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Cataluña aprueba su ley educativa en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 10-12 Título : Cataluña aprueba su ley educativa Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 10-12 Nota general : Más información: http://www.infoescuela.com Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "La ley de educación de Cataluña (LEC) entre este mes en vigor después de que el Parlamento autonómico aprobara el 1 de julio la norma que regulará el sistema educativo no universitario Catalán y que, entre novedades, confiere más autonomía pedagógica a los centros y más proder a los directores, promete un reparto equilibrado del alumnado inmigrante entre la red pública y la provada sostenida con fondos públicos, crea un cuerpo docente propio y equipara el salario del profesorado de los centros concertados con el de los públicos." Nota de contenido : -Críticas. -Y el tema de la lengua. -El MEC y doce comunidades autónomas pactan flexibilizar la promoción en bachillerato. -Murcia: libros de tecto en fascículos. -Se estabiliza el consumo de alcohol, tabaco y cannabis entre los escolares. -Acuerdo de la conferencia sectorial sobre el bachillerato. -Tarjeta de identificación de los inspectores de educación en el País Valenciano. -Regulada en Andalucía la prestación gratuita del trasnporte escolar. [Artículo] Cataluña aprueba su ley educativa [texto impreso] . - 2009 . - p. 10-12. Más información: http://www.infoescuela.com Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 10-12 Materias : EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "La ley de educación de Cataluña (LEC) entre este mes en vigor después de que el Parlamento autonómico aprobara el 1 de julio la norma que regulará el sistema educativo no universitario Catalán y que, entre novedades, confiere más autonomía pedagógica a los centros y más proder a los directores, promete un reparto equilibrado del alumnado inmigrante entre la red pública y la provada sostenida con fondos públicos, crea un cuerpo docente propio y equipara el salario del profesorado de los centros concertados con el de los públicos." Nota de contenido : -Críticas. -Y el tema de la lengua. -El MEC y doce comunidades autónomas pactan flexibilizar la promoción en bachillerato. -Murcia: libros de tecto en fascículos. -Se estabiliza el consumo de alcohol, tabaco y cannabis entre los escolares. -Acuerdo de la conferencia sectorial sobre el bachillerato. -Tarjeta de identificación de los inspectores de educación en el País Valenciano. -Regulada en Andalucía la prestación gratuita del trasnporte escolar.

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TALIS: una nueva perspectiva internacional sobre el profesorado / Francesc Pedró en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 14-15 Título : TALIS: una nueva perspectiva internacional sobre el profesorado Tipo de documento : texto impreso Autores : Francesc Pedró, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 14-15 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DOCENTES OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO) Palabras clave : TALIS (TEACHING AND LEARNING INTERNATIONAL SURVEY) Resumen : "La organización para la cooperación y el desarrollo económico (OCDE) dia a conocer el paso mes de junio los resultados de Teaching and learning international survey (TALIS). Esta encuesta supone el priner esfuerzo de la OCDE para investigar la percepción que los docentes tiene sobre las condicones en las que desarrollan su trabajo y sus propias convicciones pedagógicas. Son 23 países, entre ellos España, los que participaron en el estudio, en cuyo marco se entrevistadon, en total, a más de 90.000 docentes." Nota de contenido : -Falta de docentes cualificados, equipamentos y apoyo educativo. -Dos concepciones contrapuestas de la enseñanza. [Artículo] TALIS: una nueva perspectiva internacional sobre el profesorado [texto impreso] / Francesc Pedró, Autor . - 2009 . - p. 14-15. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 14-15 Materias : ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DOCENTES OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO) Palabras clave : TALIS (TEACHING AND LEARNING INTERNATIONAL SURVEY) Resumen : "La organización para la cooperación y el desarrollo económico (OCDE) dia a conocer el paso mes de junio los resultados de Teaching and learning international survey (TALIS). Esta encuesta supone el priner esfuerzo de la OCDE para investigar la percepción que los docentes tiene sobre las condicones en las que desarrollan su trabajo y sus propias convicciones pedagógicas. Son 23 países, entre ellos España, los que participaron en el estudio, en cuyo marco se entrevistadon, en total, a más de 90.000 docentes." Nota de contenido : -Falta de docentes cualificados, equipamentos y apoyo educativo. -Dos concepciones contrapuestas de la enseñanza.

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Los torcidos caminos del éxito / Gena Borrajo en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 16-21 Título : Los torcidos caminos del éxito Tipo de documento : texto impreso Autores : Gena Borrajo, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 16-21 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Palabras clave : IES LUIS SEOANE-PONTEVEDRA (ESPAÑA) Resumen : "El camino que conduce a un rendimiento positivo es largo y está lleno de dificultades. Lo sabe bien el profesorado del IES Luis Seoane, un centro de Pontevedra que día a día debe vencer demasiados obstáculos para conseguir que todo gire alrededor de cada alumno, cada familia y cada necesidad. Todos sus esfuerzos y enrgías se centran en compensar carencias y crear un entorno d etrabajo en el que los chicos y las chicas experimenten buenas relaciones y desarrollen al máximo sus capacidades. A lo largo de su historia han sido atesorados numeerosos premios y reconocimientos, aunque ellos dicen que el mayor estímulo es el propio alumnado." Nota de contenido : -Cultura de paz en medio del conflicto. -Cada alumno debe estar en el mejor grupo. -Ayudas entre iguales. -Caminos de ida y vuelta. [Artículo] Los torcidos caminos del éxito [texto impreso] / Gena Borrajo, Autor . - 2009 . - p. 16-21. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 16-21 Materias : RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Palabras clave : IES LUIS SEOANE-PONTEVEDRA (ESPAÑA) Resumen : "El camino que conduce a un rendimiento positivo es largo y está lleno de dificultades. Lo sabe bien el profesorado del IES Luis Seoane, un centro de Pontevedra que día a día debe vencer demasiados obstáculos para conseguir que todo gire alrededor de cada alumno, cada familia y cada necesidad. Todos sus esfuerzos y enrgías se centran en compensar carencias y crear un entorno d etrabajo en el que los chicos y las chicas experimenten buenas relaciones y desarrollen al máximo sus capacidades. A lo largo de su historia han sido atesorados numeerosos premios y reconocimientos, aunque ellos dicen que el mayor estímulo es el propio alumnado." Nota de contenido : -Cultura de paz en medio del conflicto. -Cada alumno debe estar en el mejor grupo. -Ayudas entre iguales. -Caminos de ida y vuelta.

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Conoce los alimentos / Coral Chamorro Ordás en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 22-24 Título : Conoce los alimentos Tipo de documento : texto impreso Autores : Coral Chamorro Ordás, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 22-24 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : COMPOSICIÓN DE LOS ALIMENTOS NUTRICIÓN EDUCACION-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Resumen : "A cada pareja se le asigna un alimento y, con la ayuda de sus familiares, empieza a recabar información y materiales diversos para preparar preparar en breve y sencilla exposición con la que compartir todo lo aprendido con el resto de la clase; desde su origen hasta la forma de cocinarlo, El objetivo de este taller es conocer los alimentos de una forma lúdica, para advertir la importancia que tienen para la salud." Nota de contenido : -Una exposición. -La necesidad de introducir la alimentación en la escuela. [Artículo] Conoce los alimentos [texto impreso] / Coral Chamorro Ordás, Autor . - 2009 . - p. 22-24. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 22-24 Materias : COMPOSICIÓN DE LOS ALIMENTOS NUTRICIÓN EDUCACION-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Resumen : "A cada pareja se le asigna un alimento y, con la ayuda de sus familiares, empieza a recabar información y materiales diversos para preparar preparar en breve y sencilla exposición con la que compartir todo lo aprendido con el resto de la clase; desde su origen hasta la forma de cocinarlo, El objetivo de este taller es conocer los alimentos de una forma lúdica, para advertir la importancia que tienen para la salud." Nota de contenido : -Una exposición. -La necesidad de introducir la alimentación en la escuela.

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El aula donde cabe todo el mundo / Raúl Etxandi Goñi en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 26-29 Título : El aula donde cabe todo el mundo Tipo de documento : texto impreso Autores : Raúl Etxandi Goñi, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 26-29 Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS DE AULA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS ACTIVIDADES DE CLASE INCLUSIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "La adaptación de las actividades al aula es la piedra angular de la atención a la diversidad y garantiza que todo el alumando tenga cabida en ella. Esta experiencia sobre el cuerpo humano y la salud lo consigue por una conjunción de factores: el diseño de unidades multinivel y globalizadas, el uso del ordenador y el fomento de un ambiente cooperativo y autónomo. En este aulam todos son diferentes, pero cada uno encuentra su hueco." Nota de contenido : -Del nacimiento a la muerte. -Apuntes, ordenador, biblioteca... -Aula inclusiva y evaluación. [Artículo] El aula donde cabe todo el mundo [texto impreso] / Raúl Etxandi Goñi, Autor . - 2009 . - p. 26-29. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 26-29 Materias : PROYECTOS DE AULA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS ACTIVIDADES DE CLASE INCLUSIÓN EDUCATIVA EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "La adaptación de las actividades al aula es la piedra angular de la atención a la diversidad y garantiza que todo el alumando tenga cabida en ella. Esta experiencia sobre el cuerpo humano y la salud lo consigue por una conjunción de factores: el diseño de unidades multinivel y globalizadas, el uso del ordenador y el fomento de un ambiente cooperativo y autónomo. En este aulam todos son diferentes, pero cada uno encuentra su hueco." Nota de contenido : -Del nacimiento a la muerte. -Apuntes, ordenador, biblioteca... -Aula inclusiva y evaluación.

