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Computación e Internet para docentes : nuevas tecnologías de la informática y la comunicación : recursos para el aula y la administración / Carlos A. Fernandez Garcia (2007)Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar Computación e Internet para docentes : nuevas tecnologías de la informática y la comunicación : recursos para el aula y la administración / Carlos A. Fernandez Garcia (2007)
Título : Computación e Internet para docentes : nuevas tecnologías de la informática y la comunicación : recursos para el aula y la administración Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos A. Fernandez Garcia, Editorial: Malaga : Ediciones Daly Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 336 p. Il.: fotografías col ISBN/ISSN/DL: 978-84-95818-80-5 Nota general: Incluye glosario. Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
CORREO ELECTRÓNICO
PAGINAS WEB-ENSEÑANZA
INTERNET-ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CAPACITACIÓN DOCENTE
CONDUCCIÓN DE CLASES
COMPUTACIÓN-HISTORIA
INFORMÁTICAClasificación: CNA7 Nota de contenido:
Capítulo 1. Elementos básicos de windows.
Capítulo 2. Configuración y herramientas de su PC.
Capítulo 3. Utilice los recursos de MS word para preparar sus clases.
Capítulo 4.Las posibilidades de MS Excel en la escuela.
Capítulo 5. La magia de las presentaciones multimedia.
Capítulo 6. Internet, el universo de la información.
Capítulo 7. La maravilla del correo electrónico.
Capítulo 8. Otras aplicaciones de la PC en la escuela.
-Guía de sitios web de especial utilidad para docentes.
-Grupos de noticias y foros de discusión sobre educación.Computación e Internet para docentes : nuevas tecnologías de la informática y la comunicación : recursos para el aula y la administración [texto impreso] / Carlos A. Fernandez Garcia, . - Malaga : Ediciones Daly, 2007 . - 336 p. : fotografías col.
ISBN : 978-84-95818-80-5
Incluye glosario.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
CORREO ELECTRÓNICO
PAGINAS WEB-ENSEÑANZA
INTERNET-ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CAPACITACIÓN DOCENTE
CONDUCCIÓN DE CLASES
COMPUTACIÓN-HISTORIA
INFORMÁTICAClasificación: CNA7 Nota de contenido:
Capítulo 1. Elementos básicos de windows.
Capítulo 2. Configuración y herramientas de su PC.
Capítulo 3. Utilice los recursos de MS word para preparar sus clases.
Capítulo 4.Las posibilidades de MS Excel en la escuela.
Capítulo 5. La magia de las presentaciones multimedia.
Capítulo 6. Internet, el universo de la información.
Capítulo 7. La maravilla del correo electrónico.
Capítulo 8. Otras aplicaciones de la PC en la escuela.
-Guía de sitios web de especial utilidad para docentes.
-Grupos de noticias y foros de discusión sobre educación.Acompañado deEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16064 LCNA7 04548 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Entornos de búsquedas navegacionales a partir de esquemas de representación de conocimiento / Paulo Alonso Gaona García (2018)
Título : Entornos de búsquedas navegacionales a partir de esquemas de representación de conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Alonso Gaona García, Autor ; Carlos Enrique Montenegro Marín, Autor ; David Martín Moncunill, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2018 Colección: Espacios Número de páginas: 144 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: INGENIERÍA DE SISTEMAS
INFORMÁTICA
PROGRAMACIÓN EN INTERNET
PAGINAS WEB-ENSEÑANZAClasificación: CNA7 Resumen: "Actualmente existen repositorios y bibliotecas digitales que dan acceso a miles de recursos catalogados y organizados de acuerdo a las descripciones de sus colecciones. Esta gran cantidad de recursos en su mayoría no tienen un alcance y/o visibilidad que permita ser consultados en su totalidad por los actuales métodos de búsquedas convencionales, como los son motores de búsquedas textuales.
Bajo esta premisa, el presente libro plantea una serie de estrategias de búsqueda visuales a partir de esquemas de representación de conocimiento (ontologías y tesauros), mediante el uso de interfaces navegacionales que permitan mejorar las condiciones actuales de acceso a la mayoría de estas colecciones de recursos digitales. Para ello se utilizarán principios de diseños centrado en usuario y aspectos relacionados con usabilidad, con el propósito de explorar posibles formas para desplegar información dentro de una colección de recursos digitales alojados en un repositorio, y analizar sus diferencias con el fin de llegar a conclusiones que permitan identificar ventajas y desventajas de cada una de ellas para su implementación." Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Contenido
Antecedentes
Estado de la cuestión
Motivación
Planteamiento del problema
Objetivos
Estructura del documento
Esquemas de representación de conocimiento
Definición
Taxonomías
Tesauros
Ontologías
Entornos de aplicación
Visualización de información
Características
Tipos de visualización taxonómica
Principios para el diseño de interfaces
Usabilidad
Usabilidad sobre esquemas de navegación de colecciones digitales
Usabilidad de las taxonomías y esquemas de representación de conocimiento
Revisión de estudios sobre usabilidad de interfaces de búsqueda
Interacción persona – ordenador
Principios de usabilidad
Propuesta de una solución
Fases utilizadas para propuesta de una solución
Análisis de datos
Diseño de interfaces navegacionales
Análisis de resultados
Framework propuesto
Arquitectura de comunicación
Arquitectura propuesta de desarrollo
Europeana interpretador
Diagramas de casos de uso
Diagramas de estados
API REST Europeana
Aspectos de uso del framework
Pruebas de usabilidad y análisis de resultados
Estudio de usabilidad
Selección de participantes
Test percepción uso Europeana
Test de interacción interfaces propuesta de solución
Resultados test de percepción
Resultados test de interacción
Conclusiones y trabajo futuro
Conclusiones
Recomendaciones
Aportaciones originales
Trabajos futuros
Referencias bibliográficas
Anexo 1Entornos de búsquedas navegacionales a partir de esquemas de representación de conocimiento [texto impreso] / Paulo Alonso Gaona García, Autor ; Carlos Enrique Montenegro Marín, Autor ; David Martín Moncunill, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2018 . - 144 p.. - (Espacios) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INGENIERÍA DE SISTEMAS
INFORMÁTICA
PROGRAMACIÓN EN INTERNET
PAGINAS WEB-ENSEÑANZAClasificación: CNA7 Resumen: "Actualmente existen repositorios y bibliotecas digitales que dan acceso a miles de recursos catalogados y organizados de acuerdo a las descripciones de sus colecciones. Esta gran cantidad de recursos en su mayoría no tienen un alcance y/o visibilidad que permita ser consultados en su totalidad por los actuales métodos de búsquedas convencionales, como los son motores de búsquedas textuales.
