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Alteridad : ¿la (des)construcción del otro? : yo como objeto del sujeto que veo como objeto / Francisco Theodosiadis (2007)
Título : Alteridad : ¿la (des)construcción del otro? : yo como objeto del sujeto que veo como objeto Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Theodosiadis, Compilador ; Francisco Theodosiadis, Autor ; Catherine Pouoeney Hart, Autor ; Amaryll Chanady, Autor ; Luis Alberto López, Autor ; María José Giménez, Autor Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2007 Colección: Mesa redonda num. 40 Número de páginas: 188 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0264-0 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍA SOCIAL
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen: otro es en un comienzo un tú que se presenta como un yo: individuo adverso que se pronuncia en calidad de consciencia –de sujeto- y que por el lenguaje, por el obrar, se presenta como origen y potencia de novedad. El discurso del otro anuncia a la vez la alteridad parlante de mi propio discurso y la experiencia que yo hago de una palabra adversa. Así mi discurso es provocado, puesto en acción, por este discurso de la alteridad. El otro es, a su manera, como yo soy; él ejerce, de acuerdo a su condición, ese acto que yo ejerzo de acuerdo a la mía y que se interioriza en mí como conciencia, afirmación y deseo de mi mismo. Este acto es diferente en mí como conciencia, afirmación y deseo de mí mismo. Este acto es diferente en mí y en el otro. Nota de contenido:
1 parte. Los primeros contactos y la invención de la alteridad.
2 parte. El autóctono entre construcción y la reivindicación de su diferencia.
3 parte. El autóctono entre la construcción y la reivindicación de su diferencia.
4 parte. Nuestra América mestiza y la conceptualización de la especifidad latinoamericana.
5 parte. La conceptualización del otro en las sociedades periféricas.
6 parte. Los textos identitarios, distintos y diferentes, hacia una economica hermeneutica de los sistemas literarios de América Latina.
7 parte. La presencia del otro en el arpa y la sombra de Alejo Carpentier.Alteridad : ¿la (des)construcción del otro? : yo como objeto del sujeto que veo como objeto [texto impreso] / Francisco Theodosiadis, Compilador ; Francisco Theodosiadis, Autor ; Catherine Pouoeney Hart, Autor ; Amaryll Chanady, Autor ; Luis Alberto López, Autor ; María José Giménez, Autor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 188 p. - (Mesa redonda; 40) .
ISBN : 978-958-20-0264-0
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍA SOCIAL
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen: otro es en un comienzo un tú que se presenta como un yo: individuo adverso que se pronuncia en calidad de consciencia –de sujeto- y que por el lenguaje, por el obrar, se presenta como origen y potencia de novedad. El discurso del otro anuncia a la vez la alteridad parlante de mi propio discurso y la experiencia que yo hago de una palabra adversa. Así mi discurso es provocado, puesto en acción, por este discurso de la alteridad. El otro es, a su manera, como yo soy; él ejerce, de acuerdo a su condición, ese acto que yo ejerzo de acuerdo a la mía y que se interioriza en mí como conciencia, afirmación y deseo de mi mismo. Este acto es diferente en mí como conciencia, afirmación y deseo de mí mismo. Este acto es diferente en mí y en el otro. Nota de contenido:
1 parte. Los primeros contactos y la invención de la alteridad.
2 parte. El autóctono entre construcción y la reivindicación de su diferencia.
3 parte. El autóctono entre la construcción y la reivindicación de su diferencia.
4 parte. Nuestra América mestiza y la conceptualización de la especifidad latinoamericana.
5 parte. La conceptualización del otro en las sociedades periféricas.
6 parte. Los textos identitarios, distintos y diferentes, hacia una economica hermeneutica de los sistemas literarios de América Latina.
7 parte. La presencia del otro en el arpa y la sombra de Alejo Carpentier.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24236 LH10 07017 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Analfabetismo emocional : desarrollo de la competencia social y prevención de violencia en el niño y el adolescente / Alejandro Castro S. (2010)
Título : Analfabetismo emocional : desarrollo de la competencia social y prevención de violencia en el niño y el adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Castro S. Mención de edición: 4. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 137 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-507-729-8 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
VIOLENCIA
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E1 Analfabetismo emocional : desarrollo de la competencia social y prevención de violencia en el niño y el adolescente [texto impreso] / Alejandro Castro S. . - 4. ed . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2010 . - 137 p.
ISBN : 978-950-507-729-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
VIOLENCIA
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22335 LE1 06246 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Autobiografía : volumen III como se forma un conductista / Burrhus Frederic Skinner (1980)
Título : Autobiografía : volumen III como se forma un conductista : Cómo se forma un conductista Otro título : The shaping of a behaviorist Tipo de documento: texto impreso Autores: Burrhus Frederic Skinner ; Roser Berdague, Traductor Editorial: Barcelona : Fontanella Fecha de publicación: 1980 Otro editor: Alfonso Impresores (impresor) Colección: Brevarios de conducata humana num. 19 Número de páginas: 281 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-244-0484-0 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: SKINNER, BURRHUS FREDERICK, 1904-1990-AUTOBIOGRAFÍA
CONDUCTISMO (PSICOLOGIA)
PSICOPEDAGOGÍA
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Autobiografía : volumen III como se forma un conductista = The shaping of a behaviorist : Cómo se forma un conductista [texto impreso] / Burrhus Frederic Skinner ; Roser Berdague, Traductor . - Barcelona : Fontanella : Alfonso Impresores (impresor), 1980 . - 281 p. - (Brevarios de conducata humana; 19) .
