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Autor Henry Sanchez
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCentro de estudios e investigaciones docentes CEID-FECODE : aportes al debate / Carlos Enrique Rivas en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)
Título : Centro de estudios e investigaciones docentes CEID-FECODE : aportes al debate Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Enrique Rivas, Autor ; John O Ávila Buitrago, Autor ; Fanny Milena Quiñones, Autor ; Henry Sanchez, Autor ; Jose Hidalgo Restrepo, Autor ; Marcela Andrea Palomino, Autor ; Bernarda Andrea Sandino, Autor ; Heriberto Delgado, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 48-49 Idioma : Español (spa) Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
CEID-FECODE
MOVIMIENTOS SOCIALES-COLOMBIAClasificación: E1 Resumen : Desde 1982 el CEID de FECODE, ha trabajado en la dirección, el desarrollo y la consolidación del movimiento pedagógico colombiano y actualmente en el impulso al movimiento pedagógico latinoamericano.Para potenciarlo la Federación avanza en la construcción del Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo PEPA en la búsqueda de posicionar caminos alternativos en el territorio escolar Periodicidad : Mensual
in Educación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 48-49[Artículo] Centro de estudios e investigaciones docentes CEID-FECODE : aportes al debate [texto impreso] / Carlos Enrique Rivas, Autor ; John O Ávila Buitrago, Autor ; Fanny Milena Quiñones, Autor ; Henry Sanchez, Autor ; Jose Hidalgo Restrepo, Autor ; Marcela Andrea Palomino, Autor ; Bernarda Andrea Sandino, Autor ; Heriberto Delgado, Autor . - 2014 . - p. 48-49.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 48-49
Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
CEID-FECODE
MOVIMIENTOS SOCIALES-COLOMBIAClasificación: E1 Resumen : Desde 1982 el CEID de FECODE, ha trabajado en la dirección, el desarrollo y la consolidación del movimiento pedagógico colombiano y actualmente en el impulso al movimiento pedagógico latinoamericano.Para potenciarlo la Federación avanza en la construcción del Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo PEPA en la búsqueda de posicionar caminos alternativos en el territorio escolar Periodicidad : Mensual Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25661 No. 105 Septiembre 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25662 No. 105 Septiembre 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Construyendo pedagogia, agosto 30 de 2009 [DVD] Tipo de documento : texto impreso Autores : Henry Sanchez, Persona entrevistada ; Rosalba Gómez Vásquez, Persona entrevistada ; Jesus Ramirez Bedoya, Persona entrevistada ; Gilberto Ospina Marroquin, Persona entrevistada ; Luis Emilio Bohorquez, Persona entrevistada ; Fabiola Maturana Asprilla, Persona entrevistada ; Lina Maria Msnntillo Diaz, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Colección : Despertar educativo : TV núm. 404 Número de páginas : 1 DVD (min. 2 a 6) : sonido, color Idioma : Español (spa) Palabras clave : PROYECTO EDUCATIVO PEDAGOGICO ALTERNATIVO NACIONAL FORMACION INTEGRAL EDUCACION CONOCIMIENTO MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CEID-FECODE DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISION) Nota de contenido : Henry Sanchez .-. entrevistado Rosalba Gomez Vasquez .-. entrevistada Jesus Ramirez Bedoya .-. entrevistado Gilberto Ospina Marroquin .-. entrevistado Luis Emilio Bohorquez .-. entrevistado Fabiola Maturana Asprilla .-. entrevistada Lina Maria Msnntillo Diaz .-. entrevistada Construyendo pedagogia, agosto 30 de 2009 [DVD] [texto impreso] / Henry Sanchez, Persona entrevistada ; Rosalba Gómez Vásquez, Persona entrevistada ; Jesus Ramirez Bedoya, Persona entrevistada ; Gilberto Ospina Marroquin, Persona entrevistada ; Luis Emilio Bohorquez, Persona entrevistada ; Fabiola Maturana Asprilla, Persona entrevistada ; Lina Maria Msnntillo Diaz, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, [s.d.] . - 1 DVD (min. 2 a 6) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 404) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : PROYECTO EDUCATIVO PEDAGOGICO ALTERNATIVO NACIONAL FORMACION INTEGRAL EDUCACION CONOCIMIENTO MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CEID-FECODE DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISION) Nota de contenido : Henry Sanchez .-. entrevistado Rosalba Gomez Vasquez .-. entrevistada Jesus Ramirez Bedoya .-. entrevistado Gilberto Ospina Marroquin .-. entrevistado Luis Emilio Bohorquez .-. entrevistado Fabiola Maturana Asprilla .-. entrevistada Lina Maria Msnntillo Diaz .-. entrevistada Ejemplares(0)
Estado Ningún ejemplar asociado a este registro
Título : Construyendo pedagogia, diciembre 18 de 2011 [DVD] Tipo de documento : texto impreso Autores : Henry Sanchez, Persona entrevistada ; Marcela Andrea Palomino, Persona entrevistada ; Miguel Angel Montoya Herrera, Persona entrevistada ; Rodrigo Alberto Velasquez, Persona entrevistada ; Manuel Guzman Espitia, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Colección : Despertar educativo : TV núm. 518 Número de páginas : 1 DVD (min. 4 a 7) : sonido, color Idioma : Español (spa) Palabras clave : PROYECTO EDUCATIVO PEDAGOGICO ALTERNATIVO NACIONAL DERECHO A LA EDUCACION PUBLICA GRATUITA EDUCACION PUBLICA DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISION) Nota de contenido : Henry Sanchez .-. entrevistado Marcela Andrea Palomino .-. entrevistada Miguel Angel Montoya Herrera .-. entrevistado Rodrigo Alberto Velasquez .-. entrevistado Manuel Guzman Espitia .-. entrevistado Construyendo pedagogia, diciembre 18 de 2011 [DVD] [texto impreso] / Henry Sanchez, Persona entrevistada ; Marcela Andrea Palomino, Persona entrevistada ; Miguel Angel Montoya Herrera, Persona entrevistada ; Rodrigo Alberto Velasquez, Persona entrevistada ; Manuel Guzman Espitia, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, [s.d.] . - 1 DVD (min. 4 a 7) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 518) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : PROYECTO EDUCATIVO PEDAGOGICO ALTERNATIVO NACIONAL DERECHO A LA EDUCACION PUBLICA GRATUITA EDUCACION PUBLICA DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISION) Nota de contenido : Henry Sanchez .-. entrevistado Marcela Andrea Palomino .-. entrevistada Miguel Angel Montoya Herrera .-. entrevistado Rodrigo Alberto Velasquez .-. entrevistado Manuel Guzman Espitia .-. entrevistado Ejemplares(0)
Estado Ningún ejemplar asociado a este registro 
Título : Documentos CEID. Temática 4: Escuela Territorio de Paz Tipo de documento : documento electrónico Autores : Jose Hidalgo Restrepo, Autor ; Henry Sanchez, Autor ; Oscar Dario Patino, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 29-34 Idioma : Español (spa) Materias : ESCUELA TERRITORIO DE PAZ
EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "La Escuela Territorio de Paz -ETP-, en la realidad del covid-19 y sus consecuencias presentes y futuras, reafirma en profundidad el pilar esencial en torno al cual construimos el sentido emancipador de la educación: la educación desde los territorios con y para la vida. Sólo es posible entender la Escuela Territorio de Paz en la trayectoria humanizante del mundo de la vida, lo cual significa proteger la producción, mantenimiento y recreación (en el doble sentido de crear y degustar) de las condiciones materiales e inmateriales que hacen realidad los nacimientos y continuidades de la vida con dignidad en situaciones democráticas y justicia social". Tomado de la revista En línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revitas_101-134/REYC_138_NO [...]
