| Título : |
Escenarios didácticos y planes de acción : secuencias de trabajo y estrategias en situaciones reales |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Liliana Waidler, Autor |
| Editorial: |
Buenos Aires [Argentina] : Noveduc |
| Fecha de publicación: |
2012 |
| Colección: |
0a5 la educación en los primeros años num. 87 |
| Número de páginas: |
166 p |
| Il.: |
il., blanco y negro |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-538-334-0 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
LUDOTECAS
JUEGOS Y APRENDIZAJE
JUEGOS-PEDAGOGÍA
FORMACIÓN DOCENTE
DIDÁCTICA
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| Clasificación: |
D1 |
| Resumen: |
Se abordan contenidos y problemáticas variados y relevantes a la hora de educar a los más pequeños, todos atravesados por el juego y por una fuerte convicción acerca de las posibilidades de aprender y conocer por parte de los niños. Asía aparecen las artes plásticas, las ciencias sociales, el conocimiento del entorno, la lengua, la literatura, la matemática, articulados con la realidad del jardín y de los niños y, a la vez, con las normativas curriculares |
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Inicio
Escenarios didácticos y planes de acción : secuencias de trabajo y estrategias en situaciones reales (2012)