ISBN : 978-84-244-0484-0
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: SKINNER, BURRHUS FREDERICK, 1904-1990-AUTOBIOGRAFÍA
CONDUCTISMO (PSICOLOGIA)
PSICOPEDAGOGÍA
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23222 LH10 06644 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Basta ya : qué motiva la conducta Vol. 8 / Sniffen, Scott (2012)
es una parte de Formación de valores : prevención del maltrato infantil, de la violencia intrafamiliar y la drogadicción / Sniffen, Scott (2012)
Título : Basta ya : qué motiva la conducta Vol. 8 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Sniffen, Scott, Director artístico Editorial: Hollywood [Estados Unidos] : Eve Media Services Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 1 DVD (30 min.) Il.: sonido, color ISBN/ISSN/DL: 978-0-486-28152-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: VIOLENCIA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
AGRESIVIDAD (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍA SOCIAL
ÉTICA Y VALORES
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS2 Resumen: Entenderemos por que existen personas que les gusta la agresividad y la violencia. Qué los motiva a tener estos factores de conducta y por qué cada vez la gente quiere más, hasta el punto que nos envuelve y nos involucra en ella. Comprenderemos la razón por la que los diferentes medios informativos le dan tanta importancia. Los jóvenes analizan la forma en que, en general, los contenidos violentos de películas, videojuegos y programas de televisión les atraen. Basta ya : qué motiva la conducta Vol. 8 [documento proyectable o vídeo] / Sniffen, Scott, Director artístico . - Hollywood [Estados Unidos] : Eve Media Services, 2012 . - 1 DVD (30 min.) : sonido, color.
es una parte de Formación de valores : prevención del maltrato infantil, de la violencia intrafamiliar y la drogadicción / Sniffen, Scott (2012)
ISBN : 978-0-486-28152-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VIOLENCIA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
AGRESIVIDAD (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍA SOCIAL
ÉTICA Y VALORES
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS2 Resumen: Entenderemos por que existen personas que les gusta la agresividad y la violencia. Qué los motiva a tener estos factores de conducta y por qué cada vez la gente quiere más, hasta el punto que nos envuelve y nos involucra en ella. Comprenderemos la razón por la que los diferentes medios informativos le dan tanta importancia. Los jóvenes analizan la forma en que, en general, los contenidos violentos de películas, videojuegos y programas de televisión les atraen. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24119 DVDCS2 00891 Vol. 8 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Escuela de padres : guía practica para evitar problemas de conducta y mejorar el desarrollo infantil / Jose Antonio Carrobles (2005)
Título : Escuela de padres : guía practica para evitar problemas de conducta y mejorar el desarrollo infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Antonio Carrobles ; Javier Perez Pareja Editorial: Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación: 2005 Colección: Ojos solares. Desarrollo Número de páginas: 196 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1363-0 Nota general: Diseno de cubierta: C. Carabina.
Realizacion de cubierta: Anai MiguelIdioma : Español (spa) Clasificación: CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
DESARROLLO INFANTILClasificación: H10 Escuela de padres : guía practica para evitar problemas de conducta y mejorar el desarrollo infantil [texto impreso] / Jose Antonio Carrobles ; Javier Perez Pareja . - Madrid [España] : Pirámide, 2005 . - 196 p. : il. - (Ojos solares. Desarrollo) .
ISBN : 978-84-368-1363-0
Diseno de cubierta: C. Carabina.
Realizacion de cubierta: Anai Miguel
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
DESARROLLO INFANTILClasificación: H10 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14607 LH10 04185 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Gestión eficaz de la convivencia en los centros educativos / Silvina Funes Lapponi (2009)PermalinkIntroducción a la psicología del aprendizaje asociativo / Antonio Candido Ortíz (2000)PermalinkManual para padres desesperados con hijos adolescentes / Juan M. Fernandez Millan (2004)PermalinkEl niño con miedo a hablar / Jose Olivares Rodriguez (2005)PermalinkEl niño desobediente : estrategias para su control / Cristina Larroy (2005)PermalinkEl objeto de la psicología : el alma como cultura encarnada / Juan Diego Lopera Echavarria (2010)PermalinkObras escogidas : problemas del desarrollo de la psique / Liev Semionovich Vygotski (2000)PermalinkObras escogidas : psicología infantil / Liev Semionovich Vygotski (2000)PermalinkPedagogía y sofrología / José Jiménez López en Cuadernos de Pedagogía, No. 340 (Noviembre, 2004)PermalinkPrevención e intervención ante problemas de conducta : estrategias para centros educativos y familias / Manuel Armas Castro (2010)Permalink