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|---|---|---|---|---|---|
| 07685 | No. 294 Septiembre 2000 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |
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Título : Educación y sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Fernández, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 12 Idioma : Español (spa) Clasificación: REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Propuesta del ministerio para la reforma parcial del sistema educativo.
-Reticencias y desconfianza en Euskadi, Andalucía y Cataluña.
-El informe de la discordia.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 12[artículo] Educación y sociedad [texto impreso] / Jaime Fernández, Autor . - 2000 . - p. 12.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 12
Clasificación: REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Propuesta del ministerio para la reforma parcial del sistema educativo.
-Reticencias y desconfianza en Euskadi, Andalucía y Cataluña.
-El informe de la discordia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Legislación Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Rodríguez Martín, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 13 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
ESTUDIANTES-ESPAÑANota de contenido:
-Seguridad social de los funcionarios civiles del Estado.
-Ayudas a unidades concertadas que escolarizan alumnos de cuatro y cinco años.
-Autonomía en la gestión económica.
-Movilidad del profesorado de formación profesional.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 13[artículo] Legislación [texto impreso] / Manuel Rodríguez Martín, Autor . - 2000 . - p. 13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 13
Clasificación: EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
ESTUDIANTES-ESPAÑANota de contenido:
-Seguridad social de los funcionarios civiles del Estado.
-Ayudas a unidades concertadas que escolarizan alumnos de cuatro y cinco años.
-Autonomía en la gestión económica.
-Movilidad del profesorado de formación profesional.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La FP despierta un interés desigual en la Unión Europea / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 294 (Septiembre, 2000)
Título : La FP despierta un interés desigual en la Unión Europea Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Sanz, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 14-15 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-FRANCIA
EDUCACIÓN-BRASIL
EDUCACIÓN-JAPON
INFANCIA
EDUCACIÓN-UNIÓN EUROPEANota de contenido:
-Trabajo en empresas.
-Francia: después de Allègre, Lang.
-Brasil: interés por el idioma español.
-Japón:a aires de cambio.
-Infancia: pobreza en países ricos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 14-15[artículo] La FP despierta un interés desigual en la Unión Europea [texto impreso] / Javier Sanz, Autor . - 2000 . - p. 14-15.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 14-15
Clasificación: EDUCACIÓN-FRANCIA
EDUCACIÓN-BRASIL
EDUCACIÓN-JAPON
INFANCIA
EDUCACIÓN-UNIÓN EUROPEANota de contenido:
-Trabajo en empresas.
-Francia: después de Allègre, Lang.
-Brasil: interés por el idioma español.
-Japón:a aires de cambio.
-Infancia: pobreza en países ricos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Descubrir otra escuela y otra vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Martí Soler, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p, 16-21 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
GITANOS-ESPAÑA
ENSEÑANZAPalabras clave: ESCOLA XAVÓ-XAVI-ESPAÑA Nota de contenido:
-Cómo hacer realidad un reto.
-Un supermercado de droga.
-Más allá de los planes de estudio.
-Trabajar.
-Aprender modelos.
-El absentismo.
-El docente.
-¿El futuro?
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p, 16-21[artículo] Descubrir otra escuela y otra vida [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor . - 2000 . - p, 16-21.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p, 16-21
Clasificación: EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
GITANOS-ESPAÑA
ENSEÑANZAPalabras clave: ESCOLA XAVÓ-XAVI-ESPAÑA Nota de contenido:
-Cómo hacer realidad un reto.
-Un supermercado de droga.
-Más allá de los planes de estudio.
-Trabajar.
-Aprender modelos.
-El absentismo.
-El docente.
-¿El futuro?Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La vida del mar Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 22-26 Idioma : Español (spa) Clasificación: EL PROYECTO POSEIDÓN (PROYECTO EDUCATIVO)
MAR
EDUCACION-ESPAÑAPalabras clave: CENTRO CONCERTADO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS-CANTABRIA (ESPAÑA) Nota de contenido:
-El mar.
-Implicar a la comunidad.
-Desglose de actividades.
-Un proyecto realista.
-De la consulta bibliográfica a los concursos creativos.
