Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio |
Inicio
Información del autor
Autor Marina Kriscautzky |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
El ingreso a la escritura y a las culturas de lo escrito : textos de investigación / Emilia Ferreiro (2013)
Título : El ingreso a la escritura y a las culturas de lo escrito : textos de investigación Tipo de documento : texto impreso Autores : Emilia Ferreiro, Autor ; Mónica Alvarado, Colaborador ; Monica Baez, Colaborador ; Mirta Castedo, Colaborador ; Celia Díaz-Argüero, Colaborador ; Marina Kriscautzky, Colaborador ; Claudia Molinari, Colaborador ; María Angélica Möller, Colaborador ; Sofía A Vernón, Colaborador ; Celia Zamudio, Colaborador ; Lilia Teruggi, Colaborador Editorial : México D.F. [México] : Siglo XXI Fecha de publicación : 2013 Colección : Educación Número de páginas : 327 p ISBN/ISSN/DL : 978-607-03-0484-2 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
ORTOGRAFÍA
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA INFANTIL
ESCRITURA-INVESTIGACIONESClasificación: H3 Resumen : En este libro se presentan datos novedosos de más de quince investigaciones sobre los múltiples problemas que los niños pequeños resuelven para apropiarse de la escritura. Una escritura presente en libros y escritos diversos, en papel o en pantalla. La escritura, además, es un sistema con varias facetas: gráficas, ortográficas, lingüísticas, discursivas. En un mundo interconectado hay que pensar en sistemas de escritura (en plural) así como en diversidad de lenguas y, en consecuencia, en modos culturalmente diversos de interactuar con lo escrito. Nota de contenido :
-Introducción general.
-Sobre las colaboradoras (ex alumnas).
1. La cultura de lo escrito.
2. Pensando sobre lo escrito a los 4 y 5 años.
3. Unidad de análisis y relaciones oral-escrito.
4. Distinguir lo gráfico de lo ortográfico y entender la puntuación.
5. Revisión y formateo de textos.
6. Alfabetizar a los nativos digitales.El ingreso a la escritura y a las culturas de lo escrito : textos de investigación [texto impreso] / Emilia Ferreiro, Autor ; Mónica Alvarado, Colaborador ; Monica Baez, Colaborador ; Mirta Castedo, Colaborador ; Celia Díaz-Argüero, Colaborador ; Marina Kriscautzky, Colaborador ; Claudia Molinari, Colaborador ; María Angélica Möller, Colaborador ; Sofía A Vernón, Colaborador ; Celia Zamudio, Colaborador ; Lilia Teruggi, Colaborador . - México D.F. [México] : Siglo XXI, 2013 . - 327 p. - (Educación) .
ISBN : 978-607-03-0484-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCRITURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
ORTOGRAFÍA
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA INFANTIL
ESCRITURA-INVESTIGACIONESClasificación: H3 Resumen : En este libro se presentan datos novedosos de más de quince investigaciones sobre los múltiples problemas que los niños pequeños resuelven para apropiarse de la escritura. Una escritura presente en libros y escritos diversos, en papel o en pantalla. La escritura, además, es un sistema con varias facetas: gráficas, ortográficas, lingüísticas, discursivas. En un mundo interconectado hay que pensar en sistemas de escritura (en plural) así como en diversidad de lenguas y, en consecuencia, en modos culturalmente diversos de interactuar con lo escrito. Nota de contenido :
-Introducción general.
-Sobre las colaboradoras (ex alumnas).
1. La cultura de lo escrito.
2. Pensando sobre lo escrito a los 4 y 5 años.
3. Unidad de análisis y relaciones oral-escrito.
4. Distinguir lo gráfico de lo ortográfico y entender la puntuación.
5. Revisión y formateo de textos.
6. Alfabetizar a los nativos digitales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25635 LH3 07460 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Las TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas / Daniel Goldin (c2011)
Título : Las TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas Tipo de documento : texto impreso Autores : Daniel Goldin, ; Marina Kriscautzky, ; Flora Perelman, Editorial : Barcelona [España] : Océano Fecha de publicación : c2011 Otro editor: Mexico : Macrolibros (impresor) Número de páginas : 466 p Il. : il., fotografias, byn ISBN/ISSN/DL : 978-84-494-4462-3 Nota general : Incluye fichas biobibliográficas de los autores Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INTERNET EN EDUCACIÓN
DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA
DIDÁCTICA EN INTERNET
LECTURA
ESCRITURA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
Primera parte. la intrusa y una invitada especial.
Segunda parte. Para comprender las TIC.
Tercera parte. La incorporación de la TIC en la escuela.Las TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas [texto impreso] / Daniel Goldin, ; Marina Kriscautzky, ; Flora Perelman, . - Barcelona [España] : Océano : Mexico : Macrolibros (impresor), c2011 . - 466 p : il., fotografias, byn.
ISBN : 978-84-494-4462-3
Incluye fichas biobibliográficas de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INTERNET EN EDUCACIÓN
DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA
DIDÁCTICA EN INTERNET
LECTURA
ESCRITURA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
Primera parte. la intrusa y una invitada especial.
Segunda parte. Para comprender las TIC.
Tercera parte. La incorporación de la TIC en la escuela.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23815 LE1 06779 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible