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Educación y escolar / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 10 Título : Educación y escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Sanz, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 10 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA DOCENTES-ESPAÑA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA ESTUDIANTES-ESPAÑA Nota de contenido : -La profesores apoyan la creación de itinerarios en la ESO. -Los socialistas preparan su alternativa a la ley de Calidad. -Los alumnos satisfechos con su centro rinden más. [Artículo] Educación y escolar [texto impreso] / Javier Sanz, Autor . - 2001 . - p. 10. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 10 Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA DOCENTES-ESPAÑA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA ESTUDIANTES-ESPAÑA Nota de contenido : -La profesores apoyan la creación de itinerarios en la ESO. -Los socialistas preparan su alternativa a la ley de Calidad. -Los alumnos satisfechos con su centro rinden más.

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Legislación / Manuel Rodríguez Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 11 Título : Legislación Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Rodríguez Martín, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 11 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA Nota de contenido : -Habilitación de vehículos para el transporte escolar en Madrid. -Procedimiento conciliador para la resolución de conflictos de convivencia. -Expedición de certificaciones y compulsa de expedientes en Navarra. -Aplicación del modelo Europeo de Gestión de calidad. [Artículo] Legislación [texto impreso] / Manuel Rodríguez Martín, Autor . - 2001 . - p. 11. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 11 Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA Nota de contenido : -Habilitación de vehículos para el transporte escolar en Madrid. -Procedimiento conciliador para la resolución de conflictos de convivencia. -Expedición de certificaciones y compulsa de expedientes en Navarra. -Aplicación del modelo Europeo de Gestión de calidad.

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Francia promueve las lenguas regionales / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 12-13 Título : Francia promueve las lenguas regionales Tipo de documento : texto impreso Autores : Judith Casals Cervós, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 12-13 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-HISTORIA ABANDONO ESCOLAR EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS INTERNET EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN RELIGIOSA-ARGENTINA LENGUAJE-ENSEÑANZA EDUCACIÓN-FRANCIA Nota de contenido : -El bretón y el corso. -Colombia: embarazos y abandono escolar. -Estados Unidos: evaluación de los centros. -La iglesia pode el retorno de la enseñanza religiosa. -Internet: acceso desigual. [Artículo] Francia promueve las lenguas regionales [texto impreso] / Judith Casals Cervós, Autor . - 2001 . - p. 12-13. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 12-13 Materias : EDUCACIÓN-HISTORIA ABANDONO ESCOLAR EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS INTERNET EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN RELIGIOSA-ARGENTINA LENGUAJE-ENSEÑANZA EDUCACIÓN-FRANCIA Nota de contenido : -El bretón y el corso. -Colombia: embarazos y abandono escolar. -Estados Unidos: evaluación de los centros. -La iglesia pode el retorno de la enseñanza religiosa. -Internet: acceso desigual.

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La escuela pública va de fiesta / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 14-19 Título : La escuela pública va de fiesta Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Luna Arcos, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 14-19 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA PROYECTOS EDUCATIVOS Nota de contenido : -Una fiesta con historia. -Ganar fuerza a través de la unidad. -Un gran esfuerzo de organización. -De la elección de modelo a los guetos. -La escuela pública en la educación vasca. -Retos y otras cosas. [Artículo] La escuela pública va de fiesta [texto impreso] / Francisco Luna Arcos, Autor . - 2001 . - p. 14-19. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 14-19 Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑA PROYECTOS EDUCATIVOS Nota de contenido : -Una fiesta con historia. -Ganar fuerza a través de la unidad. -Un gran esfuerzo de organización. -De la elección de modelo a los guetos. -La escuela pública en la educación vasca. -Retos y otras cosas.

