
TOLERANCIA
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13703 DVDE1 00070 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 17451 DVDE1 00070 Ej 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 17452 DVDE1 00070 Ej. 3 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 17454 DVDE1 00070 Ej. 4 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible El arco iris de las aulas : discriminación en la escuela / Alcaldía de Bogotá (Bogotá, Colombia) (1999)
es una parte de Vida de maestro : la ruta hacia la excelencia educativa / IDEP (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico) (1999)
Título : El arco iris de las aulas : discriminación en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Alcaldía de Bogotá (Bogotá, Colombia) ; IDEP (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico) Editorial : Bogotá [Colombia] : Alcaldía de Bogotá Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 158 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8018-28-7 Idioma : Español (spa) Materias : MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
EQUIDAD DE GÉNERO
TOLERANCIA
DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN
ETNOEDUCACIÓNClasificación: E1 El arco iris de las aulas : discriminación en la escuela [texto impreso] / Alcaldía de Bogotá (Bogotá, Colombia) ; IDEP (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico) . - Bogotá [Colombia] : Alcaldía de Bogotá, 1999 . - 158 p.
es una parte de Vida de maestro : la ruta hacia la excelencia educativa / IDEP (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico) (1999)
ISBN : 978-958-8018-28-7
Idioma : Español (spa)
Materias : MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
EQUIDAD DE GÉNERO
TOLERANCIA
DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN
ETNOEDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13673 LE1 04056 Vol. 9 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Colores que se aman Tipo de documento : texto impreso Autores : Paco Abril, Autor ; Anne Decis, Autor Editorial : León (La Coruña) [España] : Everest Fecha de publicación : 2005 Colección : Rascacielos Número de páginas : 32 p. Il. : il., color ISBN/ISSN/DL : 978-84-241-7989-2 Nota general : Para niños a partir de los 6 años de edad Idioma : Español (spa) Materias : MESTIZAJE
AMOR-CUENTOS
TOLERANCIA
TOLERANCIA-CUENTOS
CUENTOS INFANTILES ESPAÑOLES
COLECCIÓN INFANTILClasificación: H4 Resumen : "En el espejo he visto que mi piel es negra, igual que la de mi padre. Mi madre, sin embargo, tiene la piel blanca. Estoy hecho de dos colores diferentes que se aman". Un texto poético y emotivo que, en muy pocas líneas, habla del odio y del amor entre personas de diferentes razas. Luca sólo entiende de amor, por eso, cuando un altercado callejero perturba su pequeño mundo, corre a refugiarse en los brazos de su abuela Dolores, que sabe transformar su llanto en risa. Las ilustraciones reflejan a la perfección el bonito mundo de Luca, rodeado del cariño de sus padres, un niño que sólo sabe que el color no importa y enseñarán a los más pequeños a comprenderlo." Colores que se aman [texto impreso] / Paco Abril, Autor ; Anne Decis, Autor . - León (La Coruña) [España] : Everest, 2005 . - 32 p. : il., color. - (Rascacielos) .
ISBN : 978-84-241-7989-2
Para niños a partir de los 6 años de edad
Idioma : Español (spa)
Materias : MESTIZAJE
AMOR-CUENTOS
TOLERANCIA
TOLERANCIA-CUENTOS
CUENTOS INFANTILES ESPAÑOLES
COLECCIÓN INFANTILClasificación: H4 Resumen : "En el espejo he visto que mi piel es negra, igual que la de mi padre. Mi madre, sin embargo, tiene la piel blanca. Estoy hecho de dos colores diferentes que se aman". Un texto poético y emotivo que, en muy pocas líneas, habla del odio y del amor entre personas de diferentes razas. Luca sólo entiende de amor, por eso, cuando un altercado callejero perturba su pequeño mundo, corre a refugiarse en los brazos de su abuela Dolores, que sabe transformar su llanto en risa. Las ilustraciones reflejan a la perfección el bonito mundo de Luca, rodeado del cariño de sus padres, un niño que sólo sabe que el color no importa y enseñarán a los más pequeños a comprenderlo." Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27648 LCINFH4 00486 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible 27685 LCINFH4 00486 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible
Título : Cómo educar para la democracia : estrategias educativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Perez Serrano Mención de edición : 3 ed Editorial : Madrid [España] : Popular Fecha de publicación : [1996] Número de páginas : 287 p ISBN/ISSN/DL : 84-7884-174X Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA
EDUCACIÓN CIVICA
DEMOCRACIA Y CRISIS
MULTICULTURALISMO
CONVIVENCIA
TOLERANCIA
EDUCACIÓN MORALClasificación: E1 Cómo educar para la democracia : estrategias educativas [texto impreso] / Gloria Perez Serrano . - 3 ed . - Madrid [España] : Popular, [1996] . - 287 p.