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El proyecto libro abierto / Joan Pifarré Vidal en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 30-32 Título : El proyecto libro abierto Tipo de documento : texto impreso Autores : Joan Pifarré Vidal, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 30-32 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : COMPRENSIÓN DE LECTURA COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "Un montaje digital muestra varias fotografías del alumnado en actividades como excursiones o visitas a mueseos, y al seleccionarlas aparece un texto para ser leído en voz alta.¿Qué lectura más apasionante puede haber que la de las propias aventuras escolares? Esta combinación de imagen y texto, con contenidos conocidos y significativos, capta la atención y favorece la comprensión lectora." Nota de contenido : -Contenidos significativos. -Tres fases. -Comprensión, motivación y atención. [Artículo] El proyecto libro abierto [texto impreso] / Joan Pifarré Vidal, Autor . - 2009 . - p. 30-32. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 30-32 Materias : COMPRENSIÓN DE LECTURA COMPRENSIÓN DE LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EDUCACION-ESPAÑA Resumen : "Un montaje digital muestra varias fotografías del alumnado en actividades como excursiones o visitas a mueseos, y al seleccionarlas aparece un texto para ser leído en voz alta.¿Qué lectura más apasionante puede haber que la de las propias aventuras escolares? Esta combinación de imagen y texto, con contenidos conocidos y significativos, capta la atención y favorece la comprensión lectora." Nota de contenido : -Contenidos significativos. -Tres fases. -Comprensión, motivación y atención.

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Nueva narrativa sobre el aprendizaje: el e-portafolios / María José De Molina Gorina en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 34-37 Título : Nueva narrativa sobre el aprendizaje: el e-portafolios Tipo de documento : texto impreso Autores : María José De Molina Gorina, Autor ; Verónica Larrain Pfingsthorn, Autor ; Teresa Moyá Solá, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 34-37 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : NARRATIVA APRENDIZAJE APRENDIZAJE EN LÍNEA PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS PORTAFOLIOS EN EDUCACIÓN EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Resumen : "Los alumnos que participan en estos dos proyectos de trabajo, relacionados con el mundo de la moda, trasladan su experiencia a un portafolios electrónicos: en él, relatan lo que aprenden y lo comparten con sus compañeros y profesoras. Hacen un recorrido por su propio proceso de aprendizaje para reflexionar sobre él, evaluarlo y tomar conciencia del mismo." Nota de contenido : -Conectar con los intereses y la vida del alumnado. -El aprendizaje en tiempo real. -¿Cómo evaluar la comprensión de lo aprendido? -Una excusa para la innovación. [Artículo] Nueva narrativa sobre el aprendizaje: el e-portafolios [texto impreso] / María José De Molina Gorina, Autor ; Verónica Larrain Pfingsthorn, Autor ; Teresa Moyá Solá, Autor . - 2009 . - p. 34-37. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 34-37 Materias : NARRATIVA APRENDIZAJE APRENDIZAJE EN LÍNEA PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS PORTAFOLIOS EN EDUCACIÓN EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Resumen : "Los alumnos que participan en estos dos proyectos de trabajo, relacionados con el mundo de la moda, trasladan su experiencia a un portafolios electrónicos: en él, relatan lo que aprenden y lo comparten con sus compañeros y profesoras. Hacen un recorrido por su propio proceso de aprendizaje para reflexionar sobre él, evaluarlo y tomar conciencia del mismo." Nota de contenido : -Conectar con los intereses y la vida del alumnado. -El aprendizaje en tiempo real. -¿Cómo evaluar la comprensión de lo aprendido? -Una excusa para la innovación.

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Trayectoria de una biblioteca escolar / Antonio Joaquín González Gonzalo en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 38-41 Título : Trayectoria de una biblioteca escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Antonio Joaquín González Gonzalo, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 38-41 Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES ANIMACIÓN A LA LECTURA LITERATURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA PROGRAMAS DE LECTURA-ESPAÑA Resumen : "El instituto cordobés recibe el visto bueno a su proyecto para mejorar la biblioteca escolar. El espacio se pone al servicio de diversas actividades de animación a la lectura y la creación artística, como la celebración de certámenes literarios y recitales de autores o la edición de una revista cultural. el repaso a la trayectoria de este equipamiento demuestra hasta qué punto enriquece la vida cultural del centro." Nota de contenido : -Los inicios. -Los objetivos de mejora. -el desarollo del plan. -Biblioteconomía. -La creación literaria. [Artículo] Trayectoria de una biblioteca escolar [texto impreso] / Antonio Joaquín González Gonzalo, Autor . - 2009 . - p. 38-41. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 38-41 Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES ANIMACIÓN A LA LECTURA LITERATURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA PROGRAMAS DE LECTURA-ESPAÑA Resumen : "El instituto cordobés recibe el visto bueno a su proyecto para mejorar la biblioteca escolar. El espacio se pone al servicio de diversas actividades de animación a la lectura y la creación artística, como la celebración de certámenes literarios y recitales de autores o la edición de una revista cultural. el repaso a la trayectoria de este equipamiento demuestra hasta qué punto enriquece la vida cultural del centro." Nota de contenido : -Los inicios. -Los objetivos de mejora. -el desarollo del plan. -Biblioteconomía. -La creación literaria.

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Boris Cyrulnik: vencer el trauma por el arte / Lola Lara en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 42-48 Título : Boris Cyrulnik: vencer el trauma por el arte Tipo de documento : texto impreso Autores : Lola Lara, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 42-48 Idioma : Español (spa) Materias : RESILIENCIA Y EDUCACIÓN RESILIENCIA (ÉTICA) EMOCIONES ETOLOGÍA ETOLOGÍA HUMANA CYRULNIK, BORIS, 1937-ENTREVISTAS [Artículo] Boris Cyrulnik: vencer el trauma por el arte [texto impreso] / Lola Lara, Autor . - 2009 . - p. 42-48. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 42-48 Materias : RESILIENCIA Y EDUCACIÓN RESILIENCIA (ÉTICA) EMOCIONES ETOLOGÍA ETOLOGÍA HUMANA CYRULNIK, BORIS, 1937-ENTREVISTAS

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El nivel educativo ¿sube o baja? / Rafael Feito Alonso en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 48-53 Título : El nivel educativo ¿sube o baja? Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Feito Alonso, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 48-53 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -La realidad y el deseo. -El saber ocupa lugar y pesa. -Otro frente de quejas: el profesorado universitario. -Eppur si mueve. [Artículo] El nivel educativo ¿sube o baja? [texto impreso] / Rafael Feito Alonso, Autor . - 2009 . - p. 48-53. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 48-53 Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -La realidad y el deseo. -El saber ocupa lugar y pesa. -Otro frente de quejas: el profesorado universitario. -Eppur si mueve.

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El nivel sube y cambia / José Gimeno Sacristán en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 54-57 Título : El nivel sube y cambia Tipo de documento : texto impreso Autores : José Gimeno Sacristán, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 54-57 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA EDUCACIÓN DE JÓVENES-ESPAÑA JÓVENES-ESPAÑA Nota de contenido : -Razones para un realismo exigente. -Cómo atrapar el pasado. -La disección del pesimismo. -Retrato apresurado del pesimista. [Artículo] El nivel sube y cambia [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Autor . - 2009 . - p. 54-57. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 54-57 Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA EDUCACIÓN DE JÓVENES-ESPAÑA JÓVENES-ESPAÑA Nota de contenido : -Razones para un realismo exigente. -Cómo atrapar el pasado. -La disección del pesimismo. -Retrato apresurado del pesimista.

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De qué hablamos cuando se habla del nivel educativo? / Jose Manuel Esteve en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 58-62 Título : De qué hablamos cuando se habla del nivel educativo? Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Manuel Esteve, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 58-62 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA RENDIMIENTO ACADÉMICO EDUCACION-ESPAÑA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Nota de contenido : -Cómo medir el nivel escolar: un problema metodológico. -La lógica de la pedagogía de la exclusión. -Aprendizaje significativo o papanatismo: ¿Cuál es la medida del nivel escolar? [Artículo] De qué hablamos cuando se habla del nivel educativo? [texto impreso] / Jose Manuel Esteve, Autor . - 2009 . - p. 58-62. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 58-62 Materias : SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA RENDIMIENTO ACADÉMICO EDUCACION-ESPAÑA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Nota de contenido : -Cómo medir el nivel escolar: un problema metodológico. -La lógica de la pedagogía de la exclusión. -Aprendizaje significativo o papanatismo: ¿Cuál es la medida del nivel escolar?

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De cómo desde LOGSE se deteriora la educación / Ricardo Moreno Castillo en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 64-67 Título : De cómo desde LOGSE se deteriora la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Ricardo Moreno Castillo, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 64-67 Idioma : Español (spa) Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA ESPAÑA-LEY DE ORDENACIÓN GENERAL DEL SISTEMA EDUCATIVO Palabras clave : LOGSE Nota de contenido : -En la universidad. [Artículo] De cómo desde LOGSE se deteriora la educación [texto impreso] / Ricardo Moreno Castillo, Autor . - 2009 . - p. 64-67. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 64-67 Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA ESPAÑA-LEY DE ORDENACIÓN GENERAL DEL SISTEMA EDUCATIVO Palabras clave : LOGSE Nota de contenido : -En la universidad.

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El "éxito" de las reformas educativas / Colectivo Baltasar Gracián en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 68-72 Título : El "éxito" de las reformas educativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Colectivo Baltasar Gracián, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 68-72 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA FRACASO ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA Nota de contenido : -Algunos datis sivre ka evolución del nivel. -Niveles de conocimientos y competencias. -Otros indicadores de la calidad del sistema. [Artículo] El "éxito" de las reformas educativas [texto impreso] / Colectivo Baltasar Gracián, Autor . - 2009 . - p. 68-72. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 68-72 Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA FRACASO ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA Nota de contenido : -Algunos datis sivre ka evolución del nivel. -Niveles de conocimientos y competencias. -Otros indicadores de la calidad del sistema.

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Para saber más / Rafael Feito Alonso en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 74-75 Título : Para saber más Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Feito Alonso, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 74-75 Idioma : Español (spa) Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA RENDIMIENTO ACADÉMICO EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Literatura científica. -Datos oficiales. -Profesorado quejoso. [Artículo] Para saber más [texto impreso] / Rafael Feito Alonso, Autor . - 2009 . - p. 74-75. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 74-75 Materias : RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA RENDIMIENTO ACADÉMICO EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Literatura científica. -Datos oficiales. -Profesorado quejoso.

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20151	No. 393 Septiembre 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Pedagogía de la sentencia / Luis Gomez LLorente en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 76-80 Título : Pedagogía de la sentencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Gomez LLorente, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 76-80 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA-ESPAÑA Nota de contenido : -El derecho de los padres y el deber del Estado. -Valores comunes y valores controvertidos. -El estricto deber de neutralidad en lo controvertido. -Reflexión pedagógica ante la sentencia. [Artículo] Pedagogía de la sentencia [texto impreso] / Luis Gomez LLorente, Autor . - 2009 . - p. 76-80. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 76-80 Materias : EDUCACION-ESPAÑA RENDIMIENTO ACADÉMICO-ESPAÑA PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA-ESPAÑA Nota de contenido : -El derecho de los padres y el deber del Estado. -Valores comunes y valores controvertidos. -El estricto deber de neutralidad en lo controvertido. -Reflexión pedagógica ante la sentencia.

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20151	No. 393 Septiembre 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Libertad de enseñanza: un derecho constitucional y un deber ciudadano / Ignacio Fernández de Castro en Cuadernos de Pedagogía, No. 393 (Septiembre, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 81-85 Título : Libertad de enseñanza: un derecho constitucional y un deber ciudadano Tipo de documento : texto impreso Autores : Ignacio Fernández de Castro, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 81-85 Nota general : Incluye fe de erratas Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA LIBERTAD DE CÁTEDRA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Un derecho condicionado. [Artículo] Libertad de enseñanza: un derecho constitucional y un deber ciudadano [texto impreso] / Ignacio Fernández de Castro, Autor . - 2009 . - p. 81-85. Incluye fe de erratas Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 393 (Septiembre, 2009) . - p. 81-85 Materias : EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA LIBERTAD DE CÁTEDRA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Un derecho condicionado.

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20151	No. 393 Septiembre 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible