Título : |
Definición e implementación del modelo pedagógico en la institución educativa |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Heladio Moreno Moreno, Autor ; José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor |
Editorial : |
Bogotá D.C. [Colombia] : SEM |
Fecha de publicación : |
2012 |
Colección : |
ABC del educador |
Número de páginas : |
275 p. |
Il. : |
gráficos |
ISBN/ISSN/DL : |
978-958-57413-0-0 |
Nota general : |
Incluye bibliografía y anexos |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
MODELOS PEDAGÓGICOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE PEDAGOGÍA
|
Clasificación: |
P1 |
Resumen : |
Son muchas las inquietudes que surgen en las instituciones educativas y entre los docentes y directivos a la hora de definir, diseñar e implementar el modelo pedagógico que oriente su acción educativa. Este libro resuelve esos interrogantes y aporta herramientas prácticas que faciliten abordar este proceso. |
Nota de contenido : |
Capítulo I. Sobre la noción de Modelo pedagógico.
Capítulo II. Mas allá de ñas clasificaciones.
Capítulo III. Modelos para la enseñanza.
Capítulo IV. Definición e implementación del modelo pedagógico.
Bibliografía.
Anexos
I. Bree resumen de algunos modelos.
II. Rutas metodológicas.
III. Estrategias, metas e indicadores.
IV. Instrumentos para registro, planeación y seguimiento. |
Definición e implementación del modelo pedagógico en la institución educativa [texto impreso] / Heladio Moreno Moreno, Autor ; José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2012 . - 275 p. : gráficos. - ( ABC del educador) . ISBN : 978-958-57413-0-0 Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español ( spa)
Materias : |
MODELOS PEDAGÓGICOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE PEDAGOGÍA
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Clasificación: |
P1 |
Resumen : |
Son muchas las inquietudes que surgen en las instituciones educativas y entre los docentes y directivos a la hora de definir, diseñar e implementar el modelo pedagógico que oriente su acción educativa. Este libro resuelve esos interrogantes y aporta herramientas prácticas que faciliten abordar este proceso. |
Nota de contenido : |
Capítulo I. Sobre la noción de Modelo pedagógico.
Capítulo II. Mas allá de ñas clasificaciones.
Capítulo III. Modelos para la enseñanza.
Capítulo IV. Definición e implementación del modelo pedagógico.
Bibliografía.
Anexos
I. Bree resumen de algunos modelos.
II. Rutas metodológicas.
III. Estrategias, metas e indicadores.
IV. Instrumentos para registro, planeación y seguimiento. |
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