Bajo esta premisa, el presente libro plantea una serie de estrategias de búsqueda visuales a partir de esquemas de representación de conocimiento (ontologías y tesauros), mediante el uso de interfaces navegacionales que permitan mejorar las condiciones actuales de acceso a la mayoría de estas colecciones de recursos digitales. Para ello se utilizarán principios de diseños centrado en usuario y aspectos relacionados con usabilidad, con el propósito de explorar posibles formas para desplegar información dentro de una colección de recursos digitales alojados en un repositorio, y analizar sus diferencias con el fin de llegar a conclusiones que permitan identificar ventajas y desventajas de cada una de ellas para su implementación." Tomado de la cubierta.Nota de contenido: Contenido
Antecedentes
Estado de la cuestión
Motivación
Planteamiento del problema
Objetivos
Estructura del documento
Esquemas de representación de conocimiento
Definición
Taxonomías
Tesauros
Ontologías
Entornos de aplicación
Visualización de información
Características
Tipos de visualización taxonómica
Principios para el diseño de interfaces
Usabilidad
Usabilidad sobre esquemas de navegación de colecciones digitales
Usabilidad de las taxonomías y esquemas de representación de conocimiento
Revisión de estudios sobre usabilidad de interfaces de búsqueda
Interacción persona – ordenador
Principios de usabilidad
Propuesta de una solución
Fases utilizadas para propuesta de una solución
Análisis de datos
Diseño de interfaces navegacionales
Análisis de resultados
Framework propuesto
Arquitectura de comunicación
Arquitectura propuesta de desarrollo
Europeana interpretador
Diagramas de casos de uso
Diagramas de estados
API REST Europeana
Aspectos de uso del framework
Pruebas de usabilidad y análisis de resultados
Estudio de usabilidad
Selección de participantes
Test percepción uso Europeana
Test de interacción interfaces propuesta de solución
Resultados test de percepción
Resultados test de interacción
Conclusiones y trabajo futuro
Conclusiones
Recomendaciones
Aportaciones originales
Trabajos futuros
Referencias bibliográficas
Anexo 1Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29684 LCNA7 09384 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Multimedia para educar / Antonio R. Bartolome (2002)
Título : Multimedia para educar Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio R. Bartolome Editorial: Barcelona [España] : Edebe Fecha de publicación: 2002 Colección: Coleccion Innova Número de páginas: 278 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-236-5378-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN)
INTERNET
PAGINAS WEB-ENSEÑANZA
INFORMÁTICAClasificación: E1 Multimedia para educar [texto impreso] / Antonio R. Bartolome . - Barcelona [España] : Edebe, 2002 . - 278 p. - (Coleccion Innova) .
ISBN : 978-84-236-5378-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
COMPUTADORES EN LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN)
INTERNET
PAGINAS WEB-ENSEÑANZA
INFORMÁTICAClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106772 LE1 02565 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Proyecto Lamia de nuevas tecnologías / Carlos Javier Puerta Sesma en Cuadernos de Pedagogía, No. 303 (Junio, 2001)
[artículo]
Título : Proyecto Lamia de nuevas tecnologías Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Javier Puerta Sesma, Autor ; Ana Basterra Cossío, Autor ; Iñaki Osa Osa, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 33-35 Idioma : Español (spa) Clasificación: WEB 2.0
PAGINAS WEB-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-www.hezkuntza.net
-Tecnología, entorno y escuela.
-Fases del proyecto.
-Sociedad de la información.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 303 (Junio, 2001) . - p. 33-35[artículo] Proyecto Lamia de nuevas tecnologías [texto impreso] / Carlos Javier Puerta Sesma, Autor ; Ana Basterra Cossío, Autor ; Iñaki Osa Osa, Autor . - 2001 . - p. 33-35.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 303 (Junio, 2001) . - p. 33-35
Clasificación: WEB 2.0
PAGINAS WEB-ENSEÑANZA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-www.hezkuntza.net
-Tecnología, entorno y escuela.
-Fases del proyecto.
-Sociedad de la información.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07693 No. 303 Junio 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Redes de aprendizaje : guía para la enseñanza y el aprendizaje en red / Linda Harasim (1998)PermalinkEl reto de la formación docente / Magaldy Téllez (2009)PermalinkTecnología en el trabajo / Lara Andre (1997)Permalink