Nativos digitales : transiciones del formato impreso al digital [texto impreso] / Gloria Patricia Marciales Vivas, Autor ; Fabiola Cabra torres, Autor ; Harold Castañeda Peña, Autor ; Luis Bernardo Peña Borrero, Autor ; Eduardo Mancipe Flechas, Autor ; Nicolás Gualteros Trujillo, Autor . - Bogotá [Colombia] : Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2012 . - 183 p. - (Investigaciones) .
ISBN : 978-958-716-592-0
Incluye datos sobre los autores
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	TECNOLOGÍA EDUCATIVA INNOVACIÓN EDUCATIVA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EDUCACIÓN VIRTUAL ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Clasificación:	E22
Resumen:	En este libro se presenta una aproximación a los jóvenes como nativos digitales, a partir de la pregunta sobre las competencias informacionales con las que cuentan para afrontar los retos de la educación superior en el contexto de la sociedad de la información. La categoría "nativos digitales" permite generar preguntas sobre los mitos que se han tejido en torno a las nuevas generaciones, así como las brechas que han empezado a abrirse entre ellos y los adultos en cuanto a sus habilidades para acceder, evaluar y hacer uso de la información. Los planteamientos recogidos en el libro parten de la investigación que un grupo interdisciplinario, del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana, ha realizado sobre el significado de la transición del formato impreso al digital.
Nota de contenido:	Presentación. Prólogo. Introducción. 1. La competencia informacional en el curriculo universitario. Modelos y comprensiones. 2. Alfabetización académica en tiempos de internet. 3. La transición del formato digital en las trayectorias de vida. 4. Retos y avatares de la lectura digital. 5. El camino hacia una comprensión interdisciplinar de las competencias informacionales. 6. ¿Son las competencias informacionales en la educación superior una vía para la empleabilidad?