
Secretaria de Educacion de Medellin
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Articulación de la educación media con la formacion técnica y tecnológica / Medellin, Secretaria de Educacion (2005)
Título : Articulación de la educación media con la formacion técnica y tecnológica Tipo de documento : texto impreso Autores : Medellin Secretaria de Educacion Editorial : Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin Fecha de publicación : 2005 Colección : Educacion pertinente Número de páginas : ca. 100 h ISBN/ISSN/DL : 978-958-97708-2-5 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-MEDELLÍN
EDUCACIÓN SECUNDARIA-MEDELLÍN
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
EMPRENDIMIENTOClasificación: E1 Resumen : El objetivo de esta cartilla es presentar a las instituciones educativas y demás actores interesados varias posibilidades reales de articulación con el Sena, entidades de formación para el trabajo acreditadas, instituciones de educación superior y sector productivo, en la perspectiva de ofrecer a los jóvenes oportunidades formación mas pertinente que les permita desplegar sus capacidades en concordancia con sus expectativas y necesidades del sector productivo de la región. Nota de contenido : I. El entorno de la ciudad de Medellín-pag.6, II. La apuesta de Medellín: cadenas de formación y oportunidades de trabajo-pag.12, III. Las competencias laborales específicas-pag.16, IV. Casos significativos de mejoramiento de la oferta de formación de competencias específicas-pag.22, V. Gestión institucional-pag.43 Articulación de la educación media con la formacion técnica y tecnológica [texto impreso] / Medellin Secretaria de Educacion . - Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin, 2005 . - ca. 100 h. - (Educacion pertinente) .
ISBN : 978-958-97708-2-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-MEDELLÍN
EDUCACIÓN SECUNDARIA-MEDELLÍN
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
EMPRENDIMIENTOClasificación: E1 Resumen : El objetivo de esta cartilla es presentar a las instituciones educativas y demás actores interesados varias posibilidades reales de articulación con el Sena, entidades de formación para el trabajo acreditadas, instituciones de educación superior y sector productivo, en la perspectiva de ofrecer a los jóvenes oportunidades formación mas pertinente que les permita desplegar sus capacidades en concordancia con sus expectativas y necesidades del sector productivo de la región. Nota de contenido : I. El entorno de la ciudad de Medellín-pag.6, II. La apuesta de Medellín: cadenas de formación y oportunidades de trabajo-pag.12, III. Las competencias laborales específicas-pag.16, IV. Casos significativos de mejoramiento de la oferta de formación de competencias específicas-pag.22, V. Gestión institucional-pag.43 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26048 LE1 04723 Ej.2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Circular 002 de enero 15 de 2003 / Medellín, Alcaldía. Secretaria de Cultura Ciudadana (Medellín, Colombia) (2003)
Título : Circular 002 de enero 15 de 2003 Tipo de documento : texto impreso Autores : Medellín Alcaldía. Secretaria de Cultura Ciudadana (Medellín, Colombia) Editorial : Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 1 h Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA LABORAL-DOCENTES
DOCENTES-LEGISLACIÓN-COLOMBIA
DIRECTIVOS DOCENTES-LEGISLACIÓN-COLOMBIAClasificación: L1 Resumen : Directrices para la aplicación de la jornada escolar y laboral de directivos docentes y docentes de los establecimientos educativos estatales del municipio de Medellín en el ano 2003. Circular 002 de enero 15 de 2003 [texto impreso] / Medellín Alcaldía. Secretaria de Cultura Ciudadana (Medellín, Colombia) . - Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin, 2003 . - 1 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA LABORAL-DOCENTES
DOCENTES-LEGISLACIÓN-COLOMBIA
DIRECTIVOS DOCENTES-LEGISLACIÓN-COLOMBIAClasificación: L1 Resumen : Directrices para la aplicación de la jornada escolar y laboral de directivos docentes y docentes de los establecimientos educativos estatales del municipio de Medellín en el ano 2003. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10372 AVL1 02243 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Circular 002 de enero 15 de 2003 / Medellín, Alcaldía. Secretaria de Cultura Ciudadana (Medellín, Colombia) (2003)
Título : Circular 002 de enero 15 de 2003 Tipo de documento : texto impreso Autores : Medellín Alcaldía. Secretaria de Cultura Ciudadana (Medellín, Colombia) Editorial : Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 2 h Idioma : Español (spa) Materias : JORNADA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA LABORAL-DOCENTES
CALENDARIO ESCOLAR
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: L1 Resumen : Circular que presenta las directrices para la aplicación de la jornada escolar y laboral de directivos docentes y docentes de los establecimientos educativos estatales del municipio de Medellín en el ano 2003. Circular 002 de enero 15 de 2003 [texto impreso] / Medellín Alcaldía. Secretaria de Cultura Ciudadana (Medellín, Colombia) . - Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin, 2003 . - 2 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : JORNADA ESCOLAR
JORNADA ESCOLAR-COLOMBIA
JORNADA LABORAL-DOCENTES
CALENDARIO ESCOLAR
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: L1 Resumen : Circular que presenta las directrices para la aplicación de la jornada escolar y laboral de directivos docentes y docentes de los establecimientos educativos estatales del municipio de Medellín en el ano 2003. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10357 AVL1 02255 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Educación pertinente: emprendedores para la sociedad del conocimiento / Medellin, Secretaria de Educacion (2005)
Título : Educación pertinente: emprendedores para la sociedad del conocimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Medellin Secretaria de Educacion Editorial : Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin Fecha de publicación : 2005 Colección : Educacion pertinente Número de páginas : ca. 100 h ISBN/ISSN/DL : 978-958-97708-1-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-MEDELLÍN
EDUCACIÓN SECUNDARIA-MEDELLÍN
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
GESTIÓN DE NEGOCIOS
LIDERAZGO
CULTURA E (PROGRAMA DE CAPACITACIÓN)
EMPRESAS-CREACIÓN
EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL
EMPRENDIMIENTOClasificación: E1 Resumen : Esta cartilla se ocupa de las competencias de los emprendedores para la sociedad del conocimiento, se dedica a presentar las competencias que se requieren para el autoempleo y la creación de empresas y sintetiza las grandes líneas de gestión institucional para llevar a cabo la formación de las competencias básicas, generales y específicas en empresarismo. Nota de contenido : I. Las competencias básicas ciudadanas y generales-pag.8, II. Alianza educación-Cultura E: las competencias específicas para la creación de empresas-pag.45, III. Gestion institucional de las estrategias-pag.56, IV. Directorio de ayuda en internet Educación pertinente: emprendedores para la sociedad del conocimiento [texto impreso] / Medellin Secretaria de Educacion . - Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin, 2005 . - ca. 100 h. - (Educacion pertinente) .
ISBN : 978-958-97708-1-8
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-MEDELLÍN
EDUCACIÓN SECUNDARIA-MEDELLÍN
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
GESTIÓN DE NEGOCIOS
LIDERAZGO
CULTURA E (PROGRAMA DE CAPACITACIÓN)
EMPRESAS-CREACIÓN
EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL
EMPRENDIMIENTOClasificación: E1 Resumen : Esta cartilla se ocupa de las competencias de los emprendedores para la sociedad del conocimiento, se dedica a presentar las competencias que se requieren para el autoempleo y la creación de empresas y sintetiza las grandes líneas de gestión institucional para llevar a cabo la formación de las competencias básicas, generales y específicas en empresarismo. Nota de contenido : I. Las competencias básicas ciudadanas y generales-pag.8, II. Alianza educación-Cultura E: las competencias específicas para la creación de empresas-pag.45, III. Gestion institucional de las estrategias-pag.56, IV. Directorio de ayuda en internet Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26049 LE1 04722 Ej.2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educación pertinente: toma de decisiones para la educación postsecundaria / Medellin, Secretaria de Educacion (2005)
Título : Educación pertinente: toma de decisiones para la educación postsecundaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Medellin Secretaria de Educacion Editorial : Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin Fecha de publicación : 2005 Colección : Educacion pertinente Número de páginas : 58 h ISBN/ISSN/DL : 978-958-97708-5-6 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN-MEDELLÍN
EDUCACIÓN SUPERIOR
ORIENTACIÓN PROFESIONALClasificación: E1 Resumen : El objetivo de esta cartilla es presentar a las instituciones educativas de la ciudad una propuesta que les permita acompañar a sus estudiantes en la toma decisiones alrededor de sus opciones de estudio y preparación académica, es decir, apoyarlos en su propio plan de carrera. Nota de contenido : I. A que ruta se enfrentan los jóvenes?-pag.6, II. Una ruta para construir el plan de carrera-pag.14, III. Papel de los actores en la construcción del plan carrera-pag.50, Bibliografía-pag.54 Educación pertinente: toma de decisiones para la educación postsecundaria [texto impreso] / Medellin Secretaria de Educacion . - Medellin : Secretaria de Educacion de Medellin, 2005 . - 58 h. - (Educacion pertinente) .
ISBN : 978-958-97708-5-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN-MEDELLÍN
EDUCACIÓN SUPERIOR
ORIENTACIÓN PROFESIONALClasificación: E1 Resumen : El objetivo de esta cartilla es presentar a las instituciones educativas de la ciudad una propuesta que les permita acompañar a sus estudiantes en la toma decisiones alrededor de sus opciones de estudio y preparación académica, es decir, apoyarlos en su propio plan de carrera. Nota de contenido : I. A que ruta se enfrentan los jóvenes?-pag.6, II. Una ruta para construir el plan de carrera-pag.14, III. Papel de los actores en la construcción del plan carrera-pag.50, Bibliografía-pag.54 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26047 LE1 04724 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Permalink