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Controversias sobre el aborto / Margarita M. Valdes (2001)
Título : Controversias sobre el aborto Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita M. Valdes, Compilador Editorial: Mexico : Universidad Nacional Autonoma de Mexico Fecha de publicación: 2001 Otro editor: Fondo de Cultura Economica Número de páginas: 284 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-36-9529-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO A LA VIDA
ABORTO
ABORTO-ÉTICA
ABORTO-LEGISLACIÓN-MÉXICOClasificación: CS2 Controversias sobre el aborto [texto impreso] / Margarita M. Valdes, Compilador . - Mexico : Universidad Nacional Autonoma de Mexico : Fondo de Cultura Economica, 2001 . - 284 p.
ISBN : 978-968-36-9529-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO A LA VIDA
ABORTO
ABORTO-ÉTICA
ABORTO-LEGISLACIÓN-MÉXICOClasificación: CS2 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10293 LCS2 03652 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Formación y teoría social: miradas pedagógicas / Carlos Angel Hoyos Medina (2014)
Título : Formación y teoría social: miradas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Angel Hoyos Medina, Director de la investigación ; Gabriel Alejandro Álvarez Hernández, Autor ; Jesús Escamilla Salazar, Autor ; Napoleón Antonio Chpavez Suárez, Autor ; Ana Bertha Galván Chávez, Autor ; Ulises Piedras Arteaga, Autor ; Joel Hernández Ventura, Autor ; Gerardo Meneses Díaz, Autor ; David Fragoso Franco, Autor ; Miguel Ángel Pérez Sevilla, Autor ; Laura M. Bautista Yáñez, Autor ; Verónica Mata García, Autor ; Arturo Torres Barreto, Autor ; Carlos Angel Hoyos Medina, Autor ; Carlos Ángel Hoyos Aviña, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Mexico : Universidad Nacional Autonoma de Mexico Fecha de publicación: 2014 Colección: Textos de pedagogía Número de páginas: 285 p. ISBN/ISSN/DL: 978-607-02-5764-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA CRITICA
DISCURSO PEDAGÓGICO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CIUDADANIAClasificación: P1 Resumen: "El presente es dirigido a la comunidad académica que opera en el ámbito de la disciplina pedagógica en lo particular, y concierne al quehacer profesional de quienes, provenientes de disciplinas de conocimiento diversas, laboran en el ámbito educativo bajo el rubro de las funciones sustantivas de docencia, investigación, extensión y difusión de la cultura, así como a la comunidad de estudiantes y público interesado en el conocimiento de campos temáticos que atraen la actividad teórico práctica de la pedagogía." Nota de contenido:
Presentación de método.
Estudio introductorio.
Bloque I del discurso pedagógico.
Capítulo 1. La posibilidad de una pedagogía de la existencia y posmoderna.
Capítulo 2. El silencio pedagógico: posibilidades de la pedagogía en el presente.
Capítulo 3. El sentido pedagógico.
Capítulo 4. Realismo y tradición: ¿En dónde está aquello que se llama pedagogía?
Capítulo 5. Una pedagogía desde los márgenes o el retorno del sujeto como núcleo de la pedagogía crítica.
Capítulo 6. Laberintos de formación (en pedagogía).
Capítulo 7. Educación por competencias con énfasis en capacidades y valores.
Bloque II la irrupción de la violencia.
Capítulo 8. Nuestro presente pedagógico: violencia y pharmakogogía.
Capítulo 9. Violencia simbólica en la pedagogía.
Capítulo 10. Progreso y docencia. ¿Es posible con el otro como mismidad?
Bloque III aproximación sociopolítica.
Capítulo 11. Conformación y formación participativa de la ciudadanía.
Capítulo 12. Democracia e interés pedagógico.Formación y teoría social: miradas pedagógicas [texto impreso] / Carlos Angel Hoyos Medina, Director de la investigación ; Gabriel Alejandro Álvarez Hernández, Autor ; Jesús Escamilla Salazar, Autor ; Napoleón Antonio Chpavez Suárez, Autor ; Ana Bertha Galván Chávez, Autor ; Ulises Piedras Arteaga, Autor ; Joel Hernández Ventura, Autor ; Gerardo Meneses Díaz, Autor ; David Fragoso Franco, Autor ; Miguel Ángel Pérez Sevilla, Autor ; Laura M. Bautista Yáñez, Autor ; Verónica Mata García, Autor ; Arturo Torres Barreto, Autor ; Carlos Angel Hoyos Medina, Autor ; Carlos Ángel Hoyos Aviña, Autor . - 1 ed . - Mexico : Universidad Nacional Autonoma de Mexico, 2014 . - 285 p.. - (Textos de pedagogía) .
ISBN : 978-607-02-5764-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA CRITICA
DISCURSO PEDAGÓGICO
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CIUDADANIAClasificación: P1 Resumen: "El presente es dirigido a la comunidad académica que opera en el ámbito de la disciplina pedagógica en lo particular, y concierne al quehacer profesional de quienes, provenientes de disciplinas de conocimiento diversas, laboran en el ámbito educativo bajo el rubro de las funciones sustantivas de docencia, investigación, extensión y difusión de la cultura, así como a la comunidad de estudiantes y público interesado en el conocimiento de campos temáticos que atraen la actividad teórico práctica de la pedagogía." Nota de contenido:
Presentación de método.
Estudio introductorio.
Bloque I del discurso pedagógico.
Capítulo 1. La posibilidad de una pedagogía de la existencia y posmoderna.
Capítulo 2. El silencio pedagógico: posibilidades de la pedagogía en el presente.
Capítulo 3. El sentido pedagógico.
Capítulo 4. Realismo y tradición: ¿En dónde está aquello que se llama pedagogía?
Capítulo 5. Una pedagogía desde los márgenes o el retorno del sujeto como núcleo de la pedagogía crítica.
Capítulo 6. Laberintos de formación (en pedagogía).
Capítulo 7. Educación por competencias con énfasis en capacidades y valores.
Bloque II la irrupción de la violencia.
Capítulo 8. Nuestro presente pedagógico: violencia y pharmakogogía.
Capítulo 9. Violencia simbólica en la pedagogía.
Capítulo 10. Progreso y docencia. ¿Es posible con el otro como mismidad?
Bloque III aproximación sociopolítica.
Capítulo 11. Conformación y formación participativa de la ciudadanía.
Capítulo 12. Democracia e interés pedagógico.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27493 LP1 08258 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible
Título : Redalyc Tipo de documento: documento electrónico Autores: Universidad Autónoma de México, Autor Editorial: Mexico : Universidad Nacional Autonoma de Mexico Nota general: La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la Base de Datos Idioma : Español (spa) Portugués (por) Clasificación: MULTIDISCIPLINAR
BASES DE DATOSResumen: Pertenece a la Universidad Autónoma de México (UAEM), tiene el objetivo de contribuir a la difusión de la actividad científica que se produce en y sobre Iberoamérica, reuniendo en un solo sitio solamente a aquellas publicaciones que, efectivamente, cumplen con los parámetros de calidad editorial internacional, utilizando la metodología Latindex. En esta hemeroteca científica en línea de libre acceso, los usuarios encontrarán -en idioma español y portugués- las citas, los resúmenes y el texto completo de artículos académicos de revistas especializadas en las áreas de administración pública, antropología, arte, ciencias de la información, comunicación, cultura, demografía, derecho, economía, educación, estudios agrarios, ambientales y territoriales, filosofía, geografía, historia, lengua y literatura, política, psicología, relaciones internacionales, salud, sociología, arquitectura, astronomía, biología, computación, física, ingeniería,
matemáticas, química, etc.En línea: https://www.redalyc.org/home.oa Redalyc [documento electrónico] / Universidad Autónoma de México, Autor . - Mexico : Universidad Nacional Autonoma de Mexico, [s.d.].
La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la Base de Datos
Idioma : Español (spa) Portugués (por)
Clasificación: MULTIDISCIPLINAR
BASES DE DATOSResumen: Pertenece a la Universidad Autónoma de México (UAEM), tiene el objetivo de contribuir a la difusión de la actividad científica que se produce en y sobre Iberoamérica, reuniendo en un solo sitio solamente a aquellas publicaciones que, efectivamente, cumplen con los parámetros de calidad editorial internacional, utilizando la metodología Latindex. En esta hemeroteca científica en línea de libre acceso, los usuarios encontrarán -en idioma español y portugués- las citas, los resúmenes y el texto completo de artículos académicos de revistas especializadas en las áreas de administración pública, antropología, arte, ciencias de la información, comunicación, cultura, demografía, derecho, economía, educación, estudios agrarios, ambientales y territoriales, filosofía, geografía, historia, lengua y literatura, política, psicología, relaciones internacionales, salud, sociología, arquitectura, astronomía, biología, computación, física, ingeniería,
matemáticas, química, etc.En línea: https://www.redalyc.org/home.oa Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar