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La atención a lo singular en la relación educativa / María Milagros Rivera Garretas en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 10-13 Título : La atención a lo singular en la relación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: María Milagros Rivera Garretas, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 10-13 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: RELACIÓN EDUCATIVA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD RELACIONES HUMANAS Resumen: "La singularidad conlleva una riqueza que. si es atendida, transforma radicalmente el ambiente de un aula. Tanto los modelos didácticos como el acervo de conocimientos adquiridos ceden el paso a las relaciones vivas y personales." Nota de contenido: -El triunfo de lo social. -La atención a lo singular. [artículo] La atención a lo singular en la relación educativa [texto impreso] / María Milagros Rivera Garretas, Autor . - 2000 . - p. 10-13. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 10-13 Clasificación: RELACIÓN EDUCATIVA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD RELACIONES HUMANAS Resumen: "La singularidad conlleva una riqueza que. si es atendida, transforma radicalmente el ambiente de un aula. Tanto los modelos didácticos como el acervo de conocimientos adquiridos ceden el paso a las relaciones vivas y personales." Nota de contenido: -El triunfo de lo social. -La atención a lo singular.

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07638	No. 293 Jul.-Ago. 2000	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Diversidad, igualdad y diferencia / María Milagros Montoya Ramos en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 14-17 Título : Diversidad, igualdad y diferencia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Milagros Montoya Ramos, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 14-17 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIDAD SEXUAL DIVERSIDAD CULTURAL IGUALDAD EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Más allá de la igualdad. -Diferencia y diversidad. -El orden simbólico de la madre. [artículo] Diversidad, igualdad y diferencia [texto impreso] / María Milagros Montoya Ramos, Autor . - 2000 . - p. 14-17. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 14-17 Clasificación: DIVERSIDAD SEXUAL DIVERSIDAD CULTURAL IGUALDAD EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Más allá de la igualdad. -Diferencia y diversidad. -El orden simbólico de la madre.

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Programa de diversificación curricular: Uso, pero no abuso / Elena Martin en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 18-22 Título : Programa de diversificación curricular: Uso, pero no abuso Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Martin, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 18-22 Nota general: Incluye de conclusión Idioma : Español (spa) Clasificación: CURRÍCULO-ESPAÑA AUTONOMÍA CURRICULAR PLANIFICACIÓN CURRICULAR DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA Nota de contenido: -Medidas ordinarias. Medidas curriculares. Atención a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje dentro del aula. Medida previstas en la propia estructura de ordenación de la etapa. Medidas de centro. -Medidas extraordinarias. -Una adaptación curricular extrema. -¿Han funcionado los programas de diversificación? -¿Por qué han funcionado? -Programas de diversificación en Madrid capital. -A modo de conclusión. [artículo] Programa de diversificación curricular: Uso, pero no abuso [texto impreso] / Elena Martin, Autor . - 2000 . - p. 18-22. Incluye de conclusión Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 18-22 Clasificación: CURRÍCULO-ESPAÑA AUTONOMÍA CURRICULAR PLANIFICACIÓN CURRICULAR DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA Nota de contenido: -Medidas ordinarias. Medidas curriculares. Atención a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje dentro del aula. Medida previstas en la propia estructura de ordenación de la etapa. Medidas de centro. -Medidas extraordinarias. -Una adaptación curricular extrema. -¿Han funcionado los programas de diversificación? -¿Por qué han funcionado? -Programas de diversificación en Madrid capital. -A modo de conclusión.

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Programas de diversificación curricular: aciertos y dudas / María Jesús Mohedano Fuertes en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 23-27 Título : Programas de diversificación curricular: aciertos y dudas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Jesús Mohedano Fuertes, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 23-27 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO Nota de contenido: -Características de estos programas. -Algunos aspectos revisables. Organización. Profesorado. Criterios de "selección" del alumnado. Edad. -Diversificación curricular en Madrid Capital. [artículo] Programas de diversificación curricular: aciertos y dudas [texto impreso] / María Jesús Mohedano Fuertes, Autor . - 2000 . - p. 23-27. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 23-27 Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO Nota de contenido: -Características de estos programas. -Algunos aspectos revisables. Organización. Profesorado. Criterios de "selección" del alumnado. Edad. -Diversificación curricular en Madrid Capital.

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Programas de diversificación curricular: propuestas para seis comunidades / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 28-36 Título : Programas de diversificación curricular: propuestas para seis comunidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Luna Arcos, Autor ; María Ángeles Herranz Ávalos, Autor ; José Ignacio Madalena Calvo, Autor ; Andrés Jiménez Abad, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 28-36 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Medidas básicas. Criterios para seleccionar al alumnado. Requisitos para su inclusión en el programa. Organización curricular. -País Vasco. Criterios para la selección del alumnado. Propuesta de distribución horaria. País Vasco. Desarrollo actual y propuestas de mejora. -Comunidad valenciana. Implantación y resultados. Comunidad valenciana. Estructura del programa de diversificación curricular. comunidad valenciana. Las claves el éxito. -Comunidad Foral de Navarra. Aspectos organizativos. Horario semanal. Alumnado. Enfoque del currículo y selección de contenidos. -Profesorado. [artículo] Programas de diversificación curricular: propuestas para seis comunidades [texto impreso] / Francisco Luna Arcos, Autor ; María Ángeles Herranz Ávalos, Autor ; José Ignacio Madalena Calvo, Autor ; Andrés Jiménez Abad, Autor . - 2000 . - p. 28-36. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 28-36 Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Medidas básicas. Criterios para seleccionar al alumnado. Requisitos para su inclusión en el programa. Organización curricular. -País Vasco. Criterios para la selección del alumnado. Propuesta de distribución horaria. País Vasco. Desarrollo actual y propuestas de mejora. -Comunidad valenciana. Implantación y resultados. Comunidad valenciana. Estructura del programa de diversificación curricular. comunidad valenciana. Las claves el éxito. -Comunidad Foral de Navarra. Aspectos organizativos. Horario semanal. Alumnado. Enfoque del currículo y selección de contenidos. -Profesorado.

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Nueva normativa en la comunidad Valenciana: un paso más en la atención a la diversidad / Miguel Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 37-41 Título : Nueva normativa en la comunidad Valenciana: un paso más en la atención a la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Soler, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 37-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA ESTUDIANTES-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido: -Medidas de carácter general. Actividades de refuerzo. Medidas complementarias para el alumnado que permanezca un año más en el mismo curso. -Medidas específicas. -Algunas consideraciones finales. [artículo] Nueva normativa en la comunidad Valenciana: un paso más en la atención a la diversidad [texto impreso] / Miguel Soler, Autor . - 2000 . - p. 37-41. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 37-41 Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA ESTUDIANTES-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido: -Medidas de carácter general. Actividades de refuerzo. Medidas complementarias para el alumnado que permanezca un año más en el mismo curso. -Medidas específicas. -Algunas consideraciones finales.

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Respuesta al alumnado de altas capacidades / Camino Cadenas Avecilla en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 42-46 Título : Respuesta al alumnado de altas capacidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Camino Cadenas Avecilla, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 42-46 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: NIÑOS SUPERDOTADOS DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA ADAPTACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Nota de contenido: -Modalidades de respuesta educativa. Adaptaciones curriculares. -Un punto de partida para la toma de decisiones. -Los proyectos educativos y curriculares. -El aula y la programación. -Los componentes de la adaptación curricular individual. -La adaptación curricular individual. [artículo] Respuesta al alumnado de altas capacidades [texto impreso] / Camino Cadenas Avecilla, Autor . - 2000 . - p. 42-46. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 42-46 Clasificación: NIÑOS SUPERDOTADOS DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA ADAPTACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Nota de contenido: -Modalidades de respuesta educativa. Adaptaciones curriculares. -Un punto de partida para la toma de decisiones. -Los proyectos educativos y curriculares. -El aula y la programación. -Los componentes de la adaptación curricular individual. -La adaptación curricular individual.

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Programas de garantía social y aulas-taller: entre el deseo y la realidad / José Luis Gordo en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 48-52 Título : Programas de garantía social y aulas-taller: entre el deseo y la realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Gordo, Autor ; Julio Rogero, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 48-52 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Y EMPLEO COMPROMISO SOCIAL EDUCACIÓN SOCIAL EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Marco general de la ley. -La compensación fuera de los centros. -Programas de garantía social. -Entre el deseo y la realidad. [artículo] Programas de garantía social y aulas-taller: entre el deseo y la realidad [texto impreso] / José Luis Gordo, Autor ; Julio Rogero, Autor . - 2000 . - p. 48-52. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 48-52 Clasificación: EDUCACIÓN Y EMPLEO COMPROMISO SOCIAL EDUCACIÓN SOCIAL EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Marco general de la ley. -La compensación fuera de los centros. -Programas de garantía social. -Entre el deseo y la realidad.

