN COLOMBIA. . . . . . . 85
Cátedra, racismo y África en la escuela: una relación problemática. 100
Relación entre la Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA) y el proyecto educativo institucional (PEI) . 102
y la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, entonces: ¿Es posible África en la escuela colombiana?. 116
Consideraciones para continuar el debate. . 124
CONCLUSIONES. . . . . . . . . . . . . . . . 127
RECOMENDACIONES. . . . . . . . . . . . . . 129
15 AÑOS DE ÁFRICA EN LA ESCUELA,
25 AÑOS DE LA CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS (CEA). . . . . . . . . . . 131
África en la escuela. ¿Las preguntas?. . . . . . 131
REFERENCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . 141
EPÍLOGO. 147Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30410 LCS12 09917 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Investigando el racismo y la discriminación racial en la escuela (ecología humana) / Maria Isabel Mena Garcia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)
Título : Investigando el racismo y la discriminación racial en la escuela (ecología humana) Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Isabel Mena Garcia, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: p. 72-77 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: RACISMO-COLOMBIA
CÁTEDRA AFROCOLOMBIANA
DISCRIMINACIÓN RACIAL-COLOMBIA
ECOLOGÍA HUMANAResumen: "El presente articulo contiene análisis generales sobre la investigación profesores conscientes de sus propios complejos y prejuicios, trabajan para superarlos, realizada en el marco de los resultados propuestos por el Proyecto de Dignificación de los y las afrodescendientes y de su cultura a través de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en su primer año de ejecución. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La investigación.
El racismo como categorías el análisis.
Los resultados de la encuesta.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 72-77[artículo] Investigando el racismo y la discriminación racial en la escuela (ecología humana) [texto impreso] / Maria Isabel Mena Garcia, Autor . - 2010 . - p. 72-77.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 72-77
Clasificación: RACISMO-COLOMBIA
CÁTEDRA AFROCOLOMBIANA
DISCRIMINACIÓN RACIAL-COLOMBIA
ECOLOGÍA HUMANAResumen: "El presente articulo contiene análisis generales sobre la investigación profesores conscientes de sus propios complejos y prejuicios, trabajan para superarlos, realizada en el marco de los resultados propuestos por el Proyecto de Dignificación de los y las afrodescendientes y de su cultura a través de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en su primer año de ejecución. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La investigación.
El racismo como categorías el análisis.
Los resultados de la encuesta.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21471 No. 47 Nov.-Dic. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21472 No. 47 Nov.-Dic. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Si no hay racismo, no hay catedra de estudios afrocolombianos Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Isabel Mena Garcia, Editorial: Bogotá [Colombia] : Agencia Española de Cooperación Internacional Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Secretaria Distrital de Educaicon Número de páginas: 84.p. : graficas Nota general: Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEI INCLUSION ESCOLAR RACISMO AFROCOLOMBIANOS AFFRODESCENDIENTES EDUCACION ETNOEDUCACION Clasificación: E13 Nota de contenido: Unidad 1. Si no hay racismo no hay catedra de estudios afrocolombianos. Unidad 2. Relacion entre la catedra de estudios afrocolombianos y el proyecto educativo institucional-PEI : el mundo de las confusiones Si no hay racismo, no hay catedra de estudios afrocolombianos [texto impreso] / Maria Isabel Mena Garcia, . - Bogotá [Colombia] : Agencia Española de Cooperación Internacional : Secretaria Distrital de Educaicon, 2010 . - 84.p. : graficas.
Incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEI INCLUSION ESCOLAR RACISMO AFROCOLOMBIANOS AFFRODESCENDIENTES EDUCACION ETNOEDUCACION Clasificación: E13 Nota de contenido: Unidad 1. Si no hay racismo no hay catedra de estudios afrocolombianos. Unidad 2. Relacion entre la catedra de estudios afrocolombianos y el proyecto educativo institucional-PEI : el mundo de las confusiones Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23692 LE13 06770 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
