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Adolescencia y autoestima : nueve encuentros para trabajar la autoestima con la guía de un maestro / Maria Julia Vernieri (2010)
Título : Adolescencia y autoestima : nueve encuentros para trabajar la autoestima con la guía de un maestro Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Julia Vernieri Mención de edición : 3 ed Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 222 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-507-787-4 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
AUTOESTIMA
AUTOESTIMA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN DE JÓVENES
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASEClasificación: D6 Adolescencia y autoestima : nueve encuentros para trabajar la autoestima con la guía de un maestro [texto impreso] / Maria Julia Vernieri . - 3 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2010 . - 222 p.
ISSN : 978-950-507-787-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
AUTOESTIMA
AUTOESTIMA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN DE JÓVENES
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASEClasificación: D6 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22333 LD6 06248 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Analfabetismo emocional : desarrollo de la competencia social y prevención de violencia en el niño y el adolescente / Alejandro Castro S. (2010)
Título : Analfabetismo emocional : desarrollo de la competencia social y prevención de violencia en el niño y el adolescente Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandro Castro S. Mención de edición : 4. ed Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 137 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-507-729-8 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
VIOLENCIA
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E1 Analfabetismo emocional : desarrollo de la competencia social y prevención de violencia en el niño y el adolescente [texto impreso] / Alejandro Castro S. . - 4. ed . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2010 . - 137 p.
ISBN : 978-950-507-729-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
VIOLENCIA
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22335 LE1 06246 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Aprender jugando desde las actitudes sociales: dinamicas y juegos movilizadores de actitudes para mayores de siete años / Susana Gamboa de Vitelleschi (2008)
Título : Aprender jugando desde las actitudes sociales: dinamicas y juegos movilizadores de actitudes para mayores de siete años Tipo de documento : texto impreso Autores : Susana Gamboa de Vitelleschi, Autor Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación : 2008 Colección : Juegos y dinamicas Número de páginas : 142 p. ISBN/ISSN/DL : 978-950-507-412-9 Idioma : Español (spa) Materias : JUEGOS-ASPECTOS SOCIALES
VALORES SOCIALES-ENSEÑANZAClasificación: CS25 Resumen : Interpretar la realidad diaria y manejarse en ella implica nada más y nada menos que tomar decisiones en forma permanente. Decisiones buenas o malas, ciertas o erradas, rápidas o meditadas.
Decidir, optar, juzgar, resolver y elegir una conducta en relación a las reglas sociales, aceptándolas o modificandolas es la base del desarrollo de la persona y de la sociedad. Aprender a decidir, en este sentido, no es otra cosa que aprender a jugar en la vida, desde la vida misma, conscientes del fracaso o del triunfo, de las perdidas o de las ganancias, de la aventura y del riesgo, de la solidaridad y del compromiso.Aprender jugando desde las actitudes sociales: dinamicas y juegos movilizadores de actitudes para mayores de siete años [texto impreso] / Susana Gamboa de Vitelleschi, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2008 . - 142 p.. - (Juegos y dinamicas) .
ISBN : 978-950-507-412-9
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGOS-ASPECTOS SOCIALES
VALORES SOCIALES-ENSEÑANZAClasificación: CS25 Resumen : Interpretar la realidad diaria y manejarse en ella implica nada más y nada menos que tomar decisiones en forma permanente. Decisiones buenas o malas, ciertas o erradas, rápidas o meditadas.
Decidir, optar, juzgar, resolver y elegir una conducta en relación a las reglas sociales, aceptándolas o modificandolas es la base del desarrollo de la persona y de la sociedad. Aprender a decidir, en este sentido, no es otra cosa que aprender a jugar en la vida, desde la vida misma, conscientes del fracaso o del triunfo, de las perdidas o de las ganancias, de la aventura y del riesgo, de la solidaridad y del compromiso.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20338 LCS25 05529 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Articulación : un pasaje exitoso entre distintos niveles de enseñanza Tipo de documento : texto impreso Autores : Elena L. Luchetti Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 96 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-507-727-4 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
EDUCACIÓNClasificación: D1 Articulación : un pasaje exitoso entre distintos niveles de enseñanza [texto impreso] / Elena L. Luchetti . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2007 . - 96 p.
ISBN : 978-950-507-727-4
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
EDUCACIÓNClasificación: D1 Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20689 LD1 05591 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible 21480 LD1 05591 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Bienestar escolar: calidad basada en la convivencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandro Castro Santander, Autor ; Cristina Reta Bravo, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación : 2016 Número de páginas : 247 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-667-169-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA
RELACIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1.10 Resumen : "Durante mucho tiempo hemos priorizado sólo el rendimiento de nuestros estudiantes, dejando de lado factores que no deben ser ignorados en la lectura e interpretación de los procesos formativos. Así, las investigaciones ponen en evidencia cómo aquellos aspectos no cognitivos, como el clima de convivencia, condicionan de manera muy potente todo lo que ocurre en la escuela. Educar es un proceso de crecimiento en el encuentro; a partir de un enfoque centrado en la convivencia, en esta nueva obra los autores nos animan a alcanzar ese bienestar personal e institucional que favorecerá una mejor educación." disponible en: https://www.researchgate.net/publication/299482213_Introduccion_de_BIENESTAR_ESCOLAR_CALIDAD_BASADA_EN_LA_CONVIVENCIA [accessed May 31, 2017]." Nota de contenido : Prólogo.
Introducción.
Bienestar en la convivencia.
Encuentro en el diálogo.
Clima de bienestar en la escuela.
Gestionar la convivencia.
Escuelas emocionalmente inteligentes y positivas.Bienestar escolar: calidad basada en la convivencia [texto impreso] / Alejandro Castro Santander, Autor ; Cristina Reta Bravo, Autor . - 1 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2016 . - 247 p.
ISBN : 978-987-667-169-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA
RELACIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1.10 Resumen : "Durante mucho tiempo hemos priorizado sólo el rendimiento de nuestros estudiantes, dejando de lado factores que no deben ser ignorados en la lectura e interpretación de los procesos formativos. Así, las investigaciones ponen en evidencia cómo aquellos aspectos no cognitivos, como el clima de convivencia, condicionan de manera muy potente todo lo que ocurre en la escuela. Educar es un proceso de crecimiento en el encuentro; a partir de un enfoque centrado en la convivencia, en esta nueva obra los autores nos animan a alcanzar ese bienestar personal e institucional que favorecerá una mejor educación." disponible en: https://www.researchgate.net/publication/299482213_Introduccion_de_BIENESTAR_ESCOLAR_CALIDAD_BASADA_EN_LA_CONVIVENCIA [accessed May 31, 2017]." Nota de contenido : Prólogo.
Introducción.
Bienestar en la convivencia.
Encuentro en el diálogo.
Clima de bienestar en la escuela.
Gestionar la convivencia.
Escuelas emocionalmente inteligentes y positivas.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28030 LE1.10 08494 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cerebrando el aprendizaje: recursos teórico-prácticos para conocer y potenciar el "órgano del aprendizaje" / Rosana Fernández Coto (2017)
PermalinkCoaching educacional : una nueva visión de la orientación vocacional : programa teórico practico para abordar un proceso grupal / Liliana G. Medina (2008)
PermalinkPermalinkPermalinkDidáctica de las artes plásticas en el nivel inicial : el lenguaje visual, un camino con nuevos desafíos / Maria del Carmen Palopoli (2009)
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