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Aquí no pasan de ti: nueve testimonios sobre diversificación y garantía social / Lola Lara en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 54-57 Título : Aquí no pasan de ti: nueve testimonios sobre diversificación y garantía social Tipo de documento: texto impreso Autores: Lola Lara, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 54-57 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA COMPROMISO SOCIAL EDUCACIÓN SOCIAL EDUCACIÓN Y EMPLEO EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA AULAS TALLER Nota de contenido: -Cambio de actitud. -Reticencias iniciales. -Grupos reducidos. -Cambios y mejoras. [artículo] Aquí no pasan de ti: nueve testimonios sobre diversificación y garantía social [texto impreso] / Lola Lara, Autor . - 2000 . - p. 54-57. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 54-57 Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA COMPROMISO SOCIAL EDUCACIÓN SOCIAL EDUCACIÓN Y EMPLEO EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA AULAS TALLER Nota de contenido: -Cambio de actitud. -Reticencias iniciales. -Grupos reducidos. -Cambios y mejoras.

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Para qué valen las aulas-taller? / María José de la Vega Paramio en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 58-60 Título : Para qué valen las aulas-taller? Tipo de documento: texto impreso Autores: María José de la Vega Paramio, Autor ; María José Garrido, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 58-60 Idioma : Español (spa) Clasificación: AULAS TALLER EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA Nota de contenido: -Primer contacto. -Los atractivos del aula-taller. -Elementos para el debate. -La confianza, aspecto clave. [artículo] Para qué valen las aulas-taller? [texto impreso] / María José de la Vega Paramio, Autor ; María José Garrido, Autor . - 2000 . - p. 58-60. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 58-60 Clasificación: AULAS TALLER EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA Nota de contenido: -Primer contacto. -Los atractivos del aula-taller. -Elementos para el debate. -La confianza, aspecto clave.

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Las aulas-taller de educación compensatoria: una mirada desde el municipio / María José Garrido en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 61-64 Título : Las aulas-taller de educación compensatoria: una mirada desde el municipio Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Garrido, Autor ; María José de la Vega Paramio, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 61-64 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: AULAS TALLER EDUCACION-ESPAÑA Palabras clave: EDUCACIÓN COMPENSATORIA Nota de contenido: -Organización de un aula taller. -El perfil del alumnado. -El lugar de la familia. -El profesorado o la importancia de las relaciones. -Tándem entre administraciones. -Espacios, edades y objetivos. -Más allá de criterios economicistas. [artículo] Las aulas-taller de educación compensatoria: una mirada desde el municipio [texto impreso] / María José Garrido, Autor ; María José de la Vega Paramio, Autor . - 2000 . - p. 61-64. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 61-64 Clasificación: AULAS TALLER EDUCACION-ESPAÑA Palabras clave: EDUCACIÓN COMPENSATORIA Nota de contenido: -Organización de un aula taller. -El perfil del alumnado. -El lugar de la familia. -El profesorado o la importancia de las relaciones. -Tándem entre administraciones. -Espacios, edades y objetivos. -Más allá de criterios economicistas.

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Un fantasma recorre la secundaria: la diversidad / José María Salguero Juan y Seva en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 65-68 Título : Un fantasma recorre la secundaria: la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Salguero Juan y Seva, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 65-68 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA INTEGRACIÓN ESCOLAR EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido: -De cómo fueron llegando todas y todos. -Y doña Clara pasó de agregada de Latín a tutora de 3° de ESO. -De cómo se cuestiona el plácido funcionamiento de los institutos. -De cómo aprendimos, aunque el país continúa y el camino es largo. -Doña Clara, como todos, ha aprendido mucho. [artículo] Un fantasma recorre la secundaria: la diversidad [texto impreso] / José María Salguero Juan y Seva, Autor . - 2000 . - p. 65-68. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 65-68 Clasificación: DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA INTEGRACIÓN ESCOLAR EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido: -De cómo fueron llegando todas y todos. -Y doña Clara pasó de agregada de Latín a tutora de 3° de ESO. -De cómo se cuestiona el plácido funcionamiento de los institutos. -De cómo aprendimos, aunque el país continúa y el camino es largo. -Doña Clara, como todos, ha aprendido mucho.