ISSN : 84-7884-174X
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA
EDUCACIÓN CIVICA
DEMOCRACIA Y CRISIS
MULTICULTURALISMO
CONVIVENCIA
TOLERANCIA
EDUCACIÓN MORALClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23052 LE1 06500 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La controversia constructiva. Argumentación, escucha y toma de decisiones razonada / David W. Johnson (2016)
Título : La controversia constructiva. Argumentación, escucha y toma de decisiones razonada Tipo de documento : texto impreso Autores : David W. Johnson, Autor Editorial : Madrid [España] : SM Fecha de publicación : 2016 Colección : Biblioteca Innovación Educativa Número de páginas : 222 p. Il. : il., gráf. ISBN/ISSN/DL : 978-84-675-8501-8 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO CRITICO
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS-ASPECTOS EDUCATIVOS
RAZONAMIENTO
DINÁMICA DE GRUPOS
TOLERANCIAClasificación: E1.5 Resumen : "¿Por qué muchas veces se toman decisiones desde una perspectiva individual, sin tener en cuenta otros puntos de vista? ¿Las diferencias de opinión potencian u obstruyen el pensamiento crítico? ¿Es aconsejable buscar personas con una opinión diferente a la nuestra y atender las objeciones que encuentren a nuestra postura? El presente libro analiza la naturaleza del desacuerdo entre distintos miembros de un grupo al que corresponde decidir sobre un tema, y la aplicación de la controversia constructiva, uno de los métodos más eficaces que existen para potenciar la creatividad, la innovación y la toma de decisiones. Si los docentes aplican con frecuencia la controversia constructiva, dejarán impresa en los alumnos la huella de la investigación intelectual, que consiste, entre otras cosas, en construir argumentos coherentes, ser persuasivo en la presentación de los datos, analizar de forma crítica las posturas de los otros, rebatir el cuestionamiento de los demás, contemplar los problemas desde diversas perspectivas y llegar a una decisión razonada." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Tabla de contenido
Agradecimientos
Prólogo
1. Fundamentos básicos de la controversia constructiva
2. La naturaleza de la controversia constructiva
3. Teoría de la controversia constructiva
4. El proceso de la controversia constructiva y la búsqueda de acuerdo
5. Efectos de la controversia constructiva
6. Condiciones necesarias para que se produzcan los efectos de la controversia constructiva
7. La controversia constructiva enla adopción de decisiones
8. La controversia constructiva en la educación
9. La controversia constructiva y el discurso político en las democracias
10. Controversia constructiva, creatividad e innovación
11. La controversia constructiva para establecer y mantener la paz
12. Conclusiones
Glosario de conceptos
BibliografíaLa controversia constructiva. Argumentación, escucha y toma de decisiones razonada [texto impreso] / David W. Johnson, Autor . - Madrid [España] : SM, 2016 . - 222 p. : il., gráf.. - (Biblioteca Innovación Educativa) .
ISBN : 978-84-675-8501-8
Idioma : Español (spa)
Materias : PENSAMIENTO CRITICO
ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS-ASPECTOS EDUCATIVOS
RAZONAMIENTO
DINÁMICA DE GRUPOS
TOLERANCIAClasificación: E1.5 Resumen : "¿Por qué muchas veces se toman decisiones desde una perspectiva individual, sin tener en cuenta otros puntos de vista? ¿Las diferencias de opinión potencian u obstruyen el pensamiento crítico? ¿Es aconsejable buscar personas con una opinión diferente a la nuestra y atender las objeciones que encuentren a nuestra postura? El presente libro analiza la naturaleza del desacuerdo entre distintos miembros de un grupo al que corresponde decidir sobre un tema, y la aplicación de la controversia constructiva, uno de los métodos más eficaces que existen para potenciar la creatividad, la innovación y la toma de decisiones. Si los docentes aplican con frecuencia la controversia constructiva, dejarán impresa en los alumnos la huella de la investigación intelectual, que consiste, entre otras cosas, en construir argumentos coherentes, ser persuasivo en la presentación de los datos, analizar de forma crítica las posturas de los otros, rebatir el cuestionamiento de los demás, contemplar los problemas desde diversas perspectivas y llegar a una decisión razonada." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Tabla de contenido
Agradecimientos
Prólogo
1. Fundamentos básicos de la controversia constructiva
2. La naturaleza de la controversia constructiva
3. Teoría de la controversia constructiva
4. El proceso de la controversia constructiva y la búsqueda de acuerdo
5. Efectos de la controversia constructiva
6. Condiciones necesarias para que se produzcan los efectos de la controversia constructiva
7. La controversia constructiva enla adopción de decisiones
8. La controversia constructiva en la educación
9. La controversia constructiva y el discurso político en las democracias
10. Controversia constructiva, creatividad e innovación
11. La controversia constructiva para establecer y mantener la paz
12. Conclusiones
Glosario de conceptos
BibliografíaEjemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29363 LE1.5 09231 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Las culturas del mundo: CEIP Àngeles Garriga, de EL Vendrell (Tarragona) en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)
PermalinkDisposición de los estudiantes hacia la clase de religión / Luis Peña Rojas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008)
PermalinkEducar la mirada...y el oído: percibir la singularidad y también las posibilidades / Jose Contreras Domingo en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)
PermalinkEl esfuerzo de educar en la tolerancia / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 303 (Junio, 2001)
PermalinkPermalinkPermalinkIgualdad, libres y responsables / Mariano Fernandez Enguita en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)
PermalinkLos imaginarios sociales de estudiantes en la lectura de contexto sobre la diversidad poblacional del Tecnológico de Antioquia / Jonathan Andrés Castillo Ayala en Revista Senderos Pedagógicos, No. 5 (Ene.-Dic. 2014)
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