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| 07694 | No. 304 Jul.-Ago. 2001 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |
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Añadir el resultado a su cestaEl sistema educativo y la convivencia cívica ¿parte del problema o parte de la solución? / Mariano Fernandez Enguita en Cuadernos de Pedagogía, No. 304 (Jul.-Ago. 2001)
Título : El sistema educativo y la convivencia cívica ¿parte del problema o parte de la solución? Tipo de documento : texto impreso Autores : Mariano Fernandez Enguita, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 12-17 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
RELACIÓN EDUCATIVANota de contenido :
-Un retorno cambiante: familia y sociedad.
-La centralidad reforzada de la institución escolar.
-Las amenazas a la convivencia.
-El potencial de reacción de la escuela.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 12-17[Artículo] El sistema educativo y la convivencia cívica ¿parte del problema o parte de la solución? [texto impreso] / Mariano Fernandez Enguita, Autor . - 2001 . - p. 12-17.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 12-17
Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
RELACIÓN EDUCATIVANota de contenido :
-Un retorno cambiante: familia y sociedad.
-La centralidad reforzada de la institución escolar.
-Las amenazas a la convivencia.
-El potencial de reacción de la escuela.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Profesores para un mundo ultramoderno Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Antonio Marina Torres, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 18-21 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ROL DEL DOCENTE
EDUCACIÓN CONTINUADA-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Un papel sumamente comprometido.
-La figura del nuevo docente.
El nuevo profesor debe concebir la educación como un proyecto ético.
El nuevo profesor debe ser un experto en educación.
El nuevo profesor debe entrenar para la acción.
El nuevo profesor ha de ser un experto en resolución de conflicto.
El nuevo profesor tiene que ser un experto en colaboración.
El nuevo profesor deberá adoptar un papel más activo.
El nuevo profesor debe ser un buen propagandista de la educación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 18-21[Artículo] Profesores para un mundo ultramoderno [texto impreso] / Jose Antonio Marina Torres, Autor . - 2001 . - p. 18-21.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 18-21
Materias : ROL DEL DOCENTE
EDUCACIÓN CONTINUADA-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Un papel sumamente comprometido.
-La figura del nuevo docente.
El nuevo profesor debe concebir la educación como un proyecto ético.
El nuevo profesor debe ser un experto en educación.
El nuevo profesor debe entrenar para la acción.
El nuevo profesor ha de ser un experto en resolución de conflicto.
El nuevo profesor tiene que ser un experto en colaboración.
El nuevo profesor deberá adoptar un papel más activo.
El nuevo profesor debe ser un buen propagandista de la educación.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Modelos de regulación de la convivencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Torrego Seijo, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 22-28 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN EDUCATIVA
CONVIVENCIA
EDUCACION-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
SOLUCIÓN DE CONFLICTOSNota de contenido :
-Sociedad y convivencia.
-Regulación-transformación de conflictos de convivencia.
Conflictos de relación/comunicación.
Conflictos de intereses/necesidades.
-Tres dimensiones para una resolución pacífica.
-Modelos de gestión de la convivencia.
-Modelo punitivo-sancionador.
Características.
Limitaciones.
-Modelo relacional.
Características.
Limitaciones.
-Modelo integrado punitivo/relacional.
Características.
Limitaciones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 22-28[Artículo] Modelos de regulación de la convivencia [texto impreso] / Juan Carlos Torrego Seijo, Autor . - 2001 . - p. 22-28.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 22-28
Materias : RELACIÓN EDUCATIVA
CONVIVENCIA
EDUCACION-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
SOLUCIÓN DE CONFLICTOSNota de contenido :
-Sociedad y convivencia.
-Regulación-transformación de conflictos de convivencia.
Conflictos de relación/comunicación.
Conflictos de intereses/necesidades.
-Tres dimensiones para una resolución pacífica.
-Modelos de gestión de la convivencia.
-Modelo punitivo-sancionador.
Características.
Limitaciones.
-Modelo relacional.
Características.
Limitaciones.
-Modelo integrado punitivo/relacional.
Características.
Limitaciones.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Convivencia y organización escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandro Campo, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 30-35 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Valores implícitos.
-El currículo y las expectativas que tenemos los alumnos.
-Cultura escolar y convivencia.
-A modo de conclusión.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 30-35[Artículo] Convivencia y organización escolar [texto impreso] / Alejandro Campo, Autor . - 2001 . - p. 30-35.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 30-35
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Valores implícitos.
-El currículo y las expectativas que tenemos los alumnos.
-Cultura escolar y convivencia.
-A modo de conclusión.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Convivir con adolescentes: la gestión de los conflictos en las instituciones Tipo de documento : texto impreso Autores : Jaume Funes Artiaga, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 36-40 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑANota de contenido :
-La ESO y sus tensiones educativas.
-Cuadro. Cómo vemos al chico o chica adolescentes.
-Solemos ubicar mal los conflictos.
-Poner etiquetas e inventar respuestas.
-Nuevas formas de aplicar las viejas recetas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 36-40[Artículo] Convivir con adolescentes: la gestión de los conflictos en las instituciones [texto impreso] / Jaume Funes Artiaga, Autor . - 2001 . - p. 36-40.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 36-40
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN EN ADOLESCENTES
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑANota de contenido :
-La ESO y sus tensiones educativas.
-Cuadro. Cómo vemos al chico o chica adolescentes.
-Solemos ubicar mal los conflictos.
-Poner etiquetas e inventar respuestas.
-Nuevas formas de aplicar las viejas recetas.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Una panorámica sobre la convivencia en los centros Tipo de documento : texto impreso Autores : Mar Morollon Pardo, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 42-54 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Conceptos y perspectivas.
-Investigaciones y estudios.
Diagnósticos del Ministerio de Educación a través del INCE.
Informe sobre violencia escolar del defensor del pueblo.
Violencia entre igaules en Andalucía.
Donde dirigirse.
La convivencia en los centros escolares de Galicia. Cursos 1996-1997 y 1997-1998.
Conflicto y convivencia en los centros escolares (1998-2001): investigación en Galicia.
Los conflictos en las aulas de ESO: un estudio sobre la situación en la comunidad valenciana.
Aproximación diagnóstica en el País Vasco. CEI-IDC.
-Proyectos y programas.
Proyecto ANDAVE: Andalucía antiviolencia escolar.
Proyecto Convivir es vivir.
Programa educativo municipal aprender a convivir.
Programa de educación para la convivencia.
-Otras intervenciones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 42-54[Artículo] Una panorámica sobre la convivencia en los centros [texto impreso] / Mar Morollon Pardo, Autor . - 2001 . - p. 42-54.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 42-54
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Conceptos y perspectivas.
-Investigaciones y estudios.
Diagnósticos del Ministerio de Educación a través del INCE.
Informe sobre violencia escolar del defensor del pueblo.
Violencia entre igaules en Andalucía.
Donde dirigirse.
La convivencia en los centros escolares de Galicia. Cursos 1996-1997 y 1997-1998.
Conflicto y convivencia en los centros escolares (1998-2001): investigación en Galicia.
Los conflictos en las aulas de ESO: un estudio sobre la situación en la comunidad valenciana.
Aproximación diagnóstica en el País Vasco. CEI-IDC.
-Proyectos y programas.
Proyecto ANDAVE: Andalucía antiviolencia escolar.
Proyecto Convivir es vivir.
Programa educativo municipal aprender a convivir.
Programa de educación para la convivencia.
