Inicio
Información del autor
Autor Henri Wallon |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
La evolución psicológica del niño / Henri Wallon (2000)
Título : La evolución psicológica del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Henri Wallon, Autor Editorial: Barcelona [España] : Critica Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de bolsillo num. 22 Número de páginas: 178 p ISBN/ISSN/DL: 84-8432-020-0 Nota general: Esta obra el la edición de bolsillo.
Incluye bibliografía resumida.Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO INFANTIL
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA
NIÑOSClasificación: H10 Resumen: Henri Wallon, que lucho toda su vida por una enseñanza más adaptada a las necesidades del niño, ha desempeñado un papel de capital importancia en el desarrollo de la psicología infantil. "La evolución psicológica del niño analiza los temas que constituyeron el centro de sus preocupaciones: las actividades del niño en relación con su evolución emntal, los campos funcionales (la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona), la relación entre el niño y el adulto, etc. Nota de contenido:
-Prefacio.
Primera parte: La infancia y su estudio.
1. El niño y el adulto.
2. ¿Cómo estudiar al niño?
3. Los factores del desarrollo psíquico.
Segunda parte: Las actividades del niño y su evolución mental.
4. El acto y "el efecto".
5. El juego.
6. Las disciplinas mentales
7. Las alternancias funcionales.
Tercera parte: Los niveles funcionales.
8. Los dominios funcionales: estadios y tipos.
9. La afectividad.
10. El acto motor.
11. El conocimiento.
12. La persona.
ConclusiónLa evolución psicológica del niño [texto impreso] / Henri Wallon, Autor . - Barcelona [España] : Critica, 2000 . - 178 p. - (Biblioteca de bolsillo; 22) .
ISBN : 84-8432-020-0
Esta obra el la edición de bolsillo.
Incluye bibliografía resumida.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO INFANTIL
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA
NIÑOSClasificación: H10 Resumen: Henri Wallon, que lucho toda su vida por una enseñanza más adaptada a las necesidades del niño, ha desempeñado un papel de capital importancia en el desarrollo de la psicología infantil. "La evolución psicológica del niño analiza los temas que constituyeron el centro de sus preocupaciones: las actividades del niño en relación con su evolución emntal, los campos funcionales (la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona), la relación entre el niño y el adulto, etc. Nota de contenido:
-Prefacio.
Primera parte: La infancia y su estudio.
1. El niño y el adulto.
2. ¿Cómo estudiar al niño?
3. Los factores del desarrollo psíquico.
Segunda parte: Las actividades del niño y su evolución mental.
4. El acto y "el efecto".
5. El juego.
6. Las disciplinas mentales
7. Las alternancias funcionales.
Tercera parte: Los niveles funcionales.
8. Los dominios funcionales: estadios y tipos.
9. La afectividad.
10. El acto motor.
11. El conocimiento.
12. La persona.
ConclusiónEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16643 LH10 02595 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La evolución psicológica del niño / Henri Wallon (c1968, 1977)
Título : La evolución psicológica del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Henri Wallon, Autor ; Mario Mirando Pacheco, Traductor Editorial: México : Grijalbo Fecha de publicación: c1968, 1977 Colección: Colección pedagógica Número de páginas: 202 p Nota general: Incluye bibliografía resumida Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA
NIÑOS
NIÑOS-CRECIMIENTO
DESARROLLO INFANTILClasificación: H10 Resumen: Henri Wallon, que lucho toda su vida por una enseñanza más adaptada a las necesidades del niño, ha desempeñado un papel de capital importancia en el desarrollo de la psicología infantil. "La evolución psicológica del niño analiza los temas que constituyeron el centro de sus preocupaciones: las actividades del niño en relación con su evolución emntal, los campos funcionales (la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona), la relación entre el niño y el adulto, etc. El análisis de la psicogénesis del niño en toda su complejidad es de una extraordinaria importancia, nos dice Wallon, pero su conocimiento no debe llevarnos a tratar al niño fragmentariamente: "En cada edad constituye un conjunto original que no se puede disociar. En la sucesión de sus edades es un mismo y único ser en curso de metamorfosis". Nota de contenido: -Prefacio.
Primera parte: La infancia y su estudio.
1. El niño y el adulto.
2. ¿Cómo estudiar al niño?
3. Los factores del desarrollo psíquico.
Segunda parte: Las actividades del niño y su evolución mental.
4. El acto y "el efecto".
5. El juego.
6. Las disciplinas mentales
7. Las alternancias funcionales.
Tercera parte: Los niveles funcionales.
8. Los dominios funcionales: estadios y tipos.
9. La afectividad.
10. El acto motor.
11. El conocimiento.
12. La persona.
ConclusiónLa evolución psicológica del niño [texto impreso] / Henri Wallon, Autor ; Mario Mirando Pacheco, Traductor . - México : Grijalbo, c1968, 1977 . - 202 p. - (Colección pedagógica) .
Incluye bibliografía resumida
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA
NIÑOS
NIÑOS-CRECIMIENTO
DESARROLLO INFANTILClasificación: H10 Resumen: Henri Wallon, que lucho toda su vida por una enseñanza más adaptada a las necesidades del niño, ha desempeñado un papel de capital importancia en el desarrollo de la psicología infantil. "La evolución psicológica del niño analiza los temas que constituyeron el centro de sus preocupaciones: las actividades del niño en relación con su evolución emntal, los campos funcionales (la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona), la relación entre el niño y el adulto, etc. El análisis de la psicogénesis del niño en toda su complejidad es de una extraordinaria importancia, nos dice Wallon, pero su conocimiento no debe llevarnos a tratar al niño fragmentariamente: "En cada edad constituye un conjunto original que no se puede disociar. En la sucesión de sus edades es un mismo y único ser en curso de metamorfosis". Nota de contenido: -Prefacio.
Primera parte: La infancia y su estudio.
1. El niño y el adulto.
2. ¿Cómo estudiar al niño?
3. Los factores del desarrollo psíquico.
Segunda parte: Las actividades del niño y su evolución mental.
4. El acto y "el efecto".
5. El juego.
6. Las disciplinas mentales
7. Las alternancias funcionales.
Tercera parte: Los niveles funcionales.
8. Los dominios funcionales: estadios y tipos.
9. La afectividad.
10. El acto motor.
11. El conocimiento.
12. La persona.
ConclusiónContenido :Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102019 LH10 01942 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible