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Análisis básico de azúcares en alimentos: una reacción de fehling recreativa / José Pedro López Pérez en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 83 (Enero-Marzo 2016)
[artículo]
Título : Análisis básico de azúcares en alimentos: una reacción de fehling recreativa Tipo de documento: texto impreso Autores: José Pedro López Pérez, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 64-65 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA
PROYECTOS DE AULA
NUTRICIÓN
CIENCIA RECREATIVAResumen: La experiencia presentada en este artículo, dirigida al alumnado de bachillerato y cursos finales de la ESO, pretende determinar de un modo recreativo la cantidad de azúcares reductores que contienen algunas bebidas carbonatadas de consumo diario entre ellos a partir de la aplicación de la reacción de Fehling, así como aportarles una perspectiva nutricional sobre abuso y repercusión en la salud a corto y medio plazo. (Tomado de la fuente)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 83 (Enero-Marzo 2016) . - p. 64-65[artículo] Análisis básico de azúcares en alimentos: una reacción de fehling recreativa [texto impreso] / José Pedro López Pérez, Autor . - 2016 . - p. 64-65.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 83 (Enero-Marzo 2016) . - p. 64-65
Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA
PROYECTOS DE AULA
NUTRICIÓN
CIENCIA RECREATIVAResumen: La experiencia presentada en este artículo, dirigida al alumnado de bachillerato y cursos finales de la ESO, pretende determinar de un modo recreativo la cantidad de azúcares reductores que contienen algunas bebidas carbonatadas de consumo diario entre ellos a partir de la aplicación de la reacción de Fehling, así como aportarles una perspectiva nutricional sobre abuso y repercusión en la salud a corto y medio plazo. (Tomado de la fuente) Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27409 No. 83 Ene-Mar 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La batalla por la comida / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 31 (Febrero 2018)
[artículo]
Título : La batalla por la comida Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 36-39 Idioma : Español (spa) Clasificación: PRIMERA INFANCIA
NUTRICIÓN
NUTRICIÓN DEL ESTUDIANTE
NUTRICIÓN INFANTIL
ALIMENTACIÓN SALUDABLEResumen: "La nutrición de los niños siempre preocupará a los padres. La industria de los alimentos ofrece alternativas rápidas para un mundo agitado, pero cada vez surgen más campañas para reivindicar la comida fresca y natural. ¿Qué tan buenos o malos son los ultraprocesados?. Este año Red PaPaz le hará una solicitud a la ministra de educación para que se trabaje en hábitos de alimentación saludable para los niños en los entornos escolares. Lo más importante es que los padres les enseñen a los niños a tomar una decisión empoderada para que hagan una adecuada selección de su alimentación. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La autorregulación no es suficiente.
El caso de Brasil.
¿Prohibido o permitido?
Entorno escolar saludable.
in Semana Educación > No. 31 (Febrero 2018) . - p. 36-39[artículo] La batalla por la comida [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 36-39.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 31 (Febrero 2018) . - p. 36-39
Clasificación: PRIMERA INFANCIA
NUTRICIÓN
NUTRICIÓN DEL ESTUDIANTE
NUTRICIÓN INFANTIL
ALIMENTACIÓN SALUDABLEResumen: "La nutrición de los niños siempre preocupará a los padres. La industria de los alimentos ofrece alternativas rápidas para un mundo agitado, pero cada vez surgen más campañas para reivindicar la comida fresca y natural. ¿Qué tan buenos o malos son los ultraprocesados?. Este año Red PaPaz le hará una solicitud a la ministra de educación para que se trabaje en hábitos de alimentación saludable para los niños en los entornos escolares. Lo más importante es que los padres les enseñen a los niños a tomar una decisión empoderada para que hagan una adecuada selección de su alimentación. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La autorregulación no es suficiente.
El caso de Brasil.
¿Prohibido o permitido?
Entorno escolar saludable.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28510 No. 31 Febrero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Belleza radical. Los seis pilares para la salud integral / Deepak Chopra (2017)
Título : Belleza radical. Los seis pilares para la salud integral Tipo de documento: texto impreso Autores: Deepak Chopra, Autor ; Snyder Kimberly, Autor Editorial: Bogota : Grijalbo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 461 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-9007-82-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: SALUD E HIGIENE
NUTRICIÓN
AUTOREALIZACIÓN (PSICOLOGÍA)
BELLEZA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETCClasificación: CNA6 Resumen: "Deepak Chopra, líder de la medicina integral y autor bestseller de The New York Times, al lado de Kimberly Snyder, nutricionista de Hollywood y también autora bestseller, te ofrecen un excitante, divertido y práctico programa que te ayudará a transformarte desde dentro hacia fuera." Nota de contenido: Nutrición interior
Nutrición exterior
Sueño Máximo para la belleza
Belleza primigenia
Moviemiento hermoso
Belleza espiriual
Apéndice: Recetas para la Belleza radical.Belleza radical. Los seis pilares para la salud integral [texto impreso] / Deepak Chopra, Autor ; Snyder Kimberly, Autor . - Bogota : Grijalbo, 2017 . - 461 p.
ISBN : 978-958-9007-82-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: SALUD E HIGIENE
NUTRICIÓN
AUTOREALIZACIÓN (PSICOLOGÍA)
BELLEZA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETCClasificación: CNA6 Resumen: "Deepak Chopra, líder de la medicina integral y autor bestseller de The New York Times, al lado de Kimberly Snyder, nutricionista de Hollywood y también autora bestseller, te ofrecen un excitante, divertido y práctico programa que te ayudará a transformarte desde dentro hacia fuera." Nota de contenido: Nutrición interior
Nutrición exterior
Sueño Máximo para la belleza
Belleza primigenia
Moviemiento hermoso
Belleza espiriual
Apéndice: Recetas para la Belleza radical.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29438 LCNA6 09280 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible A comprar comida...¿con los apuntes de clase? / Ángel Ezguerra en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 84 (Abril-Junio 2016)
[artículo]
Título : A comprar comida...¿con los apuntes de clase? Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel Ezguerra, Autor ; Marina Magaña, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 61-66 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALIMENTACIÓN
NUTRICIÓN
FORMACIÓN CIUDADANA
ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICAResumen: En este trabajo se analiza qué ciencia encuentra el ciudadano cuando se enfrenta a algo tan habitual como elegir los alimentos cada día. Obviamente, la alimentación es un proceso de suma importancia y es posible aproximarse al problema de muchos modos. Aquí se plantea cómo utilizar los contenidos científicos-técnicos detectados para formar a los alumnos. Para ello se consideran los distintos tipos de información encontrados y se plantean actividades para desarrollar lo que los estudiantes deben conocer, saber hacer y las actitudes en las que deben implicarse. (Tomado de la fuente)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p. 61-66[artículo] A comprar comida...¿con los apuntes de clase? [texto impreso] / Ángel Ezguerra, Autor ; Marina Magaña, Autor . - 2016 . - p. 61-66.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 84 (Abril-Junio 2016) . - p. 61-66
Clasificación: ALIMENTACIÓN
NUTRICIÓN
FORMACIÓN CIUDADANA
ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICAResumen: En este trabajo se analiza qué ciencia encuentra el ciudadano cuando se enfrenta a algo tan habitual como elegir los alimentos cada día. Obviamente, la alimentación es un proceso de suma importancia y es posible aproximarse al problema de muchos modos. Aquí se plantea cómo utilizar los contenidos científicos-técnicos detectados para formar a los alumnos. Para ello se consideran los distintos tipos de información encontrados y se plantean actividades para desarrollar lo que los estudiantes deben conocer, saber hacer y las actitudes en las que deben implicarse. (Tomado de la fuente) Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27408 No. 84 Abr-Jun 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Conoce los alimentos / Coral Chamorro Ordás en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)
[artículo]
Título : Conoce los alimentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Coral Chamorro Ordás, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 22-24 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPOSICIÓN DE LOS ALIMENTOS
NUTRICIÓN
EDUCACION-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen: "A cada pareja se le asigna un alimento y, con la ayuda de sus familiares, empieza a recabar información y materiales diversos para preparar preparar en breve y sencilla exposición con la que compartir todo lo aprendido con el resto de la clase; desde su origen hasta la forma de cocinarlo, El objetivo de este taller es conocer los alimentos de una forma lúdica, para advertir la importancia que tienen para la salud." Nota de contenido:
-Una exposición.
-La necesidad de introducir la alimentación en la escuela.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 22-24[artículo] Conoce los alimentos [texto impreso] / Coral Chamorro Ordás, Autor . - 2009 . - p. 22-24.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 22-24
Clasificación: COMPOSICIÓN DE LOS ALIMENTOS
NUTRICIÓN
EDUCACION-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen: "A cada pareja se le asigna un alimento y, con la ayuda de sus familiares, empieza a recabar información y materiales diversos para preparar preparar en breve y sencilla exposición con la que compartir todo lo aprendido con el resto de la clase; desde su origen hasta la forma de cocinarlo, El objetivo de este taller es conocer los alimentos de una forma lúdica, para advertir la importancia que tienen para la salud." Nota de contenido:
-Una exposición.
-La necesidad de introducir la alimentación en la escuela.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20151 No. 393 Septiembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible PermalinkEl cuerpo humano (1988)PermalinkEl cuerpo humano IIPermalinkDanzunga : cardio kick / Héctor Manzano (2008)PermalinkLa digestión / Marian Inova (2004)PermalinkEnseñando alimentación y nutrición humana / Aurelio Cabello en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 84 (Abril-Junio 2016)PermalinkGuía medica en el hogar / Periódicos Asociados (2001)PermalinkGuía práctica de nutrición deportiva / Asker Jeukendrup (c2011)PermalinkMedicina familiar (1986)PermalinkMedicina y ciencias del deporte y la actividad física Vol. 1 / Armando E. Pancorbo Sandoval (c2012)Permalink