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Pautas para afrontar el desinterés / Paloma Arroyo Merchán en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 70-74 Título : Pautas para afrontar el desinterés Tipo de documento: texto impreso Autores: Paloma Arroyo Merchán, Autor ; Juan Antonio Cardete Agudo, Autor ; Ildefonso Maza Sáez, Autor ; Juan Carlos Pérez LAguna, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 70-74 Idioma : Español (spa) Clasificación: MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN MOTIVACIÓN DEL ALUMNO TUTORÍA (EDUCACIÓN) EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido: -La experiencia. -Problemas de aprendizaje. -Preguntas y respuestas. Sobre la falta de base. -Ficha de autoevaluación. Sobre la falta de interés. Sobre la falta de apoyo. -Unos ejemplos: Para mejorara sus hábitos de trabajo. Para aumentar su interés e implicación. Para mejorar el apoyo y la colaboración con las familias. -Balances y conclusiones. No hay que preocuparse tanto por todo lo que se puede enseñar como por lo que no puede dejar de enseñarse. Lo que se hace explicito es más fácil de entender y conseguir. La motivación empieza en la implicación, Y hablando de evaluación... Lo más importante: somos personas que se relacionar y queremos sentirnos a gusto. [artículo] Pautas para afrontar el desinterés [texto impreso] / Paloma Arroyo Merchán, Autor ; Juan Antonio Cardete Agudo, Autor ; Ildefonso Maza Sáez, Autor ; Juan Carlos Pérez LAguna, Autor . - 2000 . - p. 70-74. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 70-74 Clasificación: MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN MOTIVACIÓN DEL ALUMNO TUTORÍA (EDUCACIÓN) EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido: -La experiencia. -Problemas de aprendizaje. -Preguntas y respuestas. Sobre la falta de base. -Ficha de autoevaluación. Sobre la falta de interés. Sobre la falta de apoyo. -Unos ejemplos: Para mejorara sus hábitos de trabajo. Para aumentar su interés e implicación. Para mejorar el apoyo y la colaboración con las familias. -Balances y conclusiones. No hay que preocuparse tanto por todo lo que se puede enseñar como por lo que no puede dejar de enseñarse. Lo que se hace explicito es más fácil de entender y conseguir. La motivación empieza en la implicación, Y hablando de evaluación... Lo más importante: somos personas que se relacionar y queremos sentirnos a gusto.

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A modo de introducción / Maite Ruiz Flores en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 75-76 Título : A modo de introducción Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite Ruiz Flores, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 75-76 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA INTEGRACIÓN ESCOLAR Nota de contenido: -Motivación. -Procedimientos. -Autoestima y productos acabado. -Evaluación. [artículo] A modo de introducción [texto impreso] / Maite Ruiz Flores, Autor . - 2000 . - p. 75-76. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 75-76 Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA INTEGRACIÓN ESCOLAR Nota de contenido: -Motivación. -Procedimientos. -Autoestima y productos acabado. -Evaluación.

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Maqueta a escala: un proyecto interdisciplinar / José Luis García Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 77-81 Título : Maqueta a escala: un proyecto interdisciplinar Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis García Sánchez, Autor ; Alejandro Porras Criado, Autor ; Carmen Sánchez Fernández, Autor ; Román Ángel Rodríguez Gil, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 77-81 Idioma : Español (spa) Clasificación: MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN MOTIVACIÓN DEL ALUMNO MOTIVACIÓN DEL DOCENTE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA MAQUETAS EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido: -Actividades del equipo docente. -¿Que pretendíamos? -¿Con qué contábamos? -Así trabajamos. -Actividades del alumnado. -Así nos fue: Integrar las programaciones de las distintas áreas, tomando como referencia el ámbito de iniciación profesional. Primar los aspectos procedimentales, el saber hacer. Motivar y dinamizar el trabajo del equipo docente y el alumnado. Facilitar el conocimiento de diversas salidas profesionales. [artículo] Maqueta a escala: un proyecto interdisciplinar [texto impreso] / José Luis García Sánchez, Autor ; Alejandro Porras Criado, Autor ; Carmen Sánchez Fernández, Autor ; Román Ángel Rodríguez Gil, Autor . - 2000 . - p. 77-81. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 77-81 Clasificación: MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN MOTIVACIÓN DEL ALUMNO MOTIVACIÓN DEL DOCENTE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA MAQUETAS EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido: -Actividades del equipo docente. -¿Que pretendíamos? -¿Con qué contábamos? -Así trabajamos. -Actividades del alumnado. -Así nos fue: Integrar las programaciones de las distintas áreas, tomando como referencia el ámbito de iniciación profesional. Primar los aspectos procedimentales, el saber hacer. Motivar y dinamizar el trabajo del equipo docente y el alumnado. Facilitar el conocimiento de diversas salidas profesionales.