-Valoración de la experiencia.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 22-26[artículo] La vida del mar [texto impreso] . - 2000 . - p. 22-26.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 22-26
Clasificación: EL PROYECTO POSEIDÓN (PROYECTO EDUCATIVO)
MAR
EDUCACION-ESPAÑAPalabras clave: CENTRO CONCERTADO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS-CANTABRIA (ESPAÑA) Nota de contenido:
-El mar.
-Implicar a la comunidad.
-Desglose de actividades.
-Un proyecto realista.
-De la consulta bibliográfica a los concursos creativos.
-Valoración de la experiencia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El carnet de investigador Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarni Ruiz, Autor ; Toñi Solís, Autor ; Inma Peralta, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 28-31 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
INVESTIGACIÓNNota de contenido:
-Un proyecto globalizado.
Objetivos.
Desarrollo de la actividad.
Primer curso: tres años.
Segundo curso: cuatro años.
Tercero curso: cinco años.
-Fases del modelo de investigación.
-Evaluación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 28-31[artículo] El carnet de investigador [texto impreso] / Encarni Ruiz, Autor ; Toñi Solís, Autor ; Inma Peralta, Autor . - 2000 . - p. 28-31.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 28-31
Clasificación: RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
INVESTIGACIÓNNota de contenido:
-Un proyecto globalizado.
Objetivos.
Desarrollo de la actividad.
Primer curso: tres años.
Segundo curso: cuatro años.
Tercero curso: cinco años.
-Fases del modelo de investigación.
-Evaluación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Soplando, soplando: teoría y práctica de un concierto didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo Porta, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 32-36 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
-Timbres, géneros y estilos.
-¿Qué es un concierto didáctico?
-El concierto y su contexto.
-En la cotidianidad del aula.
-El viento, generador de sonido.
-Valoración pedagógica.
La selección de un universo audible contempla diferentes elementos constructores.
La interculturalidad se muestra mediante la creación de un programa musical equilibrado.
Es preciso realizar una lectura crítica de los valores tecnológicos.
-Ficha técnica.
-Entre la voluntad y el deseo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 32-36[artículo] Soplando, soplando: teoría y práctica de un concierto didáctico [texto impreso] / Amparo Porta, Autor . - 2000 . - p. 32-36.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 32-36
Nota de contenido:
-Timbres, géneros y estilos.
-¿Qué es un concierto didáctico?
-El concierto y su contexto.
-En la cotidianidad del aula.
-El viento, generador de sonido.
-Valoración pedagógica.
La selección de un universo audible contempla diferentes elementos constructores.
La interculturalidad se muestra mediante la creación de un programa musical equilibrado.
Es preciso realizar una lectura crítica de los valores tecnológicos.
-Ficha técnica.
-Entre la voluntad y el deseo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Lectoescritura: estrategias contra el error Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Jurado Recuerda, Autor ; Mercedes Martín Martínez, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 37-40 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTOESCRITURA
ADIVINANZAS
POESÍA
PALABRAS Y FRASES
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Expresar ideas, comprender intenciones.
-Del ceceo a la omisión de letras.
-Manos a la obra.
-La importancia de conversar.
-Algunos ejercicios más.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 37-40[artículo] Lectoescritura: estrategias contra el error [texto impreso] / Ana María Jurado Recuerda, Autor ; Mercedes Martín Martínez, Autor . - 2000 . - p. 37-40.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 37-40
Clasificación: LECTOESCRITURA
ADIVINANZAS
POESÍA
PALABRAS Y FRASES
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Expresar ideas, comprender intenciones.
-Del ceceo a la omisión de letras.
-Manos a la obra.
-La importancia de conversar.
-Algunos ejercicios más.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Descubrir la hoja de cálculo Tipo de documento: texto impreso Autores: Manoli Pifarré Turno, Autor ; Joan Folguera, Autor ; Carmen García, Autor ; Pere Manzanares, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 41-43 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: INFORMÁTICA-ENSEÑANZA
INFORMÁTICA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EXCEL (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)
COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-¿Por qué utilizar esta herramienta?
-¿Cómo introducirla?
Entender el problema.
Un plan para resolverlo.
Organizar los datos necesarios.
Resolver el problema.
Evaluar el problema.
