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| 07719 | No. 334 Abril 2004 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |
Artículos
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Título : Educación y sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Sanz, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 10 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
JÓVENES-ESPAÑA
JÓVENES Y EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Los jóvenes españoles se alejan de la iglesia católica.
-Escuelas bilingües en la comunidad de Madrid.
-Propuesta de CCOO sobre formación permanente.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 10[artículo] Educación y sociedad [texto impreso] / Javier Sanz, Autor . - 2004 . - p. 10.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 10
Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
JÓVENES-ESPAÑA
JÓVENES Y EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Los jóvenes españoles se alejan de la iglesia católica.
-Escuelas bilingües en la comunidad de Madrid.
-Propuesta de CCOO sobre formación permanente.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Legislación Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Rodríguez Martín, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 11 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Nuevo título de Especialización Didáctica.
-Nuevo reglamento de acceso a los cuerpos docentes.
-Transporte escolar en Extremadura.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 11[artículo] Legislación [texto impreso] / Manuel Rodríguez Martín, Autor . - 2004 . - p. 11.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 11
Clasificación: EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Nuevo título de Especialización Didáctica.
-Nuevo reglamento de acceso a los cuerpos docentes.
-Transporte escolar en Extremadura.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las tecnologías no penetran en los institutos / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 334 (Abril, 2004)
Título : Las tecnologías no penetran en los institutos Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith Casals Cervós, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 12-13 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES Y TIC
EDUCACIÓN-REINO UNIDO
EDUCACIÓN-FRANCIA
EDUCACIÓN-ASIANota de contenido:
-Las habilidades del profesorado.
-Reino Unido: medidas contra las drogas.
-Francia: aprobada la ley que prohíbe los signos religiosos.
-Asia: incremento del abandono escolar.
-3500 menores, víctimas del maltrato en los países ricos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 12-13[artículo] Las tecnologías no penetran en los institutos [texto impreso] / Judith Casals Cervós, Autor . - 2004 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 12-13
Clasificación: DOCENTES Y TIC
EDUCACIÓN-REINO UNIDO
EDUCACIÓN-FRANCIA
EDUCACIÓN-ASIANota de contenido:
-Las habilidades del profesorado.
-Reino Unido: medidas contra las drogas.
-Francia: aprobada la ley que prohíbe los signos religiosos.
-Asia: incremento del abandono escolar.
-3500 menores, víctimas del maltrato en los países ricos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Palabras para la minoría silenciosa Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Martí Soler, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 14-19 Idioma : Español (spa) Clasificación: MINORÍAS ETNICAS-ESPAÑA
CHINOS
EDUCACION-ESPAÑA
INSERCIÓN ESCOLAR-ESPAÑAResumen: "Begoña Ruiz de Infante trabaja como traductora-intérprete de chino, y como mediadora cuando es necesario, en el ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet, en Barcelona. Desde allí ejerce tareas de soporte a la institución escolar en la inserción del alumnado chino que no habla ni una palabra de castellano. Como un grano de arena en el desierto, su cometido no cubre las necesidades cotidianas, pero quizá la administración puede atisbar en esta figura una pista sobre lo que reclaman los docentes." Nota de contenido:
-El abismo de lo desconocido.
-¡Vale la pena!
-Empieza el camino.
-En un olimpo multi8cultural.
-Plan para la convivencia.
-¿Genios desaprovechados?
-Entre risas y biodraminas.
-Pasaporte hacia el éxito.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 14-19[artículo] Palabras para la minoría silenciosa [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor . - 2004 . - p. 14-19.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 14-19
Clasificación: MINORÍAS ETNICAS-ESPAÑA
CHINOS
EDUCACION-ESPAÑA
INSERCIÓN ESCOLAR-ESPAÑAResumen: "Begoña Ruiz de Infante trabaja como traductora-intérprete de chino, y como mediadora cuando es necesario, en el ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet, en Barcelona. Desde allí ejerce tareas de soporte a la institución escolar en la inserción del alumnado chino que no habla ni una palabra de castellano. Como un grano de arena en el desierto, su cometido no cubre las necesidades cotidianas, pero quizá la administración puede atisbar en esta figura una pista sobre lo que reclaman los docentes." Nota de contenido:
-El abismo de lo desconocido.
-¡Vale la pena!
-Empieza el camino.
-En un olimpo multi8cultural.
-Plan para la convivencia.
-¿Genios desaprovechados?
-Entre risas y biodraminas.
-Pasaporte hacia el éxito.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Una pequeña orquesta Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Albert Emmanuel, Autor ; María de los Remedios Barroso Sacristán, Autor ; Maria de los Remedios Coronado Adán, Autor ; José Carlos Pavón Martínez, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 20-22 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN MUSICAL
MÚSICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Gozar con la música.
-Una curiosa familia.
-Una visita inesperada.
-Contenidos.
-Qué hemos aprendido.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 20-22[artículo] Una pequeña orquesta [texto impreso] / María José Albert Emmanuel, Autor ; María de los Remedios Barroso Sacristán, Autor ; Maria de los Remedios Coronado Adán, Autor ; José Carlos Pavón Martínez, Autor . - 2004 . - p. 20-22.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 20-22
Clasificación: EDUCACIÓN MUSICAL
MÚSICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Gozar con la música.
-Una curiosa familia.
-Una visita inesperada.
-Contenidos.
-Qué hemos aprendido.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Cuántos somos en clase? Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Carbó Martí, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 23-26 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Los procesos de construcción del cálculo mental.
-La numeración cotidiana.
-El cálculo mental.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 23-26[artículo] Cuántos somos en clase? [texto impreso] / Liliana Carbó Martí, Autor . - 2004 . - p. 23-26.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 23-26
Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Los procesos de construcción del cálculo mental.
-La numeración cotidiana.
-El cálculo mental.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Un museo en el colegio Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ignacio Juanbeltz Martínez, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 27-30 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Transformar un espacio.
-Dimensión didáctica de los expositores.
-Variedad de temática.
-En todo los rincones del centro.
-Un medio de interpretación comunicativa.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 27-30[artículo] Un museo en el colegio [texto impreso] / José Ignacio Juanbeltz Martínez, Autor . - 2004 . - p. 27-30.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 27-30
Clasificación: MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Transformar un espacio.
-Dimensión didáctica de los expositores.
-Variedad de temática.
-En todo los rincones del centro.
-Un medio de interpretación comunicativa.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Gymkhana por la paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Sánchez Rivas, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 31-33 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Diseño y organización.
-Orientación complementarias,
-Una paloma, punto de partida y de llegada.
-Adaptación a la oferta escolar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 31-33[artículo] Gymkhana por la paz [texto impreso] / Enrique Sánchez Rivas, Autor . - 2004 . - p. 31-33.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 31-33
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Diseño y organización.
-Orientación complementarias,
-Una paloma, punto de partida y de llegada.
-Adaptación a la oferta escolar.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Usos y abuso del agua Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmelo Marcén Albero, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 34-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: AGUA
UTILIZACIÓN DEL AGUA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
CONTAMINACIÓN DEL AGUA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Las ideas previas.
-Agua por todos los sitios.
-Situación problemática.
-Algunas propuestas de intervención.
Situaciones problemáticas.
Unidad didáctica.
Una ecoauditoría.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 34-37[artículo] Usos y abuso del agua [texto impreso] / Carmelo Marcén Albero, Autor . - 2004 . - p. 34-37.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 34-37
Clasificación: AGUA
UTILIZACIÓN DEL AGUA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
CONTAMINACIÓN DEL AGUA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Las ideas previas.
-Agua por todos los sitios.
-Situación problemática.
-Algunas propuestas de intervención.
Situaciones problemáticas.
Unidad didáctica.
Una ecoauditoría.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Un reto contra la exclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Cazorla Moliné, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 38-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
GITANOS-ESPAÑA
EXCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Un poco de historia.
-Nuestra práctica educativa.
-Prevenir y gestionar los conflictos.
-El plan estratégico.
-Reflexiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 38-41[artículo] Un reto contra la exclusión [texto impreso] / Francesc Cazorla Moliné, Autor . - 2004 . - p. 38-41.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 38-41
Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
GITANOS-ESPAÑA
EXCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Un poco de historia.
-Nuestra práctica educativa.
-Prevenir y gestionar los conflictos.
-El plan estratégico.
-Reflexiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Baldomero Iglesias: música para seducir y humanizar Tipo de documento: texto impreso Autores: Gena Borrajo, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 42-47 Idioma : Español (spa) Clasificación: IGLESIAS, BALDOMERO-ENTREVISTA
MÚSICA-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Para este maestro de secundaria la música es el lenguaje del alma, que humaniza y nos hace más felices. A través del canto y la melodía consigue que sus alumnos se adapten más fácilmente al entorno escolar, mejoren la autoestima y desarrollen su sensibilidad, algo que les ayuda a aprender más y mejor. Baldomero Iglesias reivindica actividades seductoras e interesantes "para que todos sientan la magia de la música.""
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 42-47[artículo] Baldomero Iglesias: música para seducir y humanizar [texto impreso] / Gena Borrajo, Autor . - 2004 . - p. 42-47.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 42-47
Clasificación: IGLESIAS, BALDOMERO-ENTREVISTA
MÚSICA-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Para este maestro de secundaria la música es el lenguaje del alma, que humaniza y nos hace más felices. A través del canto y la melodía consigue que sus alumnos se adapten más fácilmente al entorno escolar, mejoren la autoestima y desarrollen su sensibilidad, algo que les ayuda a aprender más y mejor. Baldomero Iglesias reivindica actividades seductoras e interesantes "para que todos sientan la magia de la música."" Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : En torno a la confesionalidad de la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Gomez LLorente, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 50-57 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: IGLESIA Y ESTADO-ESPAÑA
CATOLICISMO
LAICISMO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Las raíces del problema: el catolicismo identitario.
-La ilustración inventa el laicismo como paz religiosa.
-La agonía decimonónica.
-Revolución y contrarrevolución.
-Hacia la superación del viejo conflicto.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 50-57[artículo] En torno a la confesionalidad de la escuela [texto impreso] / Luis Gomez LLorente, Autor . - 2004 . - p. 50-57.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 50-57
Clasificación: IGLESIA Y ESTADO-ESPAÑA
CATOLICISMO
LAICISMO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Las raíces del problema: el catolicismo identitario.
-La ilustración inventa el laicismo como paz religiosa.
-La agonía decimonónica.
-Revolución y contrarrevolución.
-Hacia la superación del viejo conflicto.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Religión para una educación integral Tipo de documento: texto impreso Autores: María Rosa de la Cierva de Hoces-rscj, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 58-61 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACIÓN INTEGRAL
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Una educación integral.
-El área de sociedad, cultura y religión.
El currículo.
Tratamiento académico.
Ejes de la ley.
Derechos de los alumnos.
Derecho de los padres.
-Área de religión: la disposición adicional segunda.
cumplimiento de los acurdos internacionales.
Definición del currículo de cada opción.
Los docentes.
-A modo de conclusión.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 58-61[artículo] Religión para una educación integral [texto impreso] / María Rosa de la Cierva de Hoces-rscj, Autor . - 2004 . - p. 58-61.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 58-61
Clasificación: EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACIÓN INTEGRAL
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Una educación integral.
-El área de sociedad, cultura y religión.
El currículo.
Tratamiento académico.
Ejes de la ley.
Derechos de los alumnos.
Derecho de los padres.
-Área de religión: la disposición adicional segunda.
cumplimiento de los acurdos internacionales.
Definición del currículo de cada opción.
Los docentes.
-A modo de conclusión.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Razones de la escuela laica, hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Victorino MAyorcal Cortés, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 62-64 Idioma : Español (spa) Clasificación: LAICISMO
EDUCACION-ESPAÑA
TOLERANCIA-ENSEÑANZA
TOLERANCIANota de contenido:
-Una secularización con problemas no resueltos.
-Más pluralidad.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 62-64[artículo] Razones de la escuela laica, hoy [texto impreso] / Victorino MAyorcal Cortés, Autor . - 2004 . - p. 62-64.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 62-64
Clasificación: LAICISMO
EDUCACION-ESPAÑA
TOLERANCIA-ENSEÑANZA
TOLERANCIANota de contenido:
-Una secularización con problemas no resueltos.
-Más pluralidad.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Qué cultura religiosa? Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Corzo, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 65-67 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-En detalle.
Introducir en la escuela una materia obligatoria no puede depender de intereses de grupos religiosos, políticos oo económicos, sino de conveniencia general.
-El hecho religioso no puede ser reducido al museo, por más que, en algunas sociedades, la religión desaparezca de lo colectivo.
Probablemente éste sea el quid de de la cuestión: atraverse a saber de lo religioso que está ahí, coincida o no con la propia opción.
Saber para convivir, sin duda, el aspecto más evidente de esta necesidad cultural.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 65-67[artículo] Qué cultura religiosa? [texto impreso] / José Luis Corzo, Autor . - 2004 . - p. 65-67.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 65-67
Clasificación: EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-En detalle.
Introducir en la escuela una materia obligatoria no puede depender de intereses de grupos religiosos, políticos oo económicos, sino de conveniencia general.
-El hecho religioso no puede ser reducido al museo, por más que, en algunas sociedades, la religión desaparezca de lo colectivo.
Probablemente éste sea el quid de de la cuestión: atraverse a saber de lo religioso que está ahí, coincida o no con la propia opción.
Saber para convivir, sin duda, el aspecto más evidente de esta necesidad cultural.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La presencia religiosa en la legislación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Rodríguez Martín, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 68-70 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
ESPAÑA-CONSTITUCIÓN-ENSEÑANZANota de contenido:
-Un recorrido desde la constitución española.
Acuerdo con la Santa Sede.
Otros convenios de colaboración.
Ley de libertad religiosa.
La religión en la LODE y en la LOGSE.
La enseñanza religiosa en la LOCE.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 68-70[artículo] La presencia religiosa en la legislación educativa [texto impreso] / Manuel Rodríguez Martín, Autor . - 2004 . - p. 68-70.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 68-70
Clasificación: EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
ESPAÑA-CONSTITUCIÓN-ENSEÑANZANota de contenido:
-Un recorrido desde la constitución española.
Acuerdo con la Santa Sede.
Otros convenios de colaboración.
Ley de libertad religiosa.
La religión en la LODE y en la LOGSE.
La enseñanza religiosa en la LOCE.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Diez opiniones Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Miguel Molina, Autor ; Maite Pina Ledesma, Autor ; Fernando Lezcano, Autor ; José Manuel Contreras Naranjo, Autor ; Luis Corpas Rivera, Autor ; Jesús Ramón Copa, Autor ; Vicenc Molina, Autor ; Miriam Municio, Autor ; Justo L. Cirugeda, Autor ; Riay Tatary Bakry, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 71-79 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑA-LEY ORGÁNICA CONSTITUCIONAL DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-ANPE.
-CEAPA.
-CCOO.
-CONCAPA.
-Entidades religiosas evangélicas de España.
-FETE-UGT.
-Fundació Ferrer i Guàrdia.
-Sindicato de estudiantes.
-STEs-intersindical.
-Unión de comunidades islámicas de España.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 71-79[artículo] Diez opiniones [texto impreso] / Juan Miguel Molina, Autor ; Maite Pina Ledesma, Autor ; Fernando Lezcano, Autor ; José Manuel Contreras Naranjo, Autor ; Luis Corpas Rivera, Autor ; Jesús Ramón Copa, Autor ; Vicenc Molina, Autor ; Miriam Municio, Autor ; Justo L. Cirugeda, Autor ; Riay Tatary Bakry, Autor . - 2004 . - p. 71-79.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 71-79
Clasificación: ESPAÑA-LEY ORGÁNICA CONSTITUCIONAL DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA
EDUCACIÓN RELIGIOSA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-ANPE.
-CEAPA.
-CCOO.
-CONCAPA.
-Entidades religiosas evangélicas de España.
-FETE-UGT.
-Fundació Ferrer i Guàrdia.
-Sindicato de estudiantes.
-STEs-intersindical.
-Unión de comunidades islámicas de España.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La escolarización de masas: un sospechoso y "feliz" consenso transcultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Raimundo Cuesta, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 81-85 Idioma : Español (spa) Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
ESCUELA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Genealogía e historia.
-Tópicos y mitos del discurso progresista.
-La actual reprivatización del espacio público escolar.
-Razones y ámbitos para los usos públicos de la escuela.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 81-85[artículo] La escolarización de masas: un sospechoso y "feliz" consenso transcultural [texto impreso] / Raimundo Cuesta, Autor . - 2004 . - p. 81-85.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 81-85
Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
ESCUELA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Genealogía e historia.
-Tópicos y mitos del discurso progresista.
-La actual reprivatización del espacio público escolar.
-Razones y ámbitos para los usos públicos de la escuela.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Invitación al optimismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Santos Guerra, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 86-90 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: OPTIMISMO
ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-EUROPANota de contenido:
-De la experiencia a la sabiduría.
La tarea educativa es consustancial con el optimismo.
Se trata de una tarea que supone y exige relaciones interpersonales.
Trabajar con la infancia y la juventud es una invitación a la esperanza y al optimismo.
La repercusión de la tarea del educador o educadora es casi inevitable.
Se trata de una tarea ejercida en un equipo profesional.
Frecuentemente se vive la tarea desde un intenso presentismo, desconectada de la visión de conjunto que ofrece la historia de la educación en el mundo.
-Lo mismo habría que decir de la pertenencia a ese inmenos cuerpo de profesionales que hoy, en el mundo, está haciendo posible el aprendizaje.
La profesora Joan Dean (1991) dice que los educadores son poco dados a compartir los éxitos y los motivos de satisfacción.
Hay formas diferentes de nfocar la dificultad.
La tarea de enseñar perpetúa a las personas en la forma de ser, de pensar y de sentir de otras.
La consustancialidad del optimismo exige a la tarea docente preocuparse, buscar y cultivar la alegría y el optimismo del alumnado.
El perfeccionismo destruye la esperanza.
DE la misma manera que podemos hacer hincapié en dolorosas y negativas situaciones sociales, podemos pensar en quellos fenómenos que invitan al optimismo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 86-90[artículo] Invitación al optimismo [texto impreso] / Miguel Angel Santos Guerra, Autor . - 2004 . - p. 86-90.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 86-90
Clasificación: OPTIMISMO
ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-EUROPANota de contenido:
-De la experiencia a la sabiduría.
La tarea educativa es consustancial con el optimismo.
Se trata de una tarea que supone y exige relaciones interpersonales.
Trabajar con la infancia y la juventud es una invitación a la esperanza y al optimismo.
La repercusión de la tarea del educador o educadora es casi inevitable.
Se trata de una tarea ejercida en un equipo profesional.
Frecuentemente se vive la tarea desde un intenso presentismo, desconectada de la visión de conjunto que ofrece la historia de la educación en el mundo.
-Lo mismo habría que decir de la pertenencia a ese inmenos cuerpo de profesionales que hoy, en el mundo, está haciendo posible el aprendizaje.
La profesora Joan Dean (1991) dice que los educadores son poco dados a compartir los éxitos y los motivos de satisfacción.
Hay formas diferentes de nfocar la dificultad.
La tarea de enseñar perpetúa a las personas en la forma de ser, de pensar y de sentir de otras.
La consustancialidad del optimismo exige a la tarea docente preocuparse, buscar y cultivar la alegría y el optimismo del alumnado.
El perfeccionismo destruye la esperanza.
DE la misma manera que podemos hacer hincapié en dolorosas y negativas situaciones sociales, podemos pensar en quellos fenómenos que invitan al optimismo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