-Otras intervenciones.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Javier Urra, defensor del menor de la comunidad de Madrid: educar es caro, no educar resulta carísimo Tipo de documento : texto impreso Autores : Lola Lara, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 56-61 Idioma : Español (spa) Materias : URRA PORTILLO, JAVIER-ENTREVISTA
DOCENTES-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑAResumen : "Posee el atractivo de ser un trabajador inagotable, con un gusto especial por la tarea "a pie de obra" y una fructifera complicidad con los medios de comunicación, de los que aprovecha su capacidad de crear opinión. Ante una mesa atiborrada de papeles, muchos de ellos recortes de prensa sobre la institución que encabeza desde 1996, Urra desmonta algunos tópicos: por ejemplo, no existe mucha violencia en los centros y en las calles pero, en cambio, sí la hay en algunos hogares."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 56-61[Artículo] Javier Urra, defensor del menor de la comunidad de Madrid: educar es caro, no educar resulta carísimo [texto impreso] / Lola Lara, Autor . - 2001 . - p. 56-61.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 56-61
Materias : URRA PORTILLO, JAVIER-ENTREVISTA
DOCENTES-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑAResumen : "Posee el atractivo de ser un trabajador inagotable, con un gusto especial por la tarea "a pie de obra" y una fructifera complicidad con los medios de comunicación, de los que aprovecha su capacidad de crear opinión. Ante una mesa atiborrada de papeles, muchos de ellos recortes de prensa sobre la institución que encabeza desde 1996, Urra desmonta algunos tópicos: por ejemplo, no existe mucha violencia en los centros y en las calles pero, en cambio, sí la hay en algunos hogares." Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Suso Jares, profesor de la universidad de A Coruña: convivir en los centros Tipo de documento : texto impreso Autores : Gena Borrajo, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 62-68 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
JARES, SUSO-ENTREVISTA
CONFLICTO ESCOLAR
ACTIVIDAD DOCENTE
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "Maestro casi por azar, comienza su actividad en una escuela rural de la provincia de Ourense, donde sufre el desencanto ante un panorama alejado de sus ideales de libertad de sus ideales de libertad y nacionalismo. Toda su actividad docente ha estado marcada por el principio de revaloración de la propia cultura y por la construcción de una sociedad más pacífica y cooperativa. Desde hace 10 años es una de las voces más autorizadas en cuestiones relacionadas con la educación para la paz y la resolución de conflictos."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 62-68[Artículo] Suso Jares, profesor de la universidad de A Coruña: convivir en los centros [texto impreso] / Gena Borrajo, Autor . - 2001 . - p. 62-68.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 62-68
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
JARES, SUSO-ENTREVISTA
CONFLICTO ESCOLAR
ACTIVIDAD DOCENTE
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "Maestro casi por azar, comienza su actividad en una escuela rural de la provincia de Ourense, donde sufre el desencanto ante un panorama alejado de sus ideales de libertad de sus ideales de libertad y nacionalismo. Toda su actividad docente ha estado marcada por el principio de revaloración de la propia cultura y por la construcción de una sociedad más pacífica y cooperativa. Desde hace 10 años es una de las voces más autorizadas en cuestiones relacionadas con la educación para la paz y la resolución de conflictos." Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Nuevos tiempos y también nuevos retos Tipo de documento : texto impreso Autores : Josep Ignasi Almirall, Autor ; Joan Coma, Autor ; Antonio Jimeno, Autor ; Lydia Tuà, Autor ; Mar Morollon Pardo, Colaborador Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 69-76 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑANota de contenido :
-Sociedad, convivencia y centros escolares.
-Convivencia en los centros y cambio de sistema educativo.
-Los problemas de convivencia en los centros.
-Problemas de convivencia y organización escolar.
-Recursos y estrategias.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 69-76[Artículo] Nuevos tiempos y también nuevos retos [texto impreso] / Josep Ignasi Almirall, Autor ; Joan Coma, Autor ; Antonio Jimeno, Autor ; Lydia Tuà, Autor ; Mar Morollon Pardo, Colaborador . - 2001 . - p. 69-76.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 69-76
Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑANota de contenido :
-Sociedad, convivencia y centros escolares.
-Convivencia en los centros y cambio de sistema educativo.
-Los problemas de convivencia en los centros.
-Problemas de convivencia y organización escolar.
-Recursos y estrategias.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El conflicto se resuelve con palabras Tipo de documento : texto impreso Autores : Antonio Feria, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 78-82 Idioma : Español (spa) Materias : CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑAPalabras clave : CP OBISPO OSIO-CÓRDOBA (ESPAÑA) Nota de contenido :
-Un centro muy organizado.
-Cuando se comprende que el conflicto es constitucional.
-Formación desde el conocimiento científico.
-Sensibilizar y formar.
-Lo principal: la educación de los sentimientos.
-El apoyo del CEP.
-La escuela sola no transforma.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 78-82[Artículo] El conflicto se resuelve con palabras [texto impreso] / Antonio Feria, Autor . - 2001 . - p. 78-82.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 78-82
Materias : CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑAPalabras clave : CP OBISPO OSIO-CÓRDOBA (ESPAÑA) Nota de contenido :
-Un centro muy organizado.
-Cuando se comprende que el conflicto es constitucional.
-Formación desde el conocimiento científico.
-Sensibilizar y formar.
-Lo principal: la educación de los sentimientos.
-El apoyo del CEP.
-La escuela sola no transforma.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Cómplices para convivir Tipo de documento : texto impreso Autores : Lourdes Martí Soler, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 83-87 Idioma : Español (spa) Materias : SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
TUTORÍA (EDUCACIÓN)
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Y plantaron cara.
-Milagros, no.
-Amedio camino entre profesora y tutora.
-Tiempos y ganas.
-Distintos, pero no tanto.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 83-87[Artículo] Cómplices para convivir [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor . - 2001 . - p. 83-87.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 83-87
Materias : SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA
TUTORÍA (EDUCACIÓN)
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
RELACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Y plantaron cara.
-Milagros, no.
-Amedio camino entre profesora y tutora.
-Tiempos y ganas.
-Distintos, pero no tanto.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : A la búsqueda de salidas: compromiso docente en el IES Sixto Marco de Elx Tipo de documento : texto impreso Autores : Diego Trigueros, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 88-91 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Sintomas de un malestar.
-Una propuesta.
-¿Quiénes somos?
-Y algunas más...
La función del profesorado de guardia.
El procedimiento de sustituciones.
La función de la jefatura de estudios.
Las medidas de atención a la diversidad.
Jornada de acogida a las familias.
Revisión y puesta a punto.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 88-91[Artículo] A la búsqueda de salidas: compromiso docente en el IES Sixto Marco de Elx [texto impreso] / Diego Trigueros, Autor . - 2001 . - p. 88-91.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 88-91
Materias : RELACIÓN PADRES-DOCENTES
RELACIÓN EDUCATIVA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Sintomas de un malestar.
-Una propuesta.
-¿Quiénes somos?
-Y algunas más...
La función del profesorado de guardia.
El procedimiento de sustituciones.
La función de la jefatura de estudios.
Las medidas de atención a la diversidad.
Jornada de acogida a las familias.
Revisión y puesta a punto.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Una propuesta de intervención en primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Nélida Zaitegui, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 92-96 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido :
-El alumnado.
-El progesorado.
-Educación para la convivencia: variables.
-Qué es necesario enseñar y aprender en la educación para la convivencia.
-Estrategias e instrumentos de la gestión de aula.
-Gestión del centro.
-Gestión del aula.
-¿Y las familias?
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 92-96[Artículo] Una propuesta de intervención en primaria [texto impreso] / Nélida Zaitegui, Autor . - 2001 . - p. 92-96.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 92-96
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido :
-El alumnado.
-El progesorado.
-Educación para la convivencia: variables.
-Qué es necesario enseñar y aprender en la educación para la convivencia.
-Estrategias e instrumentos de la gestión de aula.
-Gestión del centro.
-Gestión del aula.
-¿Y las familias?Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La ayuda entre iguales: un proyecto de innovación que implica a toda la comunidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Isabel Fernandez Garcia, Autor ; gabriel Orlandini, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 97-100 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
RELACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN
EDUCACION-ESPAÑA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTENota de contenido :
-Descripción del proyecto y su desarrollo.
-Objetivos del proyecto.
-Elementos clave de la ayuda entre iguales.
Perfil del ayudante.
Funciones.
-La formación del alumnado ayudante.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 97-100[Artículo] La ayuda entre iguales: un proyecto de innovación que implica a toda la comunidad [texto impreso] / Isabel Fernandez Garcia, Autor ; gabriel Orlandini, Autor . - 2001 . - p. 97-100.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 97-100
Materias : SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
RELACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN
EDUCACION-ESPAÑA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTENota de contenido :
-Descripción del proyecto y su desarrollo.
-Objetivos del proyecto.
-Elementos clave de la ayuda entre iguales.
Perfil del ayudante.
Funciones.
-La formación del alumnado ayudante.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Para saber más Tipo de documento : texto impreso Autores : Mar Morollon Pardo, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 101-105 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
BIBLIOGRAFÍANota de contenido :
-Libros para el análisis y la reflexión.
-Libros y recursos para la práctica.
-Otros recursos en internet.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 101-105[Artículo] Para saber más [texto impreso] / Mar Morollon Pardo, Autor . - 2001 . - p. 101-105.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 101-105
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
BIBLIOGRAFÍANota de contenido :
-Libros para el análisis y la reflexión.
-Libros y recursos para la práctica.
-Otros recursos en internet.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
