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MATEMÁTICAS-EVALUACIÓN
Documentos disponibles en esta categoría (19)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcerca de la evaluación en matemáticas / Santiago Gonzalez en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
Título : Acerca de la evaluación en matemáticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Santiago Gonzalez, Autor Fecha de publicación : 1996 Artículo en la página : p. 20-23 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓNResumen : "Una manera de acercarnos a la importancia o complejidad del "acto de evaluar" es reflexionando o discutiendo en torno a preguntas que surgen en las reuniones del Área, en comentarios en los pasillos de nuestras instituciones escolares o en exposiciones de los eventos académicos sobre tópicos curriculares." Nota de contenido :
1. Unas preguntas orientadoras.
2. Unas respuestas.
Evaluación y cambio.
3. Una conclusión.
in Educación y Cultura > No. 40 (Mayo 1996) . - p. 20-23[Artículo] Acerca de la evaluación en matemáticas [texto impreso] / Santiago Gonzalez, Autor . - 1996 . - p. 20-23.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 40 (Mayo 1996) . - p. 20-23
Materias : MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓNResumen : "Una manera de acercarnos a la importancia o complejidad del "acto de evaluar" es reflexionando o discutiendo en torno a preguntas que surgen en las reuniones del Área, en comentarios en los pasillos de nuestras instituciones escolares o en exposiciones de los eventos académicos sobre tópicos curriculares." Nota de contenido :
1. Unas preguntas orientadoras.
2. Unas respuestas.
Evaluación y cambio.
3. Una conclusión.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08483 No. 40 Mayo 1996 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Currículo y evaluación en matemáticas : un estudio en tres décadas de cambio en la educación básica / Gloria Garcia Oliveros (2003)
Título : Currículo y evaluación en matemáticas : un estudio en tres décadas de cambio en la educación básica Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Garcia Oliveros Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2003 Colección : Didácticas Magisterio Número de páginas : 104 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0712-6 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓN
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICASClasificación: E14 Currículo y evaluación en matemáticas : un estudio en tres décadas de cambio en la educación básica [texto impreso] / Gloria Garcia Oliveros . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2003 . - 104 p. - (Didácticas Magisterio) .
ISBN : 978-958-20-0712-6
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓN
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICASClasificación: E14 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106429 LE14 02609 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Dónde los sentimientos y las prácticas cuando se aprende matemática? Ricardo Contoral Uriza Tipo de documento : texto impreso Autores : María Teresa Camargo, Autor ; Ricardo Cantoral Uriza, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 48-50 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SUPERIOR
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR-AMÉRICA LATINANota de contenido :
-¿Cómo está la enseñanza de la matemática en Colombia y en América Latina?.
-El estudiante se decide por una carrera para llegar a ocupar un puesto importante en la producción de un país ¿qué va a pasar con la matemática?.
-Usted habla de educación matemática y matemética educativa, ¿cuál es la diferencia?.
-Existen profesores matemáticos que saben mucho, pero no saben transmitir. Le dicei a sus alumnos que estudien el libro y avisen si tienen alguna inquietud, ¿qué pasa con la pedagogía?.
-A los estudiantes se les enseña a hacer cuentas y se les enseña a investigar por su cuenta y riesgo ¿qué es mejor?.
-¿Qué significa impulsar un campo nuevo en la enseñanza de la matemática?.
-¿Desde quá ambito científico se comienza a estudiar la matemática y cómo empiezan ellos a hacer ciencia?.
-Panorama de la evaluación masiva y de la educación superior.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 11 (Oct.-Nov. 2004) . - p. 48-50[Artículo] Dónde los sentimientos y las prácticas cuando se aprende matemática? Ricardo Contoral Uriza [texto impreso] / María Teresa Camargo, Autor ; Ricardo Cantoral Uriza, Persona entrevistada . - 2004 . - p. 48-50.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 11 (Oct.-Nov. 2004) . - p. 48-50
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SUPERIOR
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR-AMÉRICA LATINANota de contenido :
-¿Cómo está la enseñanza de la matemática en Colombia y en América Latina?.
-El estudiante se decide por una carrera para llegar a ocupar un puesto importante en la producción de un país ¿qué va a pasar con la matemática?.
-Usted habla de educación matemática y matemética educativa, ¿cuál es la diferencia?.
-Existen profesores matemáticos que saben mucho, pero no saben transmitir. Le dicei a sus alumnos que estudien el libro y avisen si tienen alguna inquietud, ¿qué pasa con la pedagogía?.
-A los estudiantes se les enseña a hacer cuentas y se les enseña a investigar por su cuenta y riesgo ¿qué es mejor?.
-¿Qué significa impulsar un campo nuevo en la enseñanza de la matemática?.
-¿Desde quá ambito científico se comienza a estudiar la matemática y cómo empiezan ellos a hacer ciencia?.
-Panorama de la evaluación masiva y de la educación superior.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08060 No. 11 Oct.-Nov. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08061 No. 11 Oct.-Nov. 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 40 - Mayo 1996 - Educación y Cultura: La enseñanza de las matemáticas (Boletín de Educación y Cultura)
Título : No. 40 - Mayo 1996 - Educación y Cultura: La enseñanza de las matemáticas Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 1996 Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓNEn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número o parte] No. 40 - Mayo 1996 - Educación y Cultura: La enseñanza de las matemáticas [texto impreso] . - 1996.
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓNEn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...]
- La renovación curricular en matemáticas: algo está In / Teresa Leon Pereira en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
- La comunicación en la matemática escolar / Jorge Rodriguez en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
- Acerca de la evaluación en matemáticas / Santiago Gonzalez en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
- La matemática en preescolar y básica primaria / Jorge Castaño García en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
- Cultura matemática en educación básica / Bladimir Torres A. en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
- La evaluación del concepto de número / Orlando Mesa Betancur en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
- Educación matemática y desarrollo profesional / Paola Valero en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
- La construcción del concepto de área / Gema Galindo de Rojas en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
- Errores en álgebra: un estudio exploratorio en estudiantes de primer semestre de universidad / Gloria García O. en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
- Reencuentro con la matemática / Mery Aurora Poveda en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)
Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08483 No. 40 Mayo 1996 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Qué es el saber : Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad de la Educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Colombia Ministerio de Educación Nacional Editorial : Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 18 h. Nota general : documento tomado de la dirección electrónica: http://www.mineducacion.gov.co [Consulta 02 oct. 2002] Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓN
LENGUAJE-EVALUACIÓNClasificación: E21 Qué es el saber : Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad de la Educación [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educacion Nacional, 2002 . - 18 h.
documento tomado de la dirección electrónica: http://www.mineducacion.gov.co [Consulta 02 oct. 2002]
Idioma : Español (spa)
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓN
LENGUAJE-EVALUACIÓNClasificación: E21 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07296 AVE21 02015 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible
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