-Evaluar el resultado.
-Consideraciones finales.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 41-43[artículo] Descubrir la hoja de cálculo [texto impreso] / Manoli Pifarré Turno, Autor ; Joan Folguera, Autor ; Carmen García, Autor ; Pere Manzanares, Autor . - 2000 . - p. 41-43.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 41-43
Clasificación: INFORMÁTICA-ENSEÑANZA
INFORMÁTICA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EXCEL (PROGRAMA PARA COMPUTADOR)
COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-¿Por qué utilizar esta herramienta?
-¿Cómo introducirla?
Entender el problema.
Un plan para resolverlo.
Organizar los datos necesarios.
Resolver el problema.
Evaluar el problema.
-Evaluar el resultado.
-Consideraciones finales.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Juan Gutiérrez: otra forma de trabajar la paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Ojembarrena, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 44-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
MEDIACIÓN (CIENCIAS SOCIALES)
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-ESPAÑA
GUTIÉRREZ, JUAN-ENTREVISTAResumen: "El director de la fundación Gernika Gogoratuz analiza en esta entrevista la transformación de los conflictos a través de los procesos de mediación en dos campos, el político y el educativo. Para Gutiérrez, las soluciones no viene de fuera: son los propios sujetos implicados, desde el reconocimiento de los valores del otro, quienes construyen la paz en un horizonte de reconciliación." Nota de contenido:
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 44-49[artículo] Juan Gutiérrez: otra forma de trabajar la paz [texto impreso] / Ricardo Ojembarrena, Autor . - 2000 . - p. 44-49.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 44-49
Clasificación: MEDIACIÓN (EDUCACIÓN)
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
MEDIACIÓN (CIENCIAS SOCIALES)
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-ESPAÑA
GUTIÉRREZ, JUAN-ENTREVISTAResumen: "El director de la fundación Gernika Gogoratuz analiza en esta entrevista la transformación de los conflictos a través de los procesos de mediación en dos campos, el político y el educativo. Para Gutiérrez, las soluciones no viene de fuera: son los propios sujetos implicados, desde el reconocimiento de los valores del otro, quienes construyen la paz en un horizonte de reconciliación." Nota de contenido: Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Sabemos cómo enseñamos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Canal de Leon, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 52-57 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA
CURRÍCULO-ESPAÑA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZANota de contenido:
-Adaptarse al proyecto curricular del centro.
La función del proyecto curricular en la práctica es tan sólo la de dar respuesta a un requisito administrativo.
El equipo de profesores está realmente interesado en elaborar un proyecto curricular propio.
Un proyecto curricular no se detiene en la formulación escrita, sino que continúa abierto en tanto se trata de llevarlo a la práctica en cada ciclo y en cada aula.
-Pero, ¿Sabemos realmente cómo enseñamos?
-¿Qué hacer para mejorar nuestro conocimiento sobre cómo enseñamos?
-Una reflexión sobre las puestas en común.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 52-57[artículo] Sabemos cómo enseñamos? [texto impreso] / Pedro Canal de Leon, Autor . - 2000 . - p. 52-57.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 52-57
Clasificación: ENSEÑANZA
CURRÍCULO-ESPAÑA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZANota de contenido:
-Adaptarse al proyecto curricular del centro.
La función del proyecto curricular en la práctica es tan sólo la de dar respuesta a un requisito administrativo.
El equipo de profesores está realmente interesado en elaborar un proyecto curricular propio.
Un proyecto curricular no se detiene en la formulación escrita, sino que continúa abierto en tanto se trata de llevarlo a la práctica en cada ciclo y en cada aula.
-Pero, ¿Sabemos realmente cómo enseñamos?
-¿Qué hacer para mejorar nuestro conocimiento sobre cómo enseñamos?
-Una reflexión sobre las puestas en común.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Explorar la luz, desde un enfoque constructivista Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Canal de Leon, Autor ; Juan M. Merino Font, Autor ; Juan Lopez, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 58-61 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LUZ
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Las ideas constructivistas del profesorado.
-Enseñar sobre la luz.
Primera sesión.
Segunda sesión.
Tercera sesión.
-Más ideas.