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Cocinar, una forma de conocernos / Teresa Ortells Renau en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 21-23 Título : Cocinar, una forma de conocernos Tipo de documento : texto impreso Autores : Teresa Ortells Renau, Autor ; María Pilar Vilanova Vilana, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 21-23 Idioma : Español (spa) Materias : COCINA CULINARIA COCINAR-ENSEÑANZA EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA Nota de contenido : -Un contexto social particular. -¿Qué nos enseña la cocina? -Costumbres y tradiciones diferentes. [Artículo] Cocinar, una forma de conocernos [texto impreso] / Teresa Ortells Renau, Autor ; María Pilar Vilanova Vilana, Autor . - 2001 . - p. 21-23. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 21-23 Materias : COCINA CULINARIA COCINAR-ENSEÑANZA EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA Nota de contenido : -Un contexto social particular. -¿Qué nos enseña la cocina? -Costumbres y tradiciones diferentes.

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Trabajamos juntos en una escuela pequeña / Nekane Otsoa Abrisketa en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 24-26 Título : Trabajamos juntos en una escuela pequeña Tipo de documento : texto impreso Autores : Nekane Otsoa Abrisketa, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 24-26 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA ESCUELA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Un centro singular -Interacciones dentro y fuera del aula. -Decidimos conjuntamente. -El "libro de los inventos". [Artículo] Trabajamos juntos en una escuela pequeña [texto impreso] / Nekane Otsoa Abrisketa, Autor . - 2001 . - p. 24-26. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 24-26 Materias : EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA ESCUELA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Un centro singular -Interacciones dentro y fuera del aula. -Decidimos conjuntamente. -El "libro de los inventos".

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convivir es vivir / José Ignacio Juanbeltz Martínez en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 27-30 Título : convivir es vivir Tipo de documento : texto impreso Autores : José Ignacio Juanbeltz Martínez, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 27-30 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA IGUALDAD Nota de contenido : -Espacios. Temáticas, niveles. -Debate y análisis de situaciones. -Evaluación. -Igualdad y diversidad. -Mejorar la convivencia. [Artículo] convivir es vivir [texto impreso] / José Ignacio Juanbeltz Martínez, Autor . - 2001 . - p. 27-30. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 27-30 Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA IGUALDAD Nota de contenido : -Espacios. Temáticas, niveles. -Debate y análisis de situaciones. -Evaluación. -Igualdad y diversidad. -Mejorar la convivencia.

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Nuevos enfoques para la disciplina / Rosa Isabel Rodríguez Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 31-35 Título : Nuevos enfoques para la disciplina Tipo de documento : texto impreso Autores : Rosa Isabel Rodríguez Rodríguez, Autor ; Antoni Ballester Vallori, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 31-35 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CONFLICTO ESCOLAR DISCIPLINA ESCOLAR CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Actuación preventiva. -Consenso. -Para todos los gustos. -Soluciones creativas. -Motivación en el aula. [Artículo] Nuevos enfoques para la disciplina [texto impreso] / Rosa Isabel Rodríguez Rodríguez, Autor ; Antoni Ballester Vallori, Autor . - 2001 . - p. 31-35. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 31-35 Materias : CONFLICTO ESCOLAR DISCIPLINA ESCOLAR CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Actuación preventiva. -Consenso. -Para todos los gustos. -Soluciones creativas. -Motivación en el aula.

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Nuevos enfoques para la disciplina / Rosa Isabel Rodríguez Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 31-35 Título : Nuevos enfoques para la disciplina Tipo de documento : texto impreso Autores : Rosa Isabel Rodríguez Rodríguez, Autor ; Antoni Ballester Vallori, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 31-35 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CONFLICTO ESCOLAR DISCIPLINA ESCOLAR CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Actuación preventiva. -Consenso. -Para todos los gustos. -Soluciones creativas. -Motivación en el aula. [Artículo] Nuevos enfoques para la disciplina [texto impreso] / Rosa Isabel Rodríguez Rodríguez, Autor ; Antoni Ballester Vallori, Autor . - 2001 . - p. 31-35. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 31-35 Materias : CONFLICTO ESCOLAR DISCIPLINA ESCOLAR CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Actuación preventiva. -Consenso. -Para todos los gustos. -Soluciones creativas. -Motivación en el aula.

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El ecosistema fluvial / Carmelo Marcén Albero en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 36-39 Título : El ecosistema fluvial Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmelo Marcén Albero, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 36-39 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ECOSISTEMA FLUVIAL EDUCACION AMBIENTAL-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Hipotesis y valores. -Desarrollo de los distintos valores. -Objeto de estudio. -Conclusiones. [Artículo] El ecosistema fluvial [texto impreso] / Carmelo Marcén Albero, Autor . - 2001 . - p. 36-39. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 36-39 Materias : ECOSISTEMA FLUVIAL EDUCACION AMBIENTAL-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Hipotesis y valores. -Desarrollo de los distintos valores. -Objeto de estudio. -Conclusiones.

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Los objetos de nuestra vida / Aurora Fraile Ramos en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 40-42 Título : Los objetos de nuestra vida Tipo de documento : texto impreso Autores : Aurora Fraile Ramos, Autor ; Natalia Garzón Rodríguez, Autor ; Maria Melitina Sánchez Andrino, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 40-42 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN EDUCACIÓN DE ADULTOS-ESPAÑA AUTOESTIMA-ENSEÑANZA EDUCACIÓN Y COMUNICACION Nota de contenido : -Autoestima y participación. -Recuerdos y experiencias. -Implicación y compromiso. [Artículo] Los objetos de nuestra vida [texto impreso] / Aurora Fraile Ramos, Autor ; Natalia Garzón Rodríguez, Autor ; Maria Melitina Sánchez Andrino, Autor . - 2001 . - p. 40-42. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 40-42 Materias : FORMACIÓN EDUCACIÓN DE ADULTOS-ESPAÑA AUTOESTIMA-ENSEÑANZA EDUCACIÓN Y COMUNICACION Nota de contenido : -Autoestima y participación. -Recuerdos y experiencias. -Implicación y compromiso.

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Ronald J. Lárez: la escuela latinoamericana frente al neoliberalismo / Jaume Martínez Bonafé en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 44-48 Título : Ronald J. Lárez: la escuela latinoamericana frente al neoliberalismo Tipo de documento : texto impreso Autores : Jaume Martínez Bonafé, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 44-48 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO LÁREZ, RONALD J.-ENTREVISTA AELAC (ASOCIACIÓN DE EDUCADORES DE LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE) Resumen : "Presidente internacional de la Asociación de Educadores de Latinoamérica y el Caribe (AELAC), Ronald J. Lárez manifiesta su interés por extender y consolidar una red de profesores que presene alternativas a la ofensiva educativa neoliberal. Sociólogo y doctor en ciencias económicas, este activo militante ha desarrollado numerosas investigaciones sobre la identidad cultural y los sistemas educativos latinoamericanos." [Artículo] Ronald J. Lárez: la escuela latinoamericana frente al neoliberalismo [texto impreso] / Jaume Martínez Bonafé, Autor . - 2001 . - p. 44-48. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 44-48 Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO LÁREZ, RONALD J.-ENTREVISTA AELAC (ASOCIACIÓN DE EDUCADORES DE LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE) Resumen : "Presidente internacional de la Asociación de Educadores de Latinoamérica y el Caribe (AELAC), Ronald J. Lárez manifiesta su interés por extender y consolidar una red de profesores que presene alternativas a la ofensiva educativa neoliberal. Sociólogo y doctor en ciencias económicas, este activo militante ha desarrollado numerosas investigaciones sobre la identidad cultural y los sistemas educativos latinoamericanos."

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Dibujar espacios de pensamiento y diálogo / Isabel Carrillo en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 50-54 Título : Dibujar espacios de pensamiento y diálogo Tipo de documento : texto impreso Autores : Isabel Carrillo, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 50-54 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DIARIO DE CLASE DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) DIARIOS INTIMOS EDUCACION-ESPAÑA ESCRITURA Nota de contenido : -Un espacio para la reflexión y la ideación. -El diario, la expresión libre de la palabra escrita. -Ese libro que adopta múltiples formas y usos. [Artículo] Dibujar espacios de pensamiento y diálogo [texto impreso] / Isabel Carrillo, Autor . - 2001 . - p. 50-54. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 50-54 Materias : DIARIO DE CLASE DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) DIARIOS INTIMOS EDUCACION-ESPAÑA ESCRITURA Nota de contenido : -Un espacio para la reflexión y la ideación. -El diario, la expresión libre de la palabra escrita. -Ese libro que adopta múltiples formas y usos.

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Cuando la anécdota se eleva a categoría / Carme Torrents en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 55-57 Título : Cuando la anécdota se eleva a categoría Tipo de documento : texto impreso Autores : Carme Torrents, Autor ; Eulàlia Collelldemont, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 55-57 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ANÉCDOTAS PRÁCTICA DOCENTE DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) DIARIO DE CLASE EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Memoria oara reflexionar sobre la práctica docente. -La observación personal, primera memoria educativa. -Instrumentos para la construcción de la memoria en la escuela. Diario del maestro. Revistas escolares. Libro de oro. [Artículo] Cuando la anécdota se eleva a categoría [texto impreso] / Carme Torrents, Autor ; Eulàlia Collelldemont, Autor . - 2001 . - p. 55-57. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 55-57 Materias : ANÉCDOTAS PRÁCTICA DOCENTE DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) DIARIO DE CLASE EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Memoria oara reflexionar sobre la práctica docente. -La observación personal, primera memoria educativa. -Instrumentos para la construcción de la memoria en la escuela. Diario del maestro. Revistas escolares. Libro de oro.

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Escribir para comprender / Nieves Blanco en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 58-61 Título : Escribir para comprender Tipo de documento : texto impreso Autores : Nieves Blanco, Autor ; Paloma Gil, Autor ; Elena Lagares, Autor ; Francisco Javier Ordóñez, Autor ; Alberto Pérez, Autor ; Ana Tejero, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 58-61 Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) DIARIO DE CLASE EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Acerca del contexto, la organización y el propósito de las prácticas. Pedir que pongan un título a su "historia" Que busquen un procedimiento creativo para articular y narrar "la historia". -El diario y la memoria, o cómo enfocar y fotografiar la realidad. El diario: los primeros enfoques y fotografias La memoria: de las fotografías a la creación escrita. -Instrumentos y procedimientos empleados. El relato novelado: el camino hacia la escuela y, de pronto , esa moderna construcción. Los sketch: ¿qué pasa con las rutinas y el tiempo escolar? La carta: hablemos de coeducación. -Los escritos publicitarios: ¿La lógica de la actuación docente? [Artículo] Escribir para comprender [texto impreso] / Nieves Blanco, Autor ; Paloma Gil, Autor ; Elena Lagares, Autor ; Francisco Javier Ordóñez, Autor ; Alberto Pérez, Autor ; Ana Tejero, Autor . - 2001 . - p. 58-61. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 58-61 Materias : ESCRITURA DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) DIARIO DE CLASE EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Acerca del contexto, la organización y el propósito de las prácticas. Pedir que pongan un título a su "historia" Que busquen un procedimiento creativo para articular y narrar "la historia". -El diario y la memoria, o cómo enfocar y fotografiar la realidad. El diario: los primeros enfoques y fotografias La memoria: de las fotografías a la creación escrita. -Instrumentos y procedimientos empleados. El relato novelado: el camino hacia la escuela y, de pronto , esa moderna construcción. Los sketch: ¿qué pasa con las rutinas y el tiempo escolar? La carta: hablemos de coeducación. -Los escritos publicitarios: ¿La lógica de la actuación docente?

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Sentir y pensar la realidad de Guatemala / Anna Baró en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 62-66 Título : Sentir y pensar la realidad de Guatemala Tipo de documento : texto impreso Autores : Anna Baró, Autor ; Isabel Fonoyet, Autor ; Laura Matavera, Autor ; Marta Nicolau, Autor ; Gemma Rius, Autor ; Mercè Roldán, Autor ; Maria Fontcalda Ruiz, Autor ; Isabel Carrillo, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 62-66 Idioma : Español (spa) Materias : DIARIO DE CLASE DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) COOPERACIÓN INTERNACIONAL EDUCATIVA EDUCACIÓN-GUATEMALA Nota de contenido : -Formación inicial, formación continua. -El inicio de un viaje, de una historia... -El diario: un libro en blanco. -Del blanco al color de la memoria escrita. A la realidad de las personas. A su geografía y sus paisajes. A los primeros días de adaptación y percepcioón de la realidad. A una realidad educativa desconcertante desde nuestros propios esquemas. A las actividades y proyectos de prácticas. -Y llegamas a la valoración. [Artículo] Sentir y pensar la realidad de Guatemala [texto impreso] / Anna Baró, Autor ; Isabel Fonoyet, Autor ; Laura Matavera, Autor ; Marta Nicolau, Autor ; Gemma Rius, Autor ; Mercè Roldán, Autor ; Maria Fontcalda Ruiz, Autor ; Isabel Carrillo, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor . - 2001 . - p. 62-66. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 62-66 Materias : DIARIO DE CLASE DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) COOPERACIÓN INTERNACIONAL EDUCATIVA EDUCACIÓN-GUATEMALA Nota de contenido : -Formación inicial, formación continua. -El inicio de un viaje, de una historia... -El diario: un libro en blanco. -Del blanco al color de la memoria escrita. A la realidad de las personas. A su geografía y sus paisajes. A los primeros días de adaptación y percepcioón de la realidad. A una realidad educativa desconcertante desde nuestros propios esquemas. A las actividades y proyectos de prácticas. -Y llegamas a la valoración.

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El diario del profesor, un reflejo del aula / José Luis Medina Millán en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 67-70 Título : El diario del profesor, un reflejo del aula Tipo de documento : texto impreso Autores : José Luis Medina Millán, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 67-70 Nota general : Inlcuye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) DIARIO DE CLASE DOCENTES-ESPAÑA ESCRITURA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Cultura escritora. -¿Para qué sirve el uso del diario? Contraste previsión-realización. Reconstrucción. Distanciamiento. -Procesos de reflexión para el desarrollo profesional. -Textos para la reflexión: ejemplos extraídos del diario. [Artículo] El diario del profesor, un reflejo del aula [texto impreso] / José Luis Medina Millán, Autor . - 2001 . - p. 67-70. Inlcuye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 67-70 Materias : DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) DIARIO DE CLASE DOCENTES-ESPAÑA ESCRITURA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Cultura escritora. -¿Para qué sirve el uso del diario? Contraste previsión-realización. Reconstrucción. Distanciamiento. -Procesos de reflexión para el desarrollo profesional. -Textos para la reflexión: ejemplos extraídos del diario.

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Práctica de reflexión y autoformación / Alberto Revenga Ortega en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 71-74 Título : Práctica de reflexión y autoformación Tipo de documento : texto impreso Autores : Alberto Revenga Ortega, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 71-74 Idioma : Español (spa) Materias : DIARIO DE CLASE DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) COMPRENSIÓN DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN EDUCACION-ESPAÑA FORMACIÓN Nota de contenido : -Una experiencia informada. -Dilimitación de las conductas y de los propósitos: un caso particular. Registro descriptivo: proceso de observación y documentación en la acción. Registro analítico. Registro critico. Registro expresivo. Registro práctico-organizativo. -Indagación y evaluación colaborativa de resistencias. -Para acabar. [Artículo] Práctica de reflexión y autoformación [texto impreso] / Alberto Revenga Ortega, Autor . - 2001 . - p. 71-74. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 71-74 Materias : DIARIO DE CLASE DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) COMPRENSIÓN DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN EDUCACION-ESPAÑA FORMACIÓN Nota de contenido : -Una experiencia informada. -Dilimitación de las conductas y de los propósitos: un caso particular. Registro descriptivo: proceso de observación y documentación en la acción. Registro analítico. Registro critico. Registro expresivo. Registro práctico-organizativo. -Indagación y evaluación colaborativa de resistencias. -Para acabar.

