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| 13193 | No. 351 Noviembre 2005 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |
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Añadir el resultado a su cestaEspaña, cuarto país de la OCDE con más jóvenes sin bachillerato / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)
Título : España, cuarto país de la OCDE con más jóvenes sin bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith Casals Cervós, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 12-15 Nota general: Para mayor inforamción http://www.infoescuela.com Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
ACOSO ESCOLAR
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-El gasto educativo español, también lejos de la OCDE.
-LOE: movilizaciones contrarias.
-Galicia: nueva conselleira de educación.
-El 24% del alumnado sufre acoso escolar.
-Latinoamérica, Asia y España: castigo físico en el hogar.
-El curso 2005-2006 en cifras.
-Constituida la Fundación educación y ciudadanía.
-Enseñanza de régimen especial en Castilla y León.
-Título oficial de Máster en las universidades valencianas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 12-15[artículo] España, cuarto país de la OCDE con más jóvenes sin bachillerato [texto impreso] / Judith Casals Cervós, Autor . - 2005 . - p. 12-15.
Para mayor inforamción http://www.infoescuela.com
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 12-15
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
ACOSO ESCOLAR
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-El gasto educativo español, también lejos de la OCDE.
-LOE: movilizaciones contrarias.
-Galicia: nueva conselleira de educación.
-El 24% del alumnado sufre acoso escolar.
-Latinoamérica, Asia y España: castigo físico en el hogar.
-El curso 2005-2006 en cifras.
-Constituida la Fundación educación y ciudadanía.
-Enseñanza de régimen especial en Castilla y León.
-Título oficial de Máster en las universidades valencianas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Museo pedagóxico de Galicia: memoria y latido de un pueblo Tipo de documento: texto impreso Autores: Gena Borrajo, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 16-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOS
DICTADURA-ESPAÑANota de contenido:
-Centro documental de referencia.
-Las escolas de ferrado.
-Encuentro con la infancia.
-Los escolares de la guerra.
-Educar en la dictadura.
-Las escuelas del éxodo.
-Educadores, no maestros.
-Una idea convertida en realidad.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 16-21[artículo] Museo pedagóxico de Galicia: memoria y latido de un pueblo [texto impreso] / Gena Borrajo, Autor . - 2005 . - p. 16-21.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 16-21
Clasificación: MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOS
DICTADURA-ESPAÑANota de contenido:
-Centro documental de referencia.
-Las escolas de ferrado.
-Encuentro con la infancia.
-Los escolares de la guerra.
-Educar en la dictadura.
-Las escuelas del éxodo.
-Educadores, no maestros.
-Una idea convertida en realidad.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Se hace proyecto al andar Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristóbal Gómez Mayorga, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 22-25 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: VIDA COTIDIANA
EDUCACIÓN INTEGRAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-La tienda del otoño.
La siembra.
Lectura y escritura.
Los números.
-El muñeco que nadie quería comprar.
-Lo improvisto entra en clase.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 22-25[artículo] Se hace proyecto al andar [texto impreso] / Cristóbal Gómez Mayorga, Autor . - 2005 . - p. 22-25.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 22-25
Clasificación: VIDA COTIDIANA
EDUCACIÓN INTEGRAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-La tienda del otoño.
La siembra.
Lectura y escritura.
Los números.
-El muñeco que nadie quería comprar.
-Lo improvisto entra en clase.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : A cuántas tocamos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Hernández Paniello, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 26-27 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen: "Las matemáticas son mucho más divertidas cuando tienen una utilidad práctica. En este caso, la excusab para familiatizarse con los números es el reparto de palomitas de maíz. Con el objetivo de darse un buen festín, los niños y niñas aprenden a realizar estimaciones de cantidad, a razonar diferentes estrategias de división y a simbolizar el resultado final del reparto."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 26-27[artículo] A cuántas tocamos? [texto impreso] / Silvia Hernández Paniello, Autor . - 2005 . - p. 26-27.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 26-27
Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen: "Las matemáticas son mucho más divertidas cuando tienen una utilidad práctica. En este caso, la excusab para familiatizarse con los números es el reparto de palomitas de maíz. Con el objetivo de darse un buen festín, los niños y niñas aprenden a realizar estimaciones de cantidad, a razonar diferentes estrategias de división y a simbolizar el resultado final del reparto." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Mapa emocional de Segovia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Sintes Zamanillo, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 28-31 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
CIUDADNota de contenido:
-Nace in programa de educación ambiental.
-Qué nos gusta y qué nos disgusta.
-Los métodos.
Una lista para sentir la ciudad.
Debilidades y fortalezas de la ciudad.
La colección de misterios.
-Sólo un comienzo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 28-31[artículo] Mapa emocional de Segovia [texto impreso] / María Sintes Zamanillo, Autor . - 2005 . - p. 28-31.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 28-31
Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
CIUDADNota de contenido:
-Nace in programa de educación ambiental.
-Qué nos gusta y qué nos disgusta.
-Los métodos.
Una lista para sentir la ciudad.
Debilidades y fortalezas de la ciudad.
La colección de misterios.
-Sólo un comienzo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Aprendemos a relajarnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria José García Manrique, Autor ; Isabel Fernandez Garcia, Autor ; Irene Acero Fernandez, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 32-35 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
ESTILO DE VIDA
CONVIVENCIA ESCOLARNota de contenido:
-Una aventura compartida.
-Pistas para la serenidad.
Vitaminas de calma, en casa.
-Algo más que una definición.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 32-35[artículo] Aprendemos a relajarnos [texto impreso] / Maria José García Manrique, Autor ; Isabel Fernandez Garcia, Autor ; Irene Acero Fernandez, Autor . - 2005 . - p. 32-35.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 32-35
Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
ESTILO DE VIDA
CONVIVENCIA ESCOLARNota de contenido:
-Una aventura compartida.
-Pistas para la serenidad.
Vitaminas de calma, en casa.
-Algo más que una definición.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Arte para la integración Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 36-39 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIETAS Y COMICS
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "La juventud está rodeada de manifestaciones artísticas como el cómic y la publicidad, aunque muchas veces no las identifiquen como tales. Estos elementos muy relacionados con la corriente artística del Pop Art, ayudan a la integración sociolaboral de jóvenes que han abandonado sus estudios y al desarrollo de su creatividad, autonomía y sentido crítico." Nota de contenido:
-Un camino hacia la abstracción.
-Somos creadores.
-Juntos a mejorArte.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 36-39[artículo] Arte para la integración [texto impreso] . - 2005 . - p. 36-39.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 36-39
Clasificación: HISTORIETAS Y COMICS
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "La juventud está rodeada de manifestaciones artísticas como el cómic y la publicidad, aunque muchas veces no las identifiquen como tales. Estos elementos muy relacionados con la corriente artística del Pop Art, ayudan a la integración sociolaboral de jóvenes que han abandonado sus estudios y al desarrollo de su creatividad, autonomía y sentido crítico." Nota de contenido:
-Un camino hacia la abstracción.
-Somos creadores.
-Juntos a mejorArte.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La medida de la energía solar Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Domínguez Gento, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 40-42 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
ENERGÍA SOLAR
FÍSICA-ENSEÑANZA
ECOLOGÍA-ENSEÑANZAResumen: "La física y la ecología son dos materias que pueden ir de la mano. Así se demuestra en este experimento, en el que el alumnado, tras muchos cálculos, llega a la conclusión de que la energia solar es una fuente de alimentación, además de respetuosa con el medio ambiente, factible en nuestra sociedad." Nota de contenido:
-Los números y fórmulas del sol.
-¡Otra energía es posible!
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 40-42[artículo] La medida de la energía solar [texto impreso] / Pedro Domínguez Gento, Autor . - 2005 . - p. 40-42.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 40-42
Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
ENERGÍA SOLAR
FÍSICA-ENSEÑANZA
ECOLOGÍA-ENSEÑANZAResumen: "La física y la ecología son dos materias que pueden ir de la mano. Así se demuestra en este experimento, en el que el alumnado, tras muchos cálculos, llega a la conclusión de que la energia solar es una fuente de alimentación, además de respetuosa con el medio ambiente, factible en nuestra sociedad." Nota de contenido:
-Los números y fórmulas del sol.
-¡Otra energía es posible!Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Anne Bamford: las artes son un pilar básico de la educación del futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Hernandez, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 44-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
DOCENTES-AUSTRALIA
BAMFORD, ANNE-ENTREVISTAResumen: "Esta profesora e investigadora australiana está volcada en advertir a pedagogos y responsables políticos de la importancia de las artes en la educación y en estudiar la influencia de las nuevas tecnologías en la configuración de la identidad de los jóvenes. Sólo en 2005 Anne Bamford ha estado en Sydney, Londres, California, Paris, Lisboa o Barcelona, participando en actividades docentes, investigaciones, programas sociales, reuniones de expertos, congresos y experiencias de innovación educativa. En todos sus trabajos, Bamford considera prioritario atender a las escuelas y al alumnado en situación de desventaja."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 44-49[artículo] Anne Bamford: las artes son un pilar básico de la educación del futuro [texto impreso] / Fernando Hernandez, Autor . - 2005 . - p. 44-49.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 44-49
Clasificación: ARTE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
DOCENTES-AUSTRALIA
BAMFORD, ANNE-ENTREVISTAResumen: "Esta profesora e investigadora australiana está volcada en advertir a pedagogos y responsables políticos de la importancia de las artes en la educación y en estudiar la influencia de las nuevas tecnologías en la configuración de la identidad de los jóvenes. Sólo en 2005 Anne Bamford ha estado en Sydney, Londres, California, Paris, Lisboa o Barcelona, participando en actividades docentes, investigaciones, programas sociales, reuniones de expertos, congresos y experiencias de innovación educativa. En todos sus trabajos, Bamford considera prioritario atender a las escuelas y al alumnado en situación de desventaja." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Una ojeada a la historia de las cooperativas de enseñanza: ¿tercera vía? Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Rodrigo I Segura, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 50-53 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN COOPERATIVA
COOPERATIVISMONota de contenido:
-Frente a la escuela del nacional-catolicismo.
-Otra forma de crear empleos.
-Idas y venidas entre las cooperativas y la escuela pública.
-Las cooperativas de enseñanza hoy: ¿la tercera vía?
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 50-53[artículo] Una ojeada a la historia de las cooperativas de enseñanza: ¿tercera vía? [texto impreso] / Francesc Rodrigo I Segura, Autor . - 2005 . - p. 50-53.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 50-53
Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN COOPERATIVA
COOPERATIVISMONota de contenido:
-Frente a la escuela del nacional-catolicismo.
-Otra forma de crear empleos.
-Idas y venidas entre las cooperativas y la escuela pública.
-Las cooperativas de enseñanza hoy: ¿la tercera vía?Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Centros con función pública y gestión privada? Tipo de documento: texto impreso Autores: Imanol Igeregi, Autor ; Benet Delcán Zamudio, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 54-60 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN COOPERATIVA
EDUCACION-ESPAÑA
COOPERATIVISMO
EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑANota de contenido:
-Proyecto cooperativo y organización responsable.
Rasgos generales.
-Un modelo alternativo de gestión.
Factores claves.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 54-60[artículo] Centros con función pública y gestión privada? [texto impreso] / Imanol Igeregi, Autor ; Benet Delcán Zamudio, Autor . - 2005 . - p. 54-60.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 54-60
Clasificación: EDUCACIÓN COOPERATIVA
EDUCACION-ESPAÑA
COOPERATIVISMO
EDUCACIÓN PÚBLICA-ESPAÑANota de contenido:
-Proyecto cooperativo y organización responsable.
Rasgos generales.
-Un modelo alternativo de gestión.
Factores claves.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Comprometidos con la renovación pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Rodrigo I Segura, Autor ; María José Pons Fuster, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 61-65 Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA-ESPAÑA
CURRÍCULO-ESPAÑA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-En un medio social, cultual y empresarial.
Compromiso por impartir la educación en la lengua del territorio.
Participación en proyectos europeos.
Vinculación al entorno socioeconómico.
-Más allá del currículo oficial.
-Inclusividad: la voluntad de no segregar.
-Un clima de implicación y aprendizaje colectivo.
-Las TIC como alternativa.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 61-65[artículo] Comprometidos con la renovación pedagógica [texto impreso] / Francesc Rodrigo I Segura, Autor ; María José Pons Fuster, Autor . - 2005 . - p. 61-65.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 61-65
Clasificación: PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA-ESPAÑA
CURRÍCULO-ESPAÑA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-En un medio social, cultual y empresarial.
Compromiso por impartir la educación en la lengua del territorio.
Participación en proyectos europeos.
Vinculación al entorno socioeconómico.
-Más allá del currículo oficial.
-Inclusividad: la voluntad de no segregar.
-Un clima de implicación y aprendizaje colectivo.
-Las TIC como alternativa.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El valor de la participación Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Cervellera, Autor ; Miguel Ángel Moret, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 66-70 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN COOPERATIVA
COOPERATIVISMO
PARTICIPACION
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Una estrategia, un reto.
apoyo mutuo.
El arroz verde de la participación.
-Una escuela entre buganvillas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 66-70[artículo] El valor de la participación [texto impreso] / Luis Cervellera, Autor ; Miguel Ángel Moret, Autor . - 2005 . - p. 66-70.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 66-70
Clasificación: EDUCACIÓN COOPERATIVA
COOPERATIVISMO
PARTICIPACION
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Una estrategia, un reto.
apoyo mutuo.
El arroz verde de la participación.
-Una escuela entre buganvillas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Camino de futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme Albors I Orengo, Autor ; Luis Cervellera, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 71-73 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN COOPERATIVA
COOPERATIVISMO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Fruto de su propia idiosincracia.
Invisibilidad o escasa presencia en los medios de comunicación y en los ámbitos de debate y decisión.
Adaptación a entornos más competitivos.
Necesidad de considerar las cooperativas como entidades con características propias.
Estabilidad de las plantillas.
Significativa diferencias salariales y de prestaciones con respecto a la enseñanza pública.
Necesidad de reconocimiento de los derechos de representación del movimiento cooperativo.
Desgaste y agotamiento.
-Las cooperativas, en el debate actual.
Valores y principios que han de orientar el funcionamiento de las cooperativas de enseñanza.
Estrategias pedagógicas.
Estrategias de gestión.
-Un panorama complejo para retador.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 71-73[artículo] Camino de futuro [texto impreso] / Carme Albors I Orengo, Autor ; Luis Cervellera, Autor . - 2005 . - p. 71-73.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 71-73
Clasificación: EDUCACIÓN COOPERATIVA
COOPERATIVISMO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Fruto de su propia idiosincracia.
Invisibilidad o escasa presencia en los medios de comunicación y en los ámbitos de debate y decisión.
Adaptación a entornos más competitivos.
Necesidad de considerar las cooperativas como entidades con características propias.
Estabilidad de las plantillas.
Significativa diferencias salariales y de prestaciones con respecto a la enseñanza pública.
Necesidad de reconocimiento de los derechos de representación del movimiento cooperativo.
Desgaste y agotamiento.
-Las cooperativas, en el debate actual.
Valores y principios que han de orientar el funcionamiento de las cooperativas de enseñanza.
Estrategias pedagógicas.
Estrategias de gestión.
-Un panorama complejo para retador.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Para saber más Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Rodrigo I Segura, Autor ; María José Pons Fuster, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 74-78 Idioma : Español (spa) Clasificación: COOPERATIVISMO
EDUCACIÓN COOPERATIVA
BIBLIOGRAFÍANota de contenido:
-Algunos apuntes sobre las cooperativas.
¿Cómo se organizan?
Las federaciones territoriales.
Leyes.
-Libros y revistas.
-Webs.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 74-78[artículo] Para saber más [texto impreso] / Francesc Rodrigo I Segura, Autor ; María José Pons Fuster, Autor . - 2005 . - p. 74-78.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 74-78
Clasificación: COOPERATIVISMO
EDUCACIÓN COOPERATIVA
BIBLIOGRAFÍANota de contenido:
-Algunos apuntes sobre las cooperativas.
¿Cómo se organizan?
Las federaciones territoriales.
Leyes.
-Libros y revistas.
-Webs.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La rebelión de las adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Gil Villa, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 80-83 Idioma : Español (spa) Clasificación: ADOLESCENTES
ADOLESCENTES-ASPECTOS SOCIALES
GÉNERO
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen: "El autor expone las razones por las cuales, tradicionalmente, las chicas han roto menos con la norma. Sin embargo, parece haber un cambio de tendencia. A partir de los datos inéditos de una investigación reciente, se sugiere un nuevo mapa de comportamientos rebeldes por parte de las chicas menores de edad. ¿habrá que decir adiós al mito de la buena estudiante?" Nota de contenido:
-¿Por qué las chicas han sido siempre menos rebeldes?
-Siempre no es ahora.
Las chicas consumen drogas legales-alcohol y tabaco- tanto o más que los chicos.
Las chicas rompen con las mismas normas que los chicos pero en menor medida
-Un rol de sumisión no interiorizado.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 80-83[artículo] La rebelión de las adolescentes [texto impreso] / Fernando Gil Villa, Autor . - 2005 . - p. 80-83.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 80-83
Clasificación: ADOLESCENTES
ADOLESCENTES-ASPECTOS SOCIALES
GÉNERO
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen: "El autor expone las razones por las cuales, tradicionalmente, las chicas han roto menos con la norma. Sin embargo, parece haber un cambio de tendencia. A partir de los datos inéditos de una investigación reciente, se sugiere un nuevo mapa de comportamientos rebeldes por parte de las chicas menores de edad. ¿habrá que decir adiós al mito de la buena estudiante?" Nota de contenido:
-¿Por qué las chicas han sido siempre menos rebeldes?
-Siempre no es ahora.
Las chicas consumen drogas legales-alcohol y tabaco- tanto o más que los chicos.
Las chicas rompen con las mismas normas que los chicos pero en menor medida
-Un rol de sumisión no interiorizado.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El Quijote y las razones de su vigencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Toni Giner, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 84-88 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DON QUIJOTE DE LA MANCHA (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-El libro como fuente de conocimiento.
-Posibles significados de la explotación didáctica de El Quijote.
-La narratividad.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 84-88[artículo] El Quijote y las razones de su vigencia [texto impreso] / Toni Giner, Autor . - 2005 . - p. 84-88.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 84-88
Clasificación: DON QUIJOTE DE LA MANCHA (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-El libro como fuente de conocimiento.
-Posibles significados de la explotación didáctica de El Quijote.
-La narratividad.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
