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Autor Maria Elena Avalos Larrea |
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Competencias en preescolar : guía practica para la educadora / Maria Elena Avalos Larrea (2006)
Título : Competencias en preescolar : guía practica para la educadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Elena Avalos Larrea Editorial: Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 167 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7806-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CURRÍCULO
EDUCACIÓN PREESCOLAR
DISCIPLINA INFANTIL
DISCIPLINA ESCOLARClasificación: E3 Competencias en preescolar : guía practica para la educadora [texto impreso] / Maria Elena Avalos Larrea . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2006 . - 167 p.
ISBN : 978-968-24-7806-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CURRÍCULO
EDUCACIÓN PREESCOLAR
DISCIPLINA INFANTIL
DISCIPLINA ESCOLARClasificación: E3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19235 LE3 05219 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Competencias en preescolar: guía práctica para la educadora / Maria Elena Avalos Larrea (2008)
Título : Competencias en preescolar: guía práctica para la educadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Elena Avalos Larrea, Autor Mención de edición: 3 ed Editorial: Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 175 p. Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7974-8 Nota general: Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULO
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Resumen: “En este libro se transmiten muchos años de experiencia de maestras frente a grupo, pero aplica ahora al nuevo enfoque por competencias. Los profesores del nivel preescolar podrán planear, siguiendo los modelos sugeridos, todas las actividades por realizar en los diferentes grados, de manera lúdica, y divertida y activa, para que los niños se desarrollen integralmente. Todos los aspectos de la atención a niños de tres a seis años se revisan en las cinco propuestas, que son la parte medular del libro, desde la división física del salón de clases y la descripción de los materiales por usar, pasando por la recepción y el saludo, las actividades del grupo completo y en grupos pequeños, y la plantación trabajo, recuerdo, hasta la despedida.” Nota de contenido:
-Presentación.
Primera parte
Capítulo 1. Programa de educación preescolar SEP.
Capítulo 2. La atención integral en preescolar.
Capítulo 3. Maaestros en ejercicio.
Capítulo 4. La disciplina en el jardín de niños.
Segunda parte.
Capítulo 5. El plan de trabajo en el grupo de preescolar 1 con base en un programa de competencias por la maestra Sonia Vásquez.
Capítulo 6. El plan de trabajo en el grupo de preescolar 2 con base en un programa de competencias realizado por la maestra Guadalupe Carmona.
Capítulo 7. EL plan de trabajo en el grupo preescolar 2 con base en un programa de competencias realizado por la maestra Janeth Lucía Becerra.
Capítulo 8. EL plan de trabajo en el grupo preescolar 3 con base en un programa de competencias realizado por la maestra Ana Ruth Lozada.
Capítulo 9. Las competencias en el programa de preescolar con actividades para niños de 3 a 6 años por la maestra Leticia Villarruel.
Tercera parte
-Evaluaciones.
-Conclusiones.Competencias en preescolar: guía práctica para la educadora [texto impreso] / Maria Elena Avalos Larrea, Autor . - 3 ed . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2008 . - 175 p. : fotografías.
ISBN : 978-968-24-7974-8
Incluye bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULO
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Resumen: “En este libro se transmiten muchos años de experiencia de maestras frente a grupo, pero aplica ahora al nuevo enfoque por competencias. Los profesores del nivel preescolar podrán planear, siguiendo los modelos sugeridos, todas las actividades por realizar en los diferentes grados, de manera lúdica, y divertida y activa, para que los niños se desarrollen integralmente. Todos los aspectos de la atención a niños de tres a seis años se revisan en las cinco propuestas, que son la parte medular del libro, desde la división física del salón de clases y la descripción de los materiales por usar, pasando por la recepción y el saludo, las actividades del grupo completo y en grupos pequeños, y la plantación trabajo, recuerdo, hasta la despedida.” Nota de contenido:
-Presentación.
Primera parte
Capítulo 1. Programa de educación preescolar SEP.
Capítulo 2. La atención integral en preescolar.
Capítulo 3. Maaestros en ejercicio.
Capítulo 4. La disciplina en el jardín de niños.
Segunda parte.
Capítulo 5. El plan de trabajo en el grupo de preescolar 1 con base en un programa de competencias por la maestra Sonia Vásquez.
Capítulo 6. El plan de trabajo en el grupo de preescolar 2 con base en un programa de competencias realizado por la maestra Guadalupe Carmona.
Capítulo 7. EL plan de trabajo en el grupo preescolar 2 con base en un programa de competencias realizado por la maestra Janeth Lucía Becerra.
Capítulo 8. EL plan de trabajo en el grupo preescolar 3 con base en un programa de competencias realizado por la maestra Ana Ruth Lozada.
Capítulo 9. Las competencias en el programa de preescolar con actividades para niños de 3 a 6 años por la maestra Leticia Villarruel.
Tercera parte
-Evaluaciones.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26685 LE3 07891 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible