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Los grupos parlamentarios pactan cambios en la LOE / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 12-15 Título : Los grupos parlamentarios pactan cambios en la LOE Tipo de documento : texto impreso Autores : Judith Casals Cervós, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 12-15 Nota general : Para más información consultar la página web http://www.infoescuela.com Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES EDUCACION-ESPAÑA EDUCACIÓN-FRANCIA DIDÁCTICA ABLACIÓN (CIRUGÍA) EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA Nota de contenido : -Las bibliotecas escolares, infrautilizadas. -Madrid: más críticas a la evaluación de sexto de primaria. -Tres millones de niñas sufren ablación cada año. -Francia: medidas educativas tras los disturbios. -Aplazamiento del título de especialización didáctica. -Regulación de la convivencia en los centros de Murcia. -Recordando a Juan Ramón Jiménez en Andalucía. [Artículo] Los grupos parlamentarios pactan cambios en la LOE [texto impreso] / Judith Casals Cervós, Autor . - 2006 . - p. 12-15. Para más información consultar la página web http://www.infoescuela.com Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 12-15 Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES EDUCACION-ESPAÑA EDUCACIÓN-FRANCIA DIDÁCTICA ABLACIÓN (CIRUGÍA) EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA Nota de contenido : -Las bibliotecas escolares, infrautilizadas. -Madrid: más críticas a la evaluación de sexto de primaria. -Tres millones de niñas sufren ablación cada año. -Francia: medidas educativas tras los disturbios. -Aplazamiento del título de especialización didáctica. -Regulación de la convivencia en los centros de Murcia. -Recordando a Juan Ramón Jiménez en Andalucía.

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14189	No. 353 Enero 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Ciencia, aventura y diversión: pequeños científicos de cuatro a doce años divilgan sus experimentos / Antonio Feria en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 16-20 Título : Ciencia, aventura y diversión: pequeños científicos de cuatro a doce años divilgan sus experimentos Tipo de documento : texto impreso Autores : Antonio Feria, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 16-20 Idioma : Español (spa) Materias : FERIA DE LAS CIENCIAS PENSAMIENTO CIENTÍFICO EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA Palabras clave : COLEGIO VALERIANO BÉCQUER-SEVILLA (ESPAÑA) Nota de contenido : -Esos marineros que fueron aventureros. -Ciencia viva, ciencia compartida. -Chirritos de agua. ¿tú quieres verlos?. -Pelos tiesos y cúpula de estrellas. -Sangre de un varón joven. -Apúntame para el año que viene. [Artículo] Ciencia, aventura y diversión: pequeños científicos de cuatro a doce años divilgan sus experimentos [texto impreso] / Antonio Feria, Autor . - 2006 . - p. 16-20. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 16-20 Materias : FERIA DE LAS CIENCIAS PENSAMIENTO CIENTÍFICO EXPERIMENTOS-ENSEÑANZA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA Palabras clave : COLEGIO VALERIANO BÉCQUER-SEVILLA (ESPAÑA) Nota de contenido : -Esos marineros que fueron aventureros. -Ciencia viva, ciencia compartida. -Chirritos de agua. ¿tú quieres verlos?. -Pelos tiesos y cúpula de estrellas. -Sangre de un varón joven. -Apúntame para el año que viene.