-La estrategia de enseñanza.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 58-61[artículo] Explorar la luz, desde un enfoque constructivista [texto impreso] / Pedro Canal de Leon, Autor ; Juan M. Merino Font, Autor ; Juan Lopez, Autor . - 2000 . - p. 58-61.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 58-61
Clasificación: LUZ
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Las ideas constructivistas del profesorado.
-Enseñar sobre la luz.
Primera sesión.
Segunda sesión.
Tercera sesión.
-Más ideas.
-La estrategia de enseñanza.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El diálogo como base para aprender: lo que nos gusta comer Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco José Pozuelos Estrada, Autor ; Juan M. Merino Font, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 62-66 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ALIMENTACIÓN
ABASTECIMIENTO DE ALIMENTOS
ALIMENTOS
HIGIENE
HIGIENE CORPORAL
SALUD E HIGIENE
ACTIVIDADES DOMÉSTICAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
DIALOGONota de contenido:
-Estructura de la experiencia.
-Acerca de las intenciones establecidas.
-Integrar conocimientos, ampliar la perspectiva.
-Todo un camino por recorrer.
-Actividades de iniciación, ¿qué piensan los alumnos?
-Actividades de desarrollo.
¿Cómo es una dieta sana?: la rueda de los alimentos.
Hacia una higiene correcta: ¿en qué consiste una buena higiene?
Higiene buco-dental: ¿cómo cuido mis dientes?
Las tareas domésticas: ¿quién se encarga de las comidas en casa?
El mar reparto de los alimentos y riquezas: ¿todo el mundo tiene la alimentación que necesita?
-Actividades de síntesis.
Evaluación, un proceso de regulación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 62-66[artículo] El diálogo como base para aprender: lo que nos gusta comer [texto impreso] / Francisco José Pozuelos Estrada, Autor ; Juan M. Merino Font, Autor . - 2000 . - p. 62-66.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 62-66
Clasificación: ALIMENTACIÓN
ABASTECIMIENTO DE ALIMENTOS
ALIMENTOS
HIGIENE
HIGIENE CORPORAL
SALUD E HIGIENE
ACTIVIDADES DOMÉSTICAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
DIALOGONota de contenido:
-Estructura de la experiencia.
-Acerca de las intenciones establecidas.
-Integrar conocimientos, ampliar la perspectiva.
-Todo un camino por recorrer.
-Actividades de iniciación, ¿qué piensan los alumnos?
-Actividades de desarrollo.
¿Cómo es una dieta sana?: la rueda de los alimentos.
Hacia una higiene correcta: ¿en qué consiste una buena higiene?
Higiene buco-dental: ¿cómo cuido mis dientes?
Las tareas domésticas: ¿quién se encarga de las comidas en casa?
El mar reparto de los alimentos y riquezas: ¿todo el mundo tiene la alimentación que necesita?
-Actividades de síntesis.
Evaluación, un proceso de regulación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Recursos para aprender a enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Travé González, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 67-70 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZANota de contenido:
-Itinerario de actividades.
-Cuestionario inicial.
-Diferencias didácticas entre dos propuestas curriculares.
-Modelos didácticos y materiales curriculares.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 67-70[artículo] Recursos para aprender a enseñar [texto impreso] / Gabriel Travé González, Autor . - 2000 . - p. 67-70.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 67-70
Clasificación: ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZANota de contenido:
-Itinerario de actividades.
-Cuestionario inicial.
-Diferencias didácticas entre dos propuestas curriculares.
-Modelos didácticos y materiales curriculares.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Los alimentos transgénicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco José Pozuelos Estrada, Autor ; Gabriel Travé González, Autor ; Pedro Canal de Leon, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 71-75 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Cuatro formas para un tópico.
Caso A. Palabras y texto cómo reproducir el mensaje.
Caso B. Sin sorpresas, o cuando lo importante es la meta.
Caso C. En busca de una sonrisa, o cómo entender la actividad.
Caso D. Los problemas socioambientales, un enfoque para el cambio.
-Cómo caracterizar los enfoques metodológicos.
-Modelos metodológicos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 71-75[artículo] Los alimentos transgénicos [texto impreso] / Francisco José Pozuelos Estrada, Autor ; Gabriel Travé González, Autor ; Pedro Canal de Leon, Autor . - 2000 . - p. 71-75.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 71-75
Clasificación: ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Cuatro formas para un tópico.
Caso A. Palabras y texto cómo reproducir el mensaje.
Caso B. Sin sorpresas, o cuando lo importante es la meta.
Caso C. En busca de una sonrisa, o cómo entender la actividad.
Caso D. Los problemas socioambientales, un enfoque para el cambio.
-Cómo caracterizar los enfoques metodológicos.
-Modelos metodológicos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Para saber más Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Travé González, Autor ; Francisco José Pozuelos Estrada, Autor ; Juan M. Merino Font, Autor ; Pedro Canal de Leon, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 76-77 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA
BIBLIOGRAFÍANota de contenido:
-Libros.
-Artículos en revistas.
-Página web.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 76-77[artículo] Para saber más [texto impreso] / Gabriel Travé González, Autor ; Francisco José Pozuelos Estrada, Autor ; Juan M. Merino Font, Autor ; Pedro Canal de Leon, Autor . - 2000 . - p. 76-77.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 76-77
Clasificación: ENSEÑANZA
BIBLIOGRAFÍANota de contenido:
-Libros.
-Artículos en revistas.
-Página web.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Algunos comentarios sobre la educación moral Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan del Delval, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 78-82 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN MORAL
MORAL
ÉTICA Y MORAL
CONSTRUCTIVISMO
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)Nota de contenido:
-La preocupación moral.
-¿En qué consiste la moral?.
¿Cómo podemos enseñar entonces la moral?
-La educación del carácter.
-La conducta moral.
-Dónde se educa moralmente.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 78-82[artículo] Algunos comentarios sobre la educación moral [texto impreso] / Juan del Delval, Autor . - 2000 . - p. 78-82.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 78-82
Clasificación: EDUCACIÓN MORAL
MORAL
ÉTICA Y MORAL
CONSTRUCTIVISMO
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)Nota de contenido:
-La preocupación moral.
-¿En qué consiste la moral?.
¿Cómo podemos enseñar entonces la moral?
-La educación del carácter.
-La conducta moral.
-Dónde se educa moralmente.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Estudiar y afrontar conflictos en la ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep M. Carbó Teigeiro, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 83-86 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
VIOLENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
DIALOGO
CONVIVENCIA ESCOLARNota de contenido:
-¡Oriéntate!
El profesor es responsable de la enseñanza.
El profesor debe controlar y vigilar tus actos, tus hábitos y tus decisiones.
Los profesores tienen la obligación de usar incluso la fuerza si con ella se garantiza la protección de los alumnos.
Los profesores deben velar a fin de que las relaciones entre vosotros sean correctas y educadas.
El profesorado debe ordenar las acciones más convenientes para la educación de los alumnos.
-Estudiar en la ESO.
-Los problemas de vivir juntos.
¿Qué puede hacer si te sientes atrapado en una pandilla de gente provocadora?
-Ayudarte a ti mismo.
-Los problemas de vivir juntos.
-Para acabar, una historia.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 83-86[artículo] Estudiar y afrontar conflictos en la ESO [texto impreso] / Josep M. Carbó Teigeiro, Autor . - 2000 . - p. 83-86.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 294 (Septiembre, 2000) . - p. 83-86
Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
VIOLENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
DIALOGO
CONVIVENCIA ESCOLARNota de contenido:
-¡Oriéntate!
El profesor es responsable de la enseñanza.
El profesor debe controlar y vigilar tus actos, tus hábitos y tus decisiones.
Los profesores tienen la obligación de usar incluso la fuerza si con ella se garantiza la protección de los alumnos.
Los profesores deben velar a fin de que las relaciones entre vosotros sean correctas y educadas.
El profesorado debe ordenar las acciones más convenientes para la educación de los alumnos.
-Estudiar en la ESO.
-Los problemas de vivir juntos.
¿Qué puede hacer si te sientes atrapado en una pandilla de gente provocadora?
-Ayudarte a ti mismo.
-Los problemas de vivir juntos.
-Para acabar, una historia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07685 No. 294 Septiembre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
