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Educación del carácter, núcleo de la personalidad / Jose Antonio Marina Torres en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p, 12-15 Título : Educación del carácter, núcleo de la personalidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Antonio Marina Torres, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p, 12-15 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CARÁCTER (PSICOLOGÍA) PERSONALIDAD AUTODISCIPLINA AUTONOMÍA PERSONAL EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -La autodisciplina. -Una tarea de la escuela. -Concreción didáctica. [Artículo] Educación del carácter, núcleo de la personalidad [texto impreso] / Jose Antonio Marina Torres, Autor . - 2009 . - p, 12-15. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p, 12-15 Materias : CARÁCTER (PSICOLOGÍA) PERSONALIDAD AUTODISCIPLINA AUTONOMÍA PERSONAL EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -La autodisciplina. -Una tarea de la escuela. -Concreción didáctica.

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El problema de la disciplina escolar no está en la escuela / Javier Elzo en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 16-21 Título : El problema de la disciplina escolar no está en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Elzo, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 16-21 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : DISCIPLINA ESCOLAR RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN PADRES-ALUMNOS RELACIÓN PADRES-DOCENTES RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA MATONEO ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -La necesaria contextualización social. -El matonismo y algunos valores que subyacen. -Nuevos agentes de socialización y sus defectos. -Las nuevas tecnologías. -Reflexiones de urgencia. [Artículo] El problema de la disciplina escolar no está en la escuela [texto impreso] / Javier Elzo, Autor . - 2009 . - p. 16-21. Incluye referencias Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 16-21 Materias : DISCIPLINA ESCOLAR RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN PADRES-ALUMNOS RELACIÓN PADRES-DOCENTES RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA MATONEO ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -La necesaria contextualización social. -El matonismo y algunos valores que subyacen. -Nuevos agentes de socialización y sus defectos. -Las nuevas tecnologías. -Reflexiones de urgencia.

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Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado / Jaume Trilla Bernet en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 22-26 Título : Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado Tipo de documento : texto impreso Autores : Jaume Trilla Bernet, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 22-26 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AUTORIDAD AUTORIDAD DOCENTE DOCENTES-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA PODER (FILOSOFÍA) Nota de contenido : -Una moda retro. -Poder y autoridad. -La coacción efectivamente perdida. -Autoridad cultural y autoridad pedagógica. [Artículo] Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado [texto impreso] / Jaume Trilla Bernet, Autor . - 2009 . - p. 22-26. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 22-26 Materias : AUTORIDAD AUTORIDAD DOCENTE DOCENTES-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA PODER (FILOSOFÍA) Nota de contenido : -Una moda retro. -Poder y autoridad. -La coacción efectivamente perdida. -Autoridad cultural y autoridad pedagógica.

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Autoridades comprensibles / Antoni Tort I Bardolet en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 27-31 Título : Autoridades comprensibles Tipo de documento : texto impreso Autores : Antoni Tort I Bardolet, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 27-31 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AUTORIDAD DISCIPLINA ESCOLAR PEDAGOGÍA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -¿Hacia dónde miramos? -La estructuración constante de la autoridad. -Nuevas autoridades, difusas legitimidades. [Artículo] Autoridades comprensibles [texto impreso] / Antoni Tort I Bardolet, Autor . - 2009 . - p. 27-31. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 27-31 Materias : AUTORIDAD DISCIPLINA ESCOLAR PEDAGOGÍA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -¿Hacia dónde miramos? -La estructuración constante de la autoridad. -Nuevas autoridades, difusas legitimidades.

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Agenda de autoridad / Félix García Moriyón en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 32-34 Título : Agenda de autoridad Tipo de documento : texto impreso Autores : Félix García Moriyón, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 32-34 Idioma : Español (spa) Materias : AUTORIDAD CONFLICTO ESCOLAR DISCIPLINA ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Medidas represivas. -Percepciones y realidad. -Las causas de la conflictividad escolar. [Artículo] Agenda de autoridad [texto impreso] / Félix García Moriyón, Autor . - 2009 . - p. 32-34. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 32-34 Materias : AUTORIDAD CONFLICTO ESCOLAR DISCIPLINA ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Medidas represivas. -Percepciones y realidad. -Las causas de la conflictividad escolar.

