Título : |
Plan de estudios matemáticas |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Compilador |
Editorial: |
Bogotá D.C. [Colombia] : SEM |
Fecha de publicación: |
2013 |
Colección: |
Plan de estudios |
Número de páginas: |
165 p. |
Il.: |
il,, cuadros |
ISBN/ISSN/DL: |
978-958-97455-6-3 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-CURRÍCULO DISEÑO CURRICULAR DIDÁCTICA
|
Clasificación: |
D2 |
Resumen: |
en esta obra se compilan estrategias para el diseño y la elaboración de los distintos planes de estudio en el área de las matematicas. esto debe dar respuesta al qué, al cómo y al para qué del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad educativa. |
Nota de contenido: |
Capítulo I. Generalidades.
Capìtulo II. El por Qué de la formación matemática.
Capítulo III. Sugerencias metodológicas.
Capítulo IV. La didáctica de las matematicas: una visión general.
Capítulo V. Propuestas didácticas.
Capítulo VI. La evaluación en matemáticas sobre la base de competencias profesionales.
Capítulo VII. Plan de estudios matemáticas. Grado 0 a 11. |
Plan de estudios matemáticas [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Compilador . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2013 . - 165 p. : il,, cuadros. - ( Plan de estudios) . ISSN : 978-958-97455-6-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: |
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-CURRÍCULO DISEÑO CURRICULAR DIDÁCTICA
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Clasificación: |
D2 |
Resumen: |
en esta obra se compilan estrategias para el diseño y la elaboración de los distintos planes de estudio en el área de las matematicas. esto debe dar respuesta al qué, al cómo y al para qué del quehacer educativo con miras a satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad educativa. |
Nota de contenido: |
Capítulo I. Generalidades.
Capìtulo II. El por Qué de la formación matemática.
Capítulo III. Sugerencias metodológicas.
Capítulo IV. La didáctica de las matematicas: una visión general.
Capítulo V. Propuestas didácticas.
Capítulo VI. La evaluación en matemáticas sobre la base de competencias profesionales.
Capítulo VII. Plan de estudios matemáticas. Grado 0 a 11. |
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