| Título : |
Filosofía, pedagogía y realidad. Ensayos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Freddy Salazar Paniagua, Autor |
| Editorial: |
Caldas [Colombia] : Editorial Lasallista |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Colección: |
Pensamiento Lasallista num. 5 |
| Número de páginas: |
126 p. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
FILOSOFÍA
PEDAGOGÍA
REALIDAD
ENSEÑANZA
|
| Clasificación: |
H2 |
| Resumen: |
"A partir de una profunda reflexión de cómo enseñar filosofía, el doctor Salazar, explora los métodos de enseñanza, los contenidos y los propósitos de los cursos de filosofía en nuestro país..." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido: |
Índice
Introducción
Saber filosofía o hacer filosofía?
Platón: el decir escrito: el mito de Theuth y Thamus
El sentido de la actividad filosófica en nuestro medio
Por qué crear un programa de filosofía?
Para qué la filosofía
Filosofía y realidad
Enseñanza y aprendizaje de filosofía
La historia de la filosofía en la enseñanza de la filosofía |
Filosofía, pedagogía y realidad. Ensayos [texto impreso] / Freddy Salazar Paniagua, Autor . - Caldas [Colombia] : Editorial Lasallista, 2021 . - 126 p.. - ( Pensamiento Lasallista; 5) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
FILOSOFÍA
PEDAGOGÍA
REALIDAD
ENSEÑANZA
|
| Clasificación: |
H2 |
| Resumen: |
"A partir de una profunda reflexión de cómo enseñar filosofía, el doctor Salazar, explora los métodos de enseñanza, los contenidos y los propósitos de los cursos de filosofía en nuestro país..." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido: |
Índice
Introducción
Saber filosofía o hacer filosofía?
Platón: el decir escrito: el mito de Theuth y Thamus
El sentido de la actividad filosófica en nuestro medio
Por qué crear un programa de filosofía?
Para qué la filosofía
Filosofía y realidad
Enseñanza y aprendizaje de filosofía
La historia de la filosofía en la enseñanza de la filosofía |
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