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Razonar,no; razonar, no! / Miguel Angel Santos Guerra en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 38-42 Título : Razonar,no; razonar, no! Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Angel Santos Guerra, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 38-42 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DISCIPLINA ESCOLAR AUTORIDAD CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Precisiones conceptuales. -Autoría compartida. -Naturaleza de las normas. -Finalidad de la disciplina. -Política de exigencias. [Artículo] Razonar,no; razonar, no! [texto impreso] / Miguel Angel Santos Guerra, Autor . - 2009 . - p. 38-42. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 38-42 Materias : DISCIPLINA ESCOLAR AUTORIDAD CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Precisiones conceptuales. -Autoría compartida. -Naturaleza de las normas. -Finalidad de la disciplina. -Política de exigencias.

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Indisciplina? Disrupción / Pedro Uruñuela Nájera en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 43-49 Título : Indisciplina? Disrupción Tipo de documento : texto impreso Autores : Pedro Uruñuela Nájera, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 43-49 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DISCIPLINA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Análisis de la disrupción. -Alternativas en positivo. [Artículo] Indisciplina? Disrupción [texto impreso] / Pedro Uruñuela Nájera, Autor . - 2009 . - p. 43-49. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 43-49 Materias : DISCIPLINA ESCOLAR SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Análisis de la disrupción. -Alternativas en positivo.

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Los límites como campo de aprendizaje / Josep M. Carbó Teigeiro en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 50-54 Título : Los límites como campo de aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Josep M. Carbó Teigeiro, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 50-54 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR CONVIVENCIA EDUCACION-ESPAÑA PEDAGOGÍA DE LOS LÍMITES PEDAGOGÍA Nota de contenido : -Pedagogía de los límites. -Ingredientes para una autoridad educativa. [Artículo] Los límites como campo de aprendizaje [texto impreso] / Josep M. Carbó Teigeiro, Autor . - 2009 . - p. 50-54. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 50-54 Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR CONVIVENCIA EDUCACION-ESPAÑA PEDAGOGÍA DE LOS LÍMITES PEDAGOGÍA Nota de contenido : -Pedagogía de los límites. -Ingredientes para una autoridad educativa.

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La autoridad en la familia / Lola Abelló Planas en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 55-57 Título : La autoridad en la familia Tipo de documento : texto impreso Autores : Lola Abelló Planas, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 55-57 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AUTORIDAD RELACIONES DE FAMILIA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Un reflejo de la sociedad. -La educación de los hijos en la familia negociadora. -Cuando estos niños van a escuela. [Artículo] La autoridad en la familia [texto impreso] / Lola Abelló Planas, Autor . - 2009 . - p. 55-57. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 55-57 Materias : AUTORIDAD RELACIONES DE FAMILIA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Un reflejo de la sociedad. -La educación de los hijos en la familia negociadora. -Cuando estos niños van a escuela.

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Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de París / Heike Freire en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 60-64 Título : Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de París Tipo de documento : texto impreso Autores : Heike Freire, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 60-64 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EDUCACION-ESPAÑA AUTORIDAD Nota de contenido : -¿Alumnos inadaptados o jóvenes en busca de su identidad? -Iguales y diferentes: hacia una autoridad positiva. -Descubrir al otro, avanzar juntos. -Educar en la responsabilidad. [Artículo] Democracia práctica en el Liceo Autogestionado de París [texto impreso] / Heike Freire, Autor . - 2009 . - p. 60-64. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 60-64 Materias : EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EDUCACION-ESPAÑA AUTORIDAD Nota de contenido : -¿Alumnos inadaptados o jóvenes en busca de su identidad? -Iguales y diferentes: hacia una autoridad positiva. -Descubrir al otro, avanzar juntos. -Educar en la responsabilidad.

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Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad / Manuel Pérez Ruiz en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 66-69 Título : Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Pérez Ruiz, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 66-69 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EDUCACIÓN COMUNITARIA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EDUCACION-ESPAÑA MOTIVACIÓN DEL ALUMNO MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN Nota de contenido : -Grupos interactivos. -Asambleas. -Las familias, pilar del proyecto. [Artículo] Cuando el diálogo se pone al servicio de la comunidad [texto impreso] / Manuel Pérez Ruiz, Autor . - 2009 . - p. 66-69. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 66-69 Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EDUCACIÓN COMUNITARIA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EDUCACION-ESPAÑA MOTIVACIÓN DEL ALUMNO MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN Nota de contenido : -Grupos interactivos. -Asambleas. -Las familias, pilar del proyecto.

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Círculos de convivencia / Heike Freire en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 70-74 Título : Círculos de convivencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Heike Freire, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 70-74 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR CONVIVENCIA INCLUSIÓN EDUCATIVA RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Palabras clave : IES MIGUEL CATALÁN-MADRID (ESPAÑA) Nota de contenido : -Otra visión de la norma. -Facilitar la comunicación. -Una oportunidad de aprendizaje. -El futuro de los círculos. [Artículo] Círculos de convivencia [texto impreso] / Heike Freire, Autor . - 2009 . - p. 70-74. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 70-74 Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR CONVIVENCIA INCLUSIÓN EDUCATIVA RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Palabras clave : IES MIGUEL CATALÁN-MADRID (ESPAÑA) Nota de contenido : -Otra visión de la norma. -Facilitar la comunicación. -Una oportunidad de aprendizaje. -El futuro de los círculos.

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Ponerse en mi piel / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 75 Título : Ponerse en mi piel Tipo de documento : texto impreso Autores : Lourdes Martí Soler, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 75 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EDUCACION-ESPAÑA CONVIVENCIA ESCOLAR Resumen : "Receta mágica: entender cómo se siente el adolescente, el docente o el padre que tenemos delante y adaptar nuestros reclamos a sus posibilidades. Este breve artículo recoge fragmentos de una conversación mantenida con dos chicas que cursan 4° de ESO en un centro catalán, A través de 11 ítems, dejan claro que entiende las normas como necesarias, pero reclaman una atención personalizada y el respeto a la privacidad." [Artículo] Ponerse en mi piel [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor . - 2009 . - p. 75. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 75 Materias : RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EDUCACION-ESPAÑA CONVIVENCIA ESCOLAR Resumen : "Receta mágica: entender cómo se siente el adolescente, el docente o el padre que tenemos delante y adaptar nuestros reclamos a sus posibilidades. Este breve artículo recoge fragmentos de una conversación mantenida con dos chicas que cursan 4° de ESO en un centro catalán, A través de 11 ítems, dejan claro que entiende las normas como necesarias, pero reclaman una atención personalizada y el respeto a la privacidad."

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Autoridad: poder y saber / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 76-82 Título : Autoridad: poder y saber Tipo de documento : texto impreso Autores : Lourdes Martí Soler, Autor ; Alicia Halperín Chervin, Editor científico Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 76-82 Idioma : Español (spa) Materias : AUTORIDAD RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA CONVIVENCIA CONVIVENCIA ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -¿La autoridad es un valor a la baja? -La familia. -Límites. -La escuela. -Disrupción. [Artículo] Autoridad: poder y saber [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor ; Alicia Halperín Chervin, Editor científico . - 2009 . - p. 76-82. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 76-82 Materias : AUTORIDAD RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA CONVIVENCIA CONVIVENCIA ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -¿La autoridad es un valor a la baja? -La familia. -Límites. -La escuela. -Disrupción.

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Para saber más / Alicia Halperín Chervin en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 83-86 Título : Para saber más Tipo de documento : texto impreso Autores : Alicia Halperín Chervin, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 83-86 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR DISCIPLINA ESCOLAR AUTORIDAD RELACIÓN PADRES-ALUMNOS Resumen : "Sugerente repertorio de recursos bibliográficos que abordan los conceptos de autoridad, autonomía, disciplina, convivencia y construcción de normas y límites. Incluye la propuesta de algunos films y páginas web sobre convivencia escolar y formación de padres y madres." [Artículo] Para saber más [texto impreso] / Alicia Halperín Chervin, Autor . - 2009 . - p. 83-86. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 83-86 Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR DISCIPLINA ESCOLAR AUTORIDAD RELACIÓN PADRES-ALUMNOS Resumen : "Sugerente repertorio de recursos bibliográficos que abordan los conceptos de autoridad, autonomía, disciplina, convivencia y construcción de normas y límites. Incluye la propuesta de algunos films y páginas web sobre convivencia escolar y formación de padres y madres."

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