| Título : |
Hoy es el mañana de la educación social |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ramon Lopez Martin, Autor ; Raquel Conchell Diranzo, Autor ; Mónica Villar Herrero, Autor |
| Editorial: |
Barcelona [España] : Octaedro |
| Fecha de publicación: |
2022 |
| Colección: |
Horizontes Universidad |
| Número de páginas: |
162 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-19023-47-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN SOCIAL
INCLUSIÓN SOCIAL
POLÍTICAS EDUCATIVAS
|
| Clasificación: |
E1.5 |
| Resumen: |
"Esta obra analiza la compleja naturaleza de la Educación Social y el proceso de construcción de sus identidades, desde el tránsito de los primeros oficios o prácticas de corte voluntarista hasta la configuración actual de una profesión educativa. Se pone en valor el conjunto de relaciones sinérgicas entre la trilogía de categorías temporales: existe el pasado, pero un pasado determinado, toda vez que emerge condicionado por la mirada de cada presente; imaginamos el futuro, el por-venir, desde la realidad de «nuestro» presente. Y es que, como recoge el título de la monografía, hoy es el mañana de la Educación Social. El trabajo queda dividido en tres bloques: ayer, hoy y mañana, tres escenarios interrelacionados en constante dinamismo. En todos los casos se propone una selección de contenidos, conscientes de la imposibilidad de agotar una temática multidimensional y en permanente crecimiento. Procesos genealógicos de largo recorrido, el desembarco en las universidades, el impulso por la colegiación, la apuesta por un código deontológico, temáticas de rabiosa vigencia, como su relación con los ODS, con enfoques transformadores de género o con la diversidad funcional, sin olvidar escenarios de desafío del futuro inmediato, recorren las páginas de un libro dirigido tanto a profesionales como a estudiosos de la dimensión social de la educación, enmarcado en la encrucijada de la teoría y la práctica, la academia y la profesión." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido: |
Índice
Prólogo (Norma Gonzálvez Huguet)
AYER
1. Del oficio a la profesión. Hacia el perfil identitario de la Educación Social (Ramón López Martín)
2. Los inicios de los «oficios» de la Educación Social en España (Joan Maria Senent)
3. El nacimiento de la Educación Social como titulación universitaria: elementos para una reflexión crítica (Ana Iglesias Galdo)
4. La Educación Social, de oficio artesano a profesión: colegios profesionales y sindicatos (Carlos Sánchez Valverde)
5. Código deontológico de la Educación Social: un saber práctico para la Educación Social (Iñaki Rodríguez Cueto, Daniel Rubio Merino)
Referencias bibliográficas del bloque
HOY
6. La Educación Social hoy: luchas contra un presente in-presentable (Raquel Conchell Diranzo)
7. El presente de la Educación Social (Iñigo Martínez de Mandojana Valle)
8. Odeseizar la Educación Social (M.ª Jesús Martínez Usarralde, Marta Barandiaran Galdós)
9. Educación Social desde la diversidad funcional (Oscar Martínez-Rivera)
Referencias bibliográficas del bloque
MAÑANA
10. La bola de cristal de la Educación Social (Mónica Villar Herrero)
11. Repensando el futuro de la Educación Social (María del Mar Román García, Iñigo Rodríguez Torre, Asier Félix Losada, Raúl Luceño Caro, Jorge Roz Fernandez)
12. La intervención social con hombres desde un enfoque transformador de género: un reto para los equipos profesionales (Jorge Cascales, Bakea Alonso, Juan Blanco)
Referencias bibliográficas del bloque |
Hoy es el mañana de la educación social [texto impreso] / Ramon Lopez Martin, Autor ; Raquel Conchell Diranzo, Autor ; Mónica Villar Herrero, Autor . - Barcelona [España] : Octaedro, 2022 . - 162 p.. - ( Horizontes Universidad) . ISBN : 978-84-19023-47-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN SOCIAL
INCLUSIÓN SOCIAL
POLÍTICAS EDUCATIVAS
|
| Clasificación: |
E1.5 |
| Resumen: |
"Esta obra analiza la compleja naturaleza de la Educación Social y el proceso de construcción de sus identidades, desde el tránsito de los primeros oficios o prácticas de corte voluntarista hasta la configuración actual de una profesión educativa. Se pone en valor el conjunto de relaciones sinérgicas entre la trilogía de categorías temporales: existe el pasado, pero un pasado determinado, toda vez que emerge condicionado por la mirada de cada presente; imaginamos el futuro, el por-venir, desde la realidad de «nuestro» presente. Y es que, como recoge el título de la monografía, hoy es el mañana de la Educación Social. El trabajo queda dividido en tres bloques: ayer, hoy y mañana, tres escenarios interrelacionados en constante dinamismo. En todos los casos se propone una selección de contenidos, conscientes de la imposibilidad de agotar una temática multidimensional y en permanente crecimiento. Procesos genealógicos de largo recorrido, el desembarco en las universidades, el impulso por la colegiación, la apuesta por un código deontológico, temáticas de rabiosa vigencia, como su relación con los ODS, con enfoques transformadores de género o con la diversidad funcional, sin olvidar escenarios de desafío del futuro inmediato, recorren las páginas de un libro dirigido tanto a profesionales como a estudiosos de la dimensión social de la educación, enmarcado en la encrucijada de la teoría y la práctica, la academia y la profesión." Tomado de la cubierta |
| Nota de contenido: |
Índice
Prólogo (Norma Gonzálvez Huguet)
AYER
1. Del oficio a la profesión. Hacia el perfil identitario de la Educación Social (Ramón López Martín)
2. Los inicios de los «oficios» de la Educación Social en España (Joan Maria Senent)
3. El nacimiento de la Educación Social como titulación universitaria: elementos para una reflexión crítica (Ana Iglesias Galdo)
4. La Educación Social, de oficio artesano a profesión: colegios profesionales y sindicatos (Carlos Sánchez Valverde)
5. Código deontológico de la Educación Social: un saber práctico para la Educación Social (Iñaki Rodríguez Cueto, Daniel Rubio Merino)
Referencias bibliográficas del bloque
HOY
6. La Educación Social hoy: luchas contra un presente in-presentable (Raquel Conchell Diranzo)
7. El presente de la Educación Social (Iñigo Martínez de Mandojana Valle)
8. Odeseizar la Educación Social (M.ª Jesús Martínez Usarralde, Marta Barandiaran Galdós)
9. Educación Social desde la diversidad funcional (Oscar Martínez-Rivera)
Referencias bibliográficas del bloque
MAÑANA
10. La bola de cristal de la Educación Social (Mónica Villar Herrero)
11. Repensando el futuro de la Educación Social (María del Mar Román García, Iñigo Rodríguez Torre, Asier Félix Losada, Raúl Luceño Caro, Jorge Roz Fernandez)
12. La intervención social con hombres desde un enfoque transformador de género: un reto para los equipos profesionales (Jorge Cascales, Bakea Alonso, Juan Blanco)
Referencias bibliográficas del bloque |
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