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Para saner más / Isabel Carrillo en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 75-78 Título : Para saner más Tipo de documento : texto impreso Autores : Isabel Carrillo, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 75-78 Nota general : -Sobre la escritura. -La escritura como recurso en la vida escolar. -El diario en los procesos de investigación y evaluación educativa. -El diario en la práctica docente y en los procesos de formación. -Ejemplos de diarios de la vida escolar. Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) DIARIO DE CLASE BIBLIOGRAFÍA [Artículo] Para saner más [texto impreso] / Isabel Carrillo, Autor . - 2001 . - p. 75-78. -Sobre la escritura. -La escritura como recurso en la vida escolar. -El diario en los procesos de investigación y evaluación educativa. -El diario en la práctica docente y en los procesos de formación. -Ejemplos de diarios de la vida escolar. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 75-78 Materias : ESCRITURA DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN) DIARIO DE CLASE BIBLIOGRAFÍA

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Videojuegos: cuando la violencia vende / Enrique Javier Diez Gutierrez en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 79-83 Título : Videojuegos: cuando la violencia vende Tipo de documento : texto impreso Autores : Enrique Javier Diez Gutierrez, Autor ; Eloína Terrón Bañuelos, Autor ; Javier Rojo Fernández, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 79-83 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN VIDEOJUEGOS AGRESIVIDAD (PSICOLOGÍA) VIOLENCIA Nota de contenido : -La violencia en los videojuegos. -Una agresividad activa. -Un mundo apocalíptico de fuerza y armas. -La ley del mercado. -Conclusiones. [Artículo] Videojuegos: cuando la violencia vende [texto impreso] / Enrique Javier Diez Gutierrez, Autor ; Eloína Terrón Bañuelos, Autor ; Javier Rojo Fernández, Autor . - 2001 . - p. 79-83. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 79-83 Materias : VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN VIDEOJUEGOS AGRESIVIDAD (PSICOLOGÍA) VIOLENCIA Nota de contenido : -La violencia en los videojuegos. -Una agresividad activa. -Un mundo apocalíptico de fuerza y armas. -La ley del mercado. -Conclusiones.

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Formación permanente del profesorado de secundaria: una mirada al estado de la cuestión / Carmen Lobo en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 84-88 Título : Formación permanente del profesorado de secundaria: una mirada al estado de la cuestión Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Lobo, Autor ; Pedro Nieto, Autor ; Margarita Garrudo, Autor ; Marisa Soler, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 84-88 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN FORMACIÓN DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA PERSONAL DOCENTE EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Diagnóstico versus formación: dos facetas de un mismo proceso. -Dificultades en los procesos de diagnóstico. -Dificultades en los procesos de formación. -Formación para qué: cultura del profesorado. -Algunas propuestas de mejora. [Artículo] Formación permanente del profesorado de secundaria: una mirada al estado de la cuestión [texto impreso] / Carmen Lobo, Autor ; Pedro Nieto, Autor ; Margarita Garrudo, Autor ; Marisa Soler, Autor . - 2001 . - p. 84-88. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 305 (Septiembre, 2001) . - p. 84-88 Materias : FORMACIÓN FORMACIÓN DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA PERSONAL DOCENTE EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Diagnóstico versus formación: dos facetas de un mismo proceso. -Dificultades en los procesos de diagnóstico. -Dificultades en los procesos de formación. -Formación para qué: cultura del profesorado. -Algunas propuestas de mejora.

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