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Del mamut a la hamburguesa: una propuesta de trabajo para el ámbito sociolingüístico / María Milagros Montoya Ramos en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 82--86 Título : Del mamut a la hamburguesa: una propuesta de trabajo para el ámbito sociolingüístico Tipo de documento: texto impreso Autores: María Milagros Montoya Ramos, Autor ; Maxi de Diego, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 82--86 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA ACTIVIDADES DE CLASE ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE EDUCACION-ESPAÑA LA VUELTA AL MUNDO EN OCHENTA DÍAS (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN Nota de contenido: -Plan de trabajo. -La vuelta al mundo en siete semanas. -Del mamut a la hamburguesa. -De la vida al teatro. [artículo] Del mamut a la hamburguesa: una propuesta de trabajo para el ámbito sociolingüístico [texto impreso] / María Milagros Montoya Ramos, Autor ; Maxi de Diego, Autor . - 2000 . - p. 82--86. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 82--86 Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA ACTIVIDADES DE CLASE ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE EDUCACION-ESPAÑA LA VUELTA AL MUNDO EN OCHENTA DÍAS (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN Nota de contenido: -Plan de trabajo. -La vuelta al mundo en siete semanas. -Del mamut a la hamburguesa. -De la vida al teatro.

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El teñido: problema abierto para el ámbito científico-tecnológico / Francisco Javier Boyano Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 87-89 Título : El teñido: problema abierto para el ámbito científico-tecnológico Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Javier Boyano Sánchez, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 87-89 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: TEÑIDO DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA Nota de contenido: -Proceso de tinción. -Metodología. -Propuesta para un proyecto a dos años. -Secuencia de contenidos. Nivel I-IV. -Un ritmo lento pero progresivo. [artículo] El teñido: problema abierto para el ámbito científico-tecnológico [texto impreso] / Francisco Javier Boyano Sánchez, Autor . - 2000 . - p. 87-89. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 87-89 Clasificación: TEÑIDO DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA Nota de contenido: -Proceso de tinción. -Metodología. -Propuesta para un proyecto a dos años. -Secuencia de contenidos. Nivel I-IV. -Un ritmo lento pero progresivo.

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Escritura creativa: cinco divertidos ejercicios para el ámbito sociolingüístico / Maite Ruiz Flores en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 90-92 Título : Escritura creativa: cinco divertidos ejercicios para el ámbito sociolingüístico Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite Ruiz Flores, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 90-92 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN EXPRESIÓN ESCRITA ESCRITURA-ENSEÑANZA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Motivar para escribir. -Ejercicios a partir de estímulos visuales. Viñetas. Dramatis personae. -Ejercicios a partir de estímulos textuales. La frase intrusa. Sucedió Ayer. -Ejercicios a partir de estímulos auditivos. Ahora, con música. -Corregir para motivar (y no para lo contrario). [artículo] Escritura creativa: cinco divertidos ejercicios para el ámbito sociolingüístico [texto impreso] / Maite Ruiz Flores, Autor . - 2000 . - p. 90-92. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 90-92 Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN EXPRESIÓN ESCRITA ESCRITURA-ENSEÑANZA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Motivar para escribir. -Ejercicios a partir de estímulos visuales. Viñetas. Dramatis personae. -Ejercicios a partir de estímulos textuales. La frase intrusa. Sucedió Ayer. -Ejercicios a partir de estímulos auditivos. Ahora, con música. -Corregir para motivar (y no para lo contrario).

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De la desventaja a la igualdad de oportunidad / José Luis Gordo en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 93-96 Título : De la desventaja a la igualdad de oportunidad Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Gordo, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 93-96 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Y EMPLEO EMPRENDIMIENTO INSERCIÓN LABORAL-ESPAÑA PROFESIONES Nota de contenido: -Metodología de trabajo. -El proceso educativo. Primera fase: formación y preparación para la inserción laboral. Segunda fase: inserción laboral. Tercera fase: orientación sociolaboral y de búsqueda de empleo. -A modo de conclusión. [artículo] De la desventaja a la igualdad de oportunidad [texto impreso] / José Luis Gordo, Autor . - 2000 . - p. 93-96. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 93-96 Clasificación: EDUCACIÓN Y EMPLEO EMPRENDIMIENTO INSERCIÓN LABORAL-ESPAÑA PROFESIONES Nota de contenido: -Metodología de trabajo. -El proceso educativo. Primera fase: formación y preparación para la inserción laboral. Segunda fase: inserción laboral. Tercera fase: orientación sociolaboral y de búsqueda de empleo. -A modo de conclusión.

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Programas de iniciación profesional / Pilar Altuzarra en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 97-99 Título : Programas de iniciación profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Altuzarra, Autor ; Rafael Mendía, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 97-99 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN Y EMPLEO INSERCIÓN LABORAL-ESPAÑA FORMACIÓN TÉCNICA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Finalidad y objetivos. -Curso de iniciación profesional. Iniciación profesional (15 horas/semana). Formación básica y actividades complementarias (10 horas/semana). Tutoría y orientación laboral (5 horas/semana). -Período de profundización. -Formación en centro de trabajo. -Principios de intervención educativa. -Hacia una iniciación profesional de futuro. [artículo] Programas de iniciación profesional [texto impreso] / Pilar Altuzarra, Autor ; Rafael Mendía, Autor . - 2000 . - p. 97-99. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 97-99 Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN Y EMPLEO INSERCIÓN LABORAL-ESPAÑA FORMACIÓN TÉCNICA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Finalidad y objetivos. -Curso de iniciación profesional. Iniciación profesional (15 horas/semana). Formación básica y actividades complementarias (10 horas/semana). Tutoría y orientación laboral (5 horas/semana). -Período de profundización. -Formación en centro de trabajo. -Principios de intervención educativa. -Hacia una iniciación profesional de futuro.

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La atención a la complicada diversidad / Ángela Rodríguez Ramos en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 100-103 Título : La atención a la complicada diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángela Rodríguez Ramos, Autor ; Francisco Sevilla Quintana, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 100-103 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA Nota de contenido: -La realidad de los IES. -Legislación sobre la educación compensatoria. -Compensar en esta realidad. -El papel de la administración. -Se necesita cambios. -A modo de conclusión. [artículo] La atención a la complicada diversidad [texto impreso] / Ángela Rodríguez Ramos, Autor ; Francisco Sevilla Quintana, Autor . - 2000 . - p. 100-103. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 100-103 Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA Nota de contenido: -La realidad de los IES. -Legislación sobre la educación compensatoria. -Compensar en esta realidad. -El papel de la administración. -Se necesita cambios. -A modo de conclusión.

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Materiales para la diversificación / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 104-107 Título : Materiales para la diversificación Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Luna Arcos, Autor ; A. Caño Reyero, Autor ; Arrate Egaña Giménez, Autor ; M.J. Lobato Fraile, Autor ; C. Miyar Alacano, Autor ; C. Martínez-Conde Llamosas, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 104-107 Idioma : Español (spa) Clasificación: LINGÜÍSTICA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA DIDÁCTICA MATERIALES DE ENSEÑANZA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN Nota de contenido: -Componentes básicos del ámbito sociolingüístico. -Ámbito sociolingüístico. La programación por proyectos. -Programación del ámbito sociolingüístico. -Ámbito científico-tecnológico. Los materiales para el aula. [artículo] Materiales para la diversificación [texto impreso] / Francisco Luna Arcos, Autor ; A. Caño Reyero, Autor ; Arrate Egaña Giménez, Autor ; M.J. Lobato Fraile, Autor ; C. Miyar Alacano, Autor ; C. Martínez-Conde Llamosas, Autor . - 2000 . - p. 104-107. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 104-107 Clasificación: LINGÜÍSTICA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA DIDÁCTICA MATERIALES DE ENSEÑANZA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN Nota de contenido: -Componentes básicos del ámbito sociolingüístico. -Ámbito sociolingüístico. La programación por proyectos. -Programación del ámbito sociolingüístico. -Ámbito científico-tecnológico. Los materiales para el aula.

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Para saber más / Araceli De Francisco Archilla en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 108-110 Título : Para saber más Tipo de documento: texto impreso Autores: Araceli De Francisco Archilla, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 108-110 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA BIBLIOGRAFÍA Nota de contenido: -Sobre diversificación curricular. -Sobre garantía social. -Páginas web. [artículo] Para saber más [texto impreso] / Araceli De Francisco Archilla, Autor . - 2000 . - p. 108-110. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 108-110 Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA BIBLIOGRAFÍA Nota de contenido: -Sobre diversificación curricular. -Sobre garantía social. -Páginas web.

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