in Educación y Cultura > No. 138 (Julio-Agosto 2020) . - p. 29-34[Artículo] Documentos CEID. Temática 4: Escuela Territorio de Paz [documento electrónico] / Jose Hidalgo Restrepo, Autor ; Henry Sanchez, Autor ; Oscar Dario Patino, Autor . - 2020 . - p. 29-34.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 138 (Julio-Agosto 2020) . - p. 29-34
Materias : ESCUELA TERRITORIO DE PAZ
EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "La Escuela Territorio de Paz -ETP-, en la realidad del covid-19 y sus consecuencias presentes y futuras, reafirma en profundidad el pilar esencial en torno al cual construimos el sentido emancipador de la educación: la educación desde los territorios con y para la vida. Sólo es posible entender la Escuela Territorio de Paz en la trayectoria humanizante del mundo de la vida, lo cual significa proteger la producción, mantenimiento y recreación (en el doble sentido de crear y degustar) de las condiciones materiales e inmateriales que hacen realidad los nacimientos y continuidades de la vida con dignidad en situaciones democráticas y justicia social". Tomado de la revista En línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revitas_101-134/REYC_138_NO [...] Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29972 No. 138 Agosto 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : FECODE exige un preescolar de tres grados Tipo de documento : texto impreso Autores : John Avila, Autor ; Marcela Andrea Palomino, Autor ; Henry Sanchez, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 31-35 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INFANCIA
INFANCIA-HISTORIA
PRIMERA INFANCIA
EDUCACIÓN INICIAL
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
JARDINES INFANTILESClasificación: E3 Resumen : En el articulo 2 del decreto 2247 de 1997 se estableció la prestacion del "servicio público" del nivel del preescolar para educandos de tres a cinco años de edad, con tres grados: prejardín, para niños de 3 años de edad; Jardín, para niños de 4 años de edad; y, transición, para niños de 5 años de edad y "que corresponde al grado obligatorio constitucional". La ley 1098 o codigo de infancia y adolescencia expedida en 2006 no incluyó la educación gratuita para los menores de pre jardín y jardín, dejando cobijada únicamente en nivel de transición, que desde los noventa, en el Plan de Apertura Educativa (1991-1994) había sido nombrado en los documentos técnicos como "grado cero". Nota de contenido :
-La infancia en la historia.
-Las políticas educativas para la primera infancia.
-Necesidad de una educación infantil de calidad.
-Fundamentos para una política educativa alternativa del preescolar.
in Educación y Cultura > No. 93 (Diciembre, 2011) . - p. 31-35[Artículo] FECODE exige un preescolar de tres grados [texto impreso] / John Avila, Autor ; Marcela Andrea Palomino, Autor ; Henry Sanchez, Autor . - 2011 . - p. 31-35.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 93 (Diciembre, 2011) . - p. 31-35
Materias : INFANCIA
INFANCIA-HISTORIA
PRIMERA INFANCIA
EDUCACIÓN INICIAL
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
JARDINES INFANTILESClasificación: E3 Resumen : En el articulo 2 del decreto 2247 de 1997 se estableció la prestacion del "servicio público" del nivel del preescolar para educandos de tres a cinco años de edad, con tres grados: prejardín, para niños de 3 años de edad; Jardín, para niños de 4 años de edad; y, transición, para niños de 5 años de edad y "que corresponde al grado obligatorio constitucional". La ley 1098 o codigo de infancia y adolescencia expedida en 2006 no incluyó la educación gratuita para los menores de pre jardín y jardín, dejando cobijada únicamente en nivel de transición, que desde los noventa, en el Plan de Apertura Educativa (1991-1994) había sido nombrado en los documentos técnicos como "grado cero". Nota de contenido :
-La infancia en la historia.
-Las políticas educativas para la primera infancia.
-Necesidad de una educación infantil de calidad.
-Fundamentos para una política educativa alternativa del preescolar.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22903 No. 93 Diciembre 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 22921 No. 93 Diciembre 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