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Nos adentramos en la alhambra / Encarnación Fernández González en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 22-25 Título : Nos adentramos en la alhambra Tipo de documento : texto impreso Autores : Encarnación Fernández González, Autor ; Mónica Jiménez García, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 22-25 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS ARQUITECTURA ESPAÑOLA Resumen : "Esta experiencia logra calar en los niños y sus familiares, y conseguir la implicación de todos ellos en un recorrido histórico y físico por un conjunto arquitéctonico patrimonio de la humanidad: la alhambra. Recopilan información durante todo el curso para preparar una excursión que resultará, además de divertida, muy enriquecedora." Nota de contenido : -Comienza la investigación...¡A trabajar! -Cerámica en directo. -Ahora sí, excursión a la Alhambra. [Artículo] Nos adentramos en la alhambra [texto impreso] / Encarnación Fernández González, Autor ; Mónica Jiménez García, Autor . - 2006 . - p. 22-25. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 22-25 Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS ARQUITECTURA ESPAÑOLA Resumen : "Esta experiencia logra calar en los niños y sus familiares, y conseguir la implicación de todos ellos en un recorrido histórico y físico por un conjunto arquitéctonico patrimonio de la humanidad: la alhambra. Recopilan información durante todo el curso para preparar una excursión que resultará, además de divertida, muy enriquecedora." Nota de contenido : -Comienza la investigación...¡A trabajar! -Cerámica en directo. -Ahora sí, excursión a la Alhambra.

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Estoy dentro de mi cuerpo: el ámbito corporal en la educación y su tratamiento / Marcelino Juan Vaca Escribano en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 26-28 Título : Estoy dentro de mi cuerpo: el ámbito corporal en la educación y su tratamiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Marcelino Juan Vaca Escribano, Autor ; Maria Soledad Varela Ferreras, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 26-28 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EXPRESIÓN CORPORAL CUERPO HUMANO EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Resumen : "Mantener a las niñas y niños pequeños callados y sentados para que atiendan puede ser, a veces, una misión imposible. La educación en esta etapa no debe hacerse pensando sólo en que deben aprender, hay que tener en cuenta también su cuerpo e incorporarlo en la elaboración de un plan para su tratamiento educativo." Nota de contenido : -La importancia del cuerpo. Cuerpo implicado. Cuerpo silenciado. Cuerpo objeto de tratamiento. Cuerpo objeto de atención. Cuerpo suelto. -Posibilidades para un proyecto de calidad. -Un futuro próximo. -Un horario real. [Artículo] Estoy dentro de mi cuerpo: el ámbito corporal en la educación y su tratamiento [texto impreso] / Marcelino Juan Vaca Escribano, Autor ; Maria Soledad Varela Ferreras, Autor . - 2006 . - p. 26-28. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 26-28 Materias : EXPRESIÓN CORPORAL CUERPO HUMANO EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Resumen : "Mantener a las niñas y niños pequeños callados y sentados para que atiendan puede ser, a veces, una misión imposible. La educación en esta etapa no debe hacerse pensando sólo en que deben aprender, hay que tener en cuenta también su cuerpo e incorporarlo en la elaboración de un plan para su tratamiento educativo." Nota de contenido : -La importancia del cuerpo. Cuerpo implicado. Cuerpo silenciado. Cuerpo objeto de tratamiento. Cuerpo objeto de atención. Cuerpo suelto. -Posibilidades para un proyecto de calidad. -Un futuro próximo. -Un horario real.

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Quién ha dicho miedo? / Maria Jesús Fidalgo en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 29-32 Título : Quién ha dicho miedo? Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Jesús Fidalgo, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 29-32 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS MIEDOS INFANTILES Resumen : "Los fantasmas, las arañas, las brujas...el miedo es una caracteristica común a muchas personas. En esta experiencia se intentan superar de una forma creativa los temores normales que tienen los más pequeños. Por ello, con la colaboración de toda la comunidad, disfrazann de cementerios y bosques encantados los pasillos y las aulas de la escuela." Nota de contenido : -Un trabajo da miedo. -Algunos datos. -Y a ti...¿Qué te asusta? -La exposición. El castillo. La cueva oscura y el cementerio. El bosque de la bruma y diez rincones. [Artículo] Quién ha dicho miedo? [texto impreso] / Maria Jesús Fidalgo, Autor . - 2006 . - p. 29-32. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 29-32 Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS MIEDOS INFANTILES Resumen : "Los fantasmas, las arañas, las brujas...el miedo es una caracteristica común a muchas personas. En esta experiencia se intentan superar de una forma creativa los temores normales que tienen los más pequeños. Por ello, con la colaboración de toda la comunidad, disfrazann de cementerios y bosques encantados los pasillos y las aulas de la escuela." Nota de contenido : -Un trabajo da miedo. -Algunos datos. -Y a ti...¿Qué te asusta? -La exposición. El castillo. La cueva oscura y el cementerio. El bosque de la bruma y diez rincones.

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Aprender no sólo, pero también, inglés / Isabel Rivera Valdés en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 33-25 Título : Aprender no sólo, pero también, inglés Tipo de documento : texto impreso Autores : Isabel Rivera Valdés, Autor ; Paqui Rufino Alfaro, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 33-25 Idioma : Español (spa) Materias : COOPERACIÓN INTERNACIONAL EDUCATIVA TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA INGLÉS-ENSEÑANZA DIDÁCTICA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Resumen : "Los proyectos Comenius representan una valiosa oportunidad para integrarse en la vida educativa europea como docentes y para que el alumnado establezca vínculos de amistad con jóvenes de otros países. Se fomentan así las áreas de inglés y nuevas tecnologías. ¿por qué no aprender muchas cosas a la vez de una manera divertida?" Nota de contenido : -Solos o bien acompañados. -En Europa. [Artículo] Aprender no sólo, pero también, inglés [texto impreso] / Isabel Rivera Valdés, Autor ; Paqui Rufino Alfaro, Autor . - 2006 . - p. 33-25. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 33-25 Materias : COOPERACIÓN INTERNACIONAL EDUCATIVA TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA INGLÉS-ENSEÑANZA DIDÁCTICA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA Resumen : "Los proyectos Comenius representan una valiosa oportunidad para integrarse en la vida educativa europea como docentes y para que el alumnado establezca vínculos de amistad con jóvenes de otros países. Se fomentan así las áreas de inglés y nuevas tecnologías. ¿por qué no aprender muchas cosas a la vez de una manera divertida?" Nota de contenido : -Solos o bien acompañados. -En Europa.

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Queridos Ana y Mikel / Tomás Yerro Villanueva en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 36-39 Título : Queridos Ana y Mikel Tipo de documento : texto impreso Autores : Tomás Yerro Villanueva, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 36-39 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE ESTUDIANTES Resumen : "Cuántos semtimientos cuando se marcha ese alumnado al que hemos visto crecer. Un profesor de secundaria escribe a dos ex alumnos: sus reflexiones pretenden orientarles no sólo en un sentido académico, sino más allá. Son deseos y recomendaciones formulados desde la experiencia y dirigidos a quienes acaban de despegar." Nota de contenido : -Deseos y recomendaciones. [Artículo] Queridos Ana y Mikel [texto impreso] / Tomás Yerro Villanueva, Autor . - 2006 . - p. 36-39. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 36-39 Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE ESTUDIANTES Resumen : "Cuántos semtimientos cuando se marcha ese alumnado al que hemos visto crecer. Un profesor de secundaria escribe a dos ex alumnos: sus reflexiones pretenden orientarles no sólo en un sentido académico, sino más allá. Son deseos y recomendaciones formulados desde la experiencia y dirigidos a quienes acaban de despegar." Nota de contenido : -Deseos y recomendaciones.

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Un material hecho a medida / David Valín Arias en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 40-43 Título : Un material hecho a medida Tipo de documento : texto impreso Autores : David Valín Arias, Autor ; Montserrat Castro Rodríguez, Autor ; Teresa Villaverde Pais, Autor ; José Bailón Fernández, Autor ; Verónica Rodríguez Varela, Autor ; Patricia Romasanta Rodríguez, Autor ; Elena Roo Maio, Autor ; Jesús Rodríguez Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 40-43 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE MATERIALES DE ENSEÑANZA Resumen : "Las herramientas son decisivas en los objetivos de un trabajo. En esta experiencia se decide realizar el material didáctico más adecuado para unos niños con necesidades educativas especiales. La elaboración se lleva a cabo con la ayuda de los propios alumnos, para que resulte más eficaz, y el resultado final se va mejorando conforme avanza su uso." Nota de contenido : -Un proyecto hecho a medida. -Elaboración de los objetos didácticos. Abecedarios de madera. Fichas con animales de cartón. Fichas con palabras de madera. Juegos de relación. Puzles de madera. -¡Manos a la obra! [Artículo] Un material hecho a medida [texto impreso] / David Valín Arias, Autor ; Montserrat Castro Rodríguez, Autor ; Teresa Villaverde Pais, Autor ; José Bailón Fernández, Autor ; Verónica Rodríguez Varela, Autor ; Patricia Romasanta Rodríguez, Autor ; Elena Roo Maio, Autor ; Jesús Rodríguez Rodríguez, Autor . - 2006 . - p. 40-43. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 40-43 Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE MATERIALES DE ENSEÑANZA Resumen : "Las herramientas son decisivas en los objetivos de un trabajo. En esta experiencia se decide realizar el material didáctico más adecuado para unos niños con necesidades educativas especiales. La elaboración se lleva a cabo con la ayuda de los propios alumnos, para que resulte más eficaz, y el resultado final se va mejorando conforme avanza su uso." Nota de contenido : -Un proyecto hecho a medida. -Elaboración de los objetos didácticos. Abecedarios de madera. Fichas con animales de cartón. Fichas con palabras de madera. Juegos de relación. Puzles de madera. -¡Manos a la obra!

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Vicenc Arnaiz: las maestras de infantil son las nuevas abuelas / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 44-49 Título : Vicenc Arnaiz: las maestras de infantil son las nuevas abuelas Tipo de documento : texto impreso Autores : Lourdes Martí Soler, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 44-49 Idioma : Español (spa) Materias : ARNAIZ SANCHO, VICENC-ENTREVISTA PRIMERA INFANCIA EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA DOCENTES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Resumen : "Hace casi 30 años, alguien le dijo a este psicólogo: "si quieres crear, refúgiate en un rincón tranquilo, porque la creación requiere quietud". Y él regresó a su Menorca natal y puso en marcha un servicio de atención a la primera infancia. Vicenc Arnaiz hace aqui un recorrido por su concepción de la educación y convoca a cooperar con las familias, a romper tabúes modernos, a entender la diversidad de otra forma y a restaurar a las maestras de infantil todo el prestigio que merecen." [Artículo] Vicenc Arnaiz: las maestras de infantil son las nuevas abuelas [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor . - 2006 . - p. 44-49. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 44-49 Materias : ARNAIZ SANCHO, VICENC-ENTREVISTA PRIMERA INFANCIA EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA DOCENTES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Resumen : "Hace casi 30 años, alguien le dijo a este psicólogo: "si quieres crear, refúgiate en un rincón tranquilo, porque la creación requiere quietud". Y él regresó a su Menorca natal y puso en marcha un servicio de atención a la primera infancia. Vicenc Arnaiz hace aqui un recorrido por su concepción de la educación y convoca a cooperar con las familias, a romper tabúes modernos, a entender la diversidad de otra forma y a restaurar a las maestras de infantil todo el prestigio que merecen."

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La desigualdad que no cesa: una definición / Xavier Rambla Marigot en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 50-54 Título : La desigualdad que no cesa: una definición Tipo de documento : texto impreso Autores : Xavier Rambla Marigot, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 50-54 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DESIGUALDAD EDUCATIVA MUJERES-EDUCACIÓN EDUCACIÓN-EQUIDAD Resumen : "¿A qué nos referimos cuando hablamos de desigualdadades educativas? ¿Vuál es su magnitud tanto en Europa como en América Latina? ¿Qué factores sociales y educativos contribuyen en mayor medida a su reducción, a su aumento o su simple producción? ¿Qué soluciones se vislumbran a corto y a medio plazo? En este tema del mes se aportan nuveos datos, evidencias y argumentos que nos ayudan a comprender la complejidad de este fenómeno en la actualidad." Nota de contenido : -¿Diferencias de qué?. -¿Desigualdades entre quiénes?. -Conclusiones. [Artículo] La desigualdad que no cesa: una definición [texto impreso] / Xavier Rambla Marigot, Autor . - 2006 . - p. 50-54. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 50-54 Materias : DESIGUALDAD EDUCATIVA MUJERES-EDUCACIÓN EDUCACIÓN-EQUIDAD Resumen : "¿A qué nos referimos cuando hablamos de desigualdadades educativas? ¿Vuál es su magnitud tanto en Europa como en América Latina? ¿Qué factores sociales y educativos contribuyen en mayor medida a su reducción, a su aumento o su simple producción? ¿Qué soluciones se vislumbran a corto y a medio plazo? En este tema del mes se aportan nuveos datos, evidencias y argumentos que nos ayudan a comprender la complejidad de este fenómeno en la actualidad." Nota de contenido : -¿Diferencias de qué?. -¿Desigualdades entre quiénes?. -Conclusiones.

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Tendencia actual en Europa y América Latina / Xavier Rambla Marigot en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 55-59 Título : Tendencia actual en Europa y América Latina Tipo de documento : texto impreso Autores : Xavier Rambla Marigot, Autor ; Oscar Valiente, Autor ; Montse Constans, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 55-59 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA EDUCACIÓN-EUROPA EDUCACIÓN Resumen : "Los observatorios internacionales de la realidad educativa han detectado importantes contrastres en el alcance de los objetivos para el milenio. Se ha igualado el aceso a primaria pero persisten las diferencias en la graduación en secundaria, sobre todo en el norte y el sur del continente europeo o entre las zonas rurales y urbanas de América Latina. Asia meridional o el África subsahariana se encuentran aún años luz." Nota de contenido : -Los veinticinco de la Unión Europea. -América Latina. -Conclusión. [Artículo] Tendencia actual en Europa y América Latina [texto impreso] / Xavier Rambla Marigot, Autor ; Oscar Valiente, Autor ; Montse Constans, Autor . - 2006 . - p. 55-59. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 55-59 Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA EDUCACIÓN-EUROPA EDUCACIÓN Resumen : "Los observatorios internacionales de la realidad educativa han detectado importantes contrastres en el alcance de los objetivos para el milenio. Se ha igualado el aceso a primaria pero persisten las diferencias en la graduación en secundaria, sobre todo en el norte y el sur del continente europeo o entre las zonas rurales y urbanas de América Latina. Asia meridional o el África subsahariana se encuentran aún años luz." Nota de contenido : -Los veinticinco de la Unión Europea. -América Latina. -Conclusión.

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Los mecanismos de mercado en la educación: una aproximación a sus efectos sociales / Myriam Feldfebler en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 60-63 Título : Los mecanismos de mercado en la educación: una aproximación a sus efectos sociales Tipo de documento : texto impreso Autores : Myriam Feldfebler, Autor ; Antoni Verger, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 60-63 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA NEOLIBERALISMO COMPETENCIAS EDUCATIVAS DERECHO A LA EDUCACIÓN Resumen : "La introducción de agentes privados y de la lógica mercantilista en el ámbito educativo ha tenido sus efectos en el funcionamiento, la regulación y la provisión de sus servicios. Este artículo repasa el contexto en el que se ha llavado a cabo dicha privatización y advierte de las consecuencias nefastas que puede acarrear" Nota de contenido : -Dimensiones de la privatización educativa, Funanciamiento. Regulación. Provisión. -El contexto de la privatización de la educación. -Consecuencias de las tendencias privatizadoras. Desigualdades educativas. Acentuación de la competencia en el sistema educativo. El cercenamiento del derecho a la educación como derecho de ciudadanía. -A modo de cierre. [Artículo] Los mecanismos de mercado en la educación: una aproximación a sus efectos sociales [texto impreso] / Myriam Feldfebler, Autor ; Antoni Verger, Autor . - 2006 . - p. 60-63. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 60-63 Materias : PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA NEOLIBERALISMO COMPETENCIAS EDUCATIVAS DERECHO A LA EDUCACIÓN Resumen : "La introducción de agentes privados y de la lógica mercantilista en el ámbito educativo ha tenido sus efectos en el funcionamiento, la regulación y la provisión de sus servicios. Este artículo repasa el contexto en el que se ha llavado a cabo dicha privatización y advierte de las consecuencias nefastas que puede acarrear" Nota de contenido : -Dimensiones de la privatización educativa, Funanciamiento. Regulación. Provisión. -El contexto de la privatización de la educación. -Consecuencias de las tendencias privatizadoras. Desigualdades educativas. Acentuación de la competencia en el sistema educativo. El cercenamiento del derecho a la educación como derecho de ciudadanía. -A modo de cierre.

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Puede la educación erradicar la pobreza? / Xavier Bonal en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

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El trabajo infantil doméstico / Eduardo Calderón Cuevas en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 68-71 Título : El trabajo infantil doméstico Tipo de documento : texto impreso Autores : Eduardo Calderón Cuevas, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 68-71 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TRABAJO INFANTIL-MÉXICO TRABAJO INFANTIL DOMÉSTICO-MÉXICO EDUCACIÓN-MEXICO Resumen : "Este estudio elaborado en México denuncia las largas jornadas laborales en el hogar que impiden, sobre todo a las niñas, asistir de pleno a sus actividades escolares. El autor apunta algunas estrategias para combatir esta modelidad de trabajo infantil, como mejorar la calidad y equidad de los servicios públicos educativos o incentivar económicamente a las familias para que no conviertan la infancia en mano de obra barata." Nota de contenido : -Trabajo infantil urbano en México. -Estudiar, trabajar, ambas actividades o ninguna. -Trabajo infantil y educación. [Artículo] El trabajo infantil doméstico [texto impreso] / Eduardo Calderón Cuevas, Autor . - 2006 . - p. 68-71. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 68-71 Materias : TRABAJO INFANTIL-MÉXICO TRABAJO INFANTIL DOMÉSTICO-MÉXICO EDUCACIÓN-MEXICO Resumen : "Este estudio elaborado en México denuncia las largas jornadas laborales en el hogar que impiden, sobre todo a las niñas, asistir de pleno a sus actividades escolares. El autor apunta algunas estrategias para combatir esta modelidad de trabajo infantil, como mejorar la calidad y equidad de los servicios públicos educativos o incentivar económicamente a las familias para que no conviertan la infancia en mano de obra barata." Nota de contenido : -Trabajo infantil urbano en México. -Estudiar, trabajar, ambas actividades o ninguna. -Trabajo infantil y educación.

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Soluciones a la desigualdad educativa? / Ivonne Dufour en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 72-75 Título : Soluciones a la desigualdad educativa? Tipo de documento : texto impreso Autores : Ivonne Dufour, Autor ; Carla Frías Ortega, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 72-75 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SISTEMA EDUCATIVO EDUCACION-ESPAÑA EDUCACIÓN-FRANCIA EDUCACIÓN-ARGENTINA EDUCACIÓN-CHILE DESIGUALDAD EDUCATIVA Resumen : "Es global el consenso con respecto a la necesidad de impulras políticas educativas y programas que permitan enfrentar el problema de las desigualdades. Las autoras presentan una comparación de estas iniciativas en España, Francia, Argentina y Chile, con el fin de evaluar su potencial igualitario." Nota de contenido : -Los sistemas educativos: convergencias y divergencias. -Efecto de las medidas oara contrarrestar la desigualdad. -Descentralización y costes de organización. -Reflexión final. [Artículo] Soluciones a la desigualdad educativa? [texto impreso] / Ivonne Dufour, Autor ; Carla Frías Ortega, Autor . - 2006 . - p. 72-75. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 72-75 Materias : SISTEMA EDUCATIVO EDUCACION-ESPAÑA EDUCACIÓN-FRANCIA EDUCACIÓN-ARGENTINA EDUCACIÓN-CHILE DESIGUALDAD EDUCATIVA Resumen : "Es global el consenso con respecto a la necesidad de impulras políticas educativas y programas que permitan enfrentar el problema de las desigualdades. Las autoras presentan una comparación de estas iniciativas en España, Francia, Argentina y Chile, con el fin de evaluar su potencial igualitario." Nota de contenido : -Los sistemas educativos: convergencias y divergencias. -Efecto de las medidas oara contrarrestar la desigualdad. -Descentralización y costes de organización. -Reflexión final.

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Para saber más / Xavier Rambla Marigot en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 76-78 Título : Para saber más Tipo de documento : texto impreso Autores : Xavier Rambla Marigot, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 76-78 Idioma : Español (spa) Materias : DESIGUALDADES (MATEMÁTICAS) BIBLIOGRAFÍA Resumen : "Un reportorío de libros, revistas y páginas web de interés sobre las desigualdades educativas, para abordar su análisis y descripción y para plantear el tema en el aula a través de materiales didácticos." Nota de contenido : -Para definir las desigualdades educativas. -Para observar. -PAra enseñar. [Artículo] Para saber más [texto impreso] / Xavier Rambla Marigot, Autor . - 2006 . - p. 76-78. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 76-78 Materias : DESIGUALDADES (MATEMÁTICAS) BIBLIOGRAFÍA Resumen : "Un reportorío de libros, revistas y páginas web de interés sobre las desigualdades educativas, para abordar su análisis y descripción y para plantear el tema en el aula a través de materiales didácticos." Nota de contenido : -Para definir las desigualdades educativas. -Para observar. -PAra enseñar.

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Pero...¿qué quedrán?: el estatus de l profesorado y el tópico del reconocimiento / Mariano Fernandez Enguita en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 80-85 Título : Pero...¿qué quedrán?: el estatus de l profesorado y el tópico del reconocimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Mariano Fernandez Enguita, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 80-85 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-ESPAÑA DOCENTES DOCENTES-CONDICIONES SOCIALES DOCENTES-CONDICIONES ECONÓMICAS REMUNERACIÓN DE LOS DOCENTES ROL DEL DOCENTE Resumen : "¿De que hablan los profesores cuando lamentan la falta de reconocimiento social? el autor se basa en diversas informaciones estadísticas para hacer un repaso a los tre elementos implicados en la cuestión de estatus: riqueza, prestigio y poder. Y pone sobre la mesa aspectos como el salario, la autoridad, las condiones de trabajo o la valoración que hace de ellos la sociedad." Nota de contenido : -A la cabeza del contexto europeo. -¿de qué hablanm puesm los profesores? [Artículo] Pero...¿qué quedrán?: el estatus de l profesorado y el tópico del reconocimiento [texto impreso] / Mariano Fernandez Enguita, Autor . - 2006 . - p. 80-85. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 80-85 Materias : DOCENTES-ESPAÑA DOCENTES DOCENTES-CONDICIONES SOCIALES DOCENTES-CONDICIONES ECONÓMICAS REMUNERACIÓN DE LOS DOCENTES ROL DEL DOCENTE Resumen : "¿De que hablan los profesores cuando lamentan la falta de reconocimiento social? el autor se basa en diversas informaciones estadísticas para hacer un repaso a los tre elementos implicados en la cuestión de estatus: riqueza, prestigio y poder. Y pone sobre la mesa aspectos como el salario, la autoridad, las condiones de trabajo o la valoración que hace de ellos la sociedad." Nota de contenido : -A la cabeza del contexto europeo. -¿de qué hablanm puesm los profesores?

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El pacto nacional para la educación: una oportunidad para el compromiso de Cataluña con la educación / Joan Giralt I Zarco en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 86-89 Título : El pacto nacional para la educación: una oportunidad para el compromiso de Cataluña con la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Joan Giralt I Zarco, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 86-89 Idioma : Español (spa) Materias : SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL EDUCACION-ESPAÑA AUTONOMÍA ESCOLAR Resumen : "Hay razones de fondo para trabajar por un acuerdo amplio que permita abordar cambios estructurales en el sistema educativo. Agentes sociales y Departamento de Educación de la Gereralitat debaten desde hace meses en torno a cinco cuestiones: familia, servicio público, corresponsabilidad de los ayuntamientos, profesorado y autonomía de los centros." Nota de contenido : -Un instrumento para afrontar los nuevos retos educativos. -Un proceso fructífero de debate. -Las propuestas del Pacto Nacional para la Educación. Familias y educación. El servicio público educativo. Corresponsabilidad de los ayuntamientos con la educación. Profesorado. Autonomía de los centros públicos. -A manera de conclusión. [Artículo] El pacto nacional para la educación: una oportunidad para el compromiso de Cataluña con la educación [texto impreso] / Joan Giralt I Zarco, Autor . - 2006 . - p. 86-89. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 86-89 Materias : SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL EDUCACION-ESPAÑA AUTONOMÍA ESCOLAR Resumen : "Hay razones de fondo para trabajar por un acuerdo amplio que permita abordar cambios estructurales en el sistema educativo. Agentes sociales y Departamento de Educación de la Gereralitat debaten desde hace meses en torno a cinco cuestiones: familia, servicio público, corresponsabilidad de los ayuntamientos, profesorado y autonomía de los centros." Nota de contenido : -Un instrumento para afrontar los nuevos retos educativos. -Un proceso fructífero de debate. -Las propuestas del Pacto Nacional para la Educación. Familias y educación. El servicio público educativo. Corresponsabilidad de los ayuntamientos con la educación. Profesorado. Autonomía de los centros públicos. -A manera de conclusión.

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Propuestas para mejorar las bibliotecas escolares / Alvaro Marchesi en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 90-95 Título : Propuestas para mejorar las bibliotecas escolares Tipo de documento : texto impreso Autores : Alvaro Marchesi, Autor ; Inés Miret, Autor ; Pilar Cortejoso Hernández, Autor ; Cristina Ameijeiras Sáiz, Autor ; Melquíades Álvarez, Autor ; Laura Cobos, Autor ; María Antonia del Burgo, Autor ; José Antonio Gómez Hernández, Autor ; Ramón Salaberria, Autor ; Olga Serra, Autor ; Álex Cosials, Autor ; Jose Garcia Guerrero, Autor ; María Jesus Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 90-95 Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES LECTURA Y BIBLIOTECA LIBROS Y LECTURA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Once medidas urgentes. -Mejoras en tres ámbitos. -¿Qué deberíamos dejar atrás? -Información y tecnologías en la biblioteca escolar. -Responsables y planes de lectura de centro. -Cultura escolar y biblioteca. -Libro de texto mata biblioteca. -Poner en práctica el modelo. -Área de apoyo provinciales. -Alfabetizar, crear redes, investigar. [Artículo] Propuestas para mejorar las bibliotecas escolares [texto impreso] / Alvaro Marchesi, Autor ; Inés Miret, Autor ; Pilar Cortejoso Hernández, Autor ; Cristina Ameijeiras Sáiz, Autor ; Melquíades Álvarez, Autor ; Laura Cobos, Autor ; María Antonia del Burgo, Autor ; José Antonio Gómez Hernández, Autor ; Ramón Salaberria, Autor ; Olga Serra, Autor ; Álex Cosials, Autor ; Jose Garcia Guerrero, Autor ; María Jesus Rodríguez, Autor . - 2006 . - p. 90-95. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 90-95 Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES LECTURA Y BIBLIOTECA LIBROS Y LECTURA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Once medidas urgentes. -Mejoras en tres ámbitos. -¿Qué deberíamos dejar atrás? -Información y tecnologías en la biblioteca escolar. -Responsables y planes de lectura de centro. -Cultura escolar y biblioteca. -Libro de texto mata biblioteca. -Poner en práctica el modelo. -Área de apoyo provinciales. -Alfabetizar, crear redes, investigar.

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