| Título : |
Nueve hábitos para docentes eficaces : 9 hábitos para docentes eficaces |
| Otro título : |
9 habits of highly effective teachers. A practical guide to empowerment |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Jacquie Turnbull ; Maria Paula Canon, Traductor |
| Editorial: |
Buenos Aires [Argentina] : Bonum |
| Fecha de publicación: |
c2011 |
| Número de páginas: |
272 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-667-024-1 |
| Nota general: |
Incluye aprendices |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
FORMACIÓN DOCENTE
MOTIVACIÓN DEL DOCENTE
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
DOCENTES
|
| Clasificación: |
E11 |
| Nota de contenido: |
Hábito 1. Pensar por ti mismo.
Hábito 2. Establecer la base de un desempeño con confianza.
Hábito 3. Tomar medidas contra el estrés.
Hábito 4. Tomarte tu tiempo.
Hábito 5. Establecer una comunicación creativa.
Hábito 6. Escucha atenta.
Hábito 7. Practicar las conductas influyentes.
Hábito 8. Influir en conductas de liderazgo.
Hábito 9. Propagar la influencia.
Conclusión general.
Apéndice 1. Presuposiciones de la programación neurolingüistica.
Apéndice 2. Zona de confort de pensamiento único. |
Inicio
Nueve hábitos para docentes eficaces (c2011)
