Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD1 / Pedro Gómez (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Gómez, Compilador ; Pedro Gómez, Editor científico ; Oscar José Becerra, Autor ; Maritza Ruth Buitrago, Autor ; Sonia Constanza Calderón, Autor ; Rodrigo Armando Gómez, Autor ; María C. Cañadas, Autor ; Pedro Gómez, Autor ; Ángela Patricia Cifuentes, Autor ; Luz Estela Dimaté, Autor ; Aura María Rincón, Autor ; Javier Ricardo Velásquez, Autor ; Miryan Patricia Villegas, Autor ; Pablo Flores, Autor ; Argeni Serrano, Autor ; Enny Moreno, Autor ; Sugey Santoyo, Autor ; Yolanda Hernández, Autor ; Yobana Gutiérrez, Autor ; José Luis Lupiáñez, Autor ; Mónica Liliana Bernal, Autor ; Diana Paola Castro, Autor ; Álvaro Andrés Pinzón, Autor ; Yerly Fernando Torres, Autor ; Isabel María Romero, Autor ; María Fernanda Mora, Autor ; Eliana Ximena Nieto, Autor ; Diana Lucía Polonia, Autor ; Marta Lilia Romero, Autor ; Maria José González, Autor ; Mauricio Becerra, Autor ; Fredy Arenas, Autor ; Fredy Morales, Autor ; Leonardo Urrutia, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad de los Andes Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación matemáticas de una empresa docente, CIFE Número de páginas: 433 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-958-695-971-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SECUNDARIA MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS DIDÁCTICA Clasificación: D2 Resumen: En los capítulos de esta obra se presentan ejemplos del análisis didáctico en la práctica. Presentan de manera detallada un ciclo completo del procedimiento. Son el fruto de un trabajo sistemático en el que los grupos analizaron en profundidad su tema, se basaron en esa información para fundamentar, diseñar y justificar su unidad didáctica, y recogieron y analizaron la información que surgió de la implementación para evaluarla y mejorarla. Muestran cómo, en la práctica, el análisis didáctico puede fundamentar un conocimiento teórico, técnico y práctico que le permite al profesor en ejercicio abordar su práctica docente de manera eficaz y eficiente. Nota de contenido: Capítulo 1. Análisis didáctico en la práctica de la formación permanente de profesores de matemáticas de secundaria. Capítulo 2. Adición y sustracción de números enteros. Capítulo 3. Ecuaciones lineales con una incógnita. Capítulo 4. Ecuaciones lineales con una incógnita. Capítulo 5. Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2X2. Capítulo 6. Razones trigonométricas vistas a través de múltiples lentes. Capítulo 7. Razones trigonométricas. Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD1 [texto impreso] / Pedro Gómez, Compilador ; Pedro Gómez, Editor científico ; Oscar José Becerra, Autor ; Maritza Ruth Buitrago, Autor ; Sonia Constanza Calderón, Autor ; Rodrigo Armando Gómez, Autor ; María C. Cañadas, Autor ; Pedro Gómez, Autor ; Ángela Patricia Cifuentes, Autor ; Luz Estela Dimaté, Autor ; Aura María Rincón, Autor ; Javier Ricardo Velásquez, Autor ; Miryan Patricia Villegas, Autor ; Pablo Flores, Autor ; Argeni Serrano, Autor ; Enny Moreno, Autor ; Sugey Santoyo, Autor ; Yolanda Hernández, Autor ; Yobana Gutiérrez, Autor ; José Luis Lupiáñez, Autor ; Mónica Liliana Bernal, Autor ; Diana Paola Castro, Autor ; Álvaro Andrés Pinzón, Autor ; Yerly Fernando Torres, Autor ; Isabel María Romero, Autor ; María Fernanda Mora, Autor ; Eliana Ximena Nieto, Autor ; Diana Lucía Polonia, Autor ; Marta Lilia Romero, Autor ; Maria José González, Autor ; Mauricio Becerra, Autor ; Fredy Arenas, Autor ; Fredy Morales, Autor ; Leonardo Urrutia, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad de los Andes, 2014 . - 433 p. : il. - (Educación matemáticas de una empresa docente, CIFE) . ISBN : 978-958-695-971-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SECUNDARIA MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS DIDÁCTICA Clasificación: D2 Resumen: En los capítulos de esta obra se presentan ejemplos del análisis didáctico en la práctica. Presentan de manera detallada un ciclo completo del procedimiento. Son el fruto de un trabajo sistemático en el que los grupos analizaron en profundidad su tema, se basaron en esa información para fundamentar, diseñar y justificar su unidad didáctica, y recogieron y analizaron la información que surgió de la implementación para evaluarla y mejorarla. Muestran cómo, en la práctica, el análisis didáctico puede fundamentar un conocimiento teórico, técnico y práctico que le permite al profesor en ejercicio abordar su práctica docente de manera eficaz y eficiente. Nota de contenido: Capítulo 1. Análisis didáctico en la práctica de la formación permanente de profesores de matemáticas de secundaria. Capítulo 2. Adición y sustracción de números enteros. Capítulo 3. Ecuaciones lineales con una incógnita. Capítulo 4. Ecuaciones lineales con una incógnita. Capítulo 5. Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2X2. Capítulo 6. Razones trigonométricas vistas a través de múltiples lentes. Capítulo 7. Razones trigonométricas.

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25622	LD2 07446	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

Educación matemática y desarrollo profesional / Paola Valero en Educación y Cultura, No. 40 (Mayo 1996)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 40 (Mayo 1996) . - p. 42-47 Título : Educación matemática y desarrollo profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Paola Valero, Autor ; Patricia Perry, Autor ; Pedro Gómez, Autor Fecha de publicación: 1996 Artículo en la página: p. 42-47 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-FUNDAMENTOS MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS Resumen: "La calidad de la educación matemática escolar hace referencia a la coherencia de una serie de factores dentro del sistema educativo, en especial dentro de la institución educativa, que llena "las expectativas de una sociedad y de sus más críticos exponentes. Esta serie de factores incluye la calidad de los insumos materiales y financieros que entran al sistema, los agentes involucrados, los procesos, los ambientes y los productos medidos no sólo en términos de rendimiento de los estudiantes"" Nota de contenido: La calidad de la educación matemática en la institución educativa. La formación de las personas. Los efectos en las personas. La dinamización de la institución en torno a las matemáticas. Hacia el futuro. [artículo] Educación matemática y desarrollo profesional [texto impreso] / Paola Valero, Autor ; Patricia Perry, Autor ; Pedro Gómez, Autor . - 1996 . - p. 42-47. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 40 (Mayo 1996) . - p. 42-47 Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-FUNDAMENTOS MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS Resumen: "La calidad de la educación matemática escolar hace referencia a la coherencia de una serie de factores dentro del sistema educativo, en especial dentro de la institución educativa, que llena "las expectativas de una sociedad y de sus más críticos exponentes. Esta serie de factores incluye la calidad de los insumos materiales y financieros que entran al sistema, los agentes involucrados, los procesos, los ambientes y los productos medidos no sólo en términos de rendimiento de los estudiantes"" Nota de contenido: La calidad de la educación matemática en la institución educativa. La formación de las personas. Los efectos en las personas. La dinamización de la institución en torno a las matemáticas. Hacia el futuro.

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08483	No. 40 Mayo 1996	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Estructuras análogas a los números reales / Carlos Julio Luque Arias (2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Estructuras análogas a los números reales Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Julio Luque Arias ; Lyda Constanza Mora Mendieta ; Johana Andrea Torres Diaz Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 173 p. Material de acompañamiento: 1 CD-Rom ISBN/ISSN/DL: 978-958-8226-92-7 Nota general: Incluye bibliografia CD-ROM bajo signatura: CDROMCNA2 00177 y con titulo Propiedades de estructuras algebraicas finitas Idioma : Español (spa) Clasificación: NÚMEROS REALES NÚMEROS FRACCIONES-ENSEÑANZA ÁLGEBRA-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS MATEMÁTICAS Clasificación: CNA2 Estructuras análogas a los números reales [texto impreso] / Carlos Julio Luque Arias ; Lyda Constanza Mora Mendieta ; Johana Andrea Torres Diaz . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2006 . - 173 p. + 1 CD-Rom. ISBN : 978-958-8226-92-7 Incluye bibliografia CD-ROM bajo signatura: CDROMCNA2 00177 y con titulo Propiedades de estructuras algebraicas finitas Idioma : Español (spa) Clasificación: NÚMEROS REALES NÚMEROS FRACCIONES-ENSEÑANZA ÁLGEBRA-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS MATEMÁTICAS Clasificación: CNA2

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17426	LCNA2 04773	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Ciencias Naturales y Aplicadas	Disponible

Matemática escolar : respuestas a las preguntas mas candentes sobre numeración, operaciones, medición y resolución de problemas / Alfredo Gadino ([201-])

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Matemática escolar : respuestas a las preguntas mas candentes sobre numeración, operaciones, medición y resolución de problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Gadino Editorial: Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación: [201-] Colección: Cuadernos de pedagogia num. 9 Número de páginas: 115 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-0-251167-9 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS Palabras clave: MATEMATICAS MATEMATICAS-ENSENANZA MATEMATICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS Clasificación: D2 Matemática escolar : respuestas a las preguntas mas candentes sobre numeración, operaciones, medición y resolución de problemas [texto impreso] / Alfredo Gadino . - Editorial Praxis, [201-] . - 115 p. - (Cuadernos de pedagogia; 9) . ISSN : 978-92-0-251167-9 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS Palabras clave: MATEMATICAS MATEMATICAS-ENSENANZA MATEMATICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS Clasificación: D2

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21772	LD2 05989	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

Matemática practica : negocios, economía y finanzas / Jennifer Mengedoth (2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Matemática practica : negocios, economía y finanzas Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Jennifer Mengedoth, Productor ; Joseph Blink, Libretista ; Doug Miller, Libretista ; Jim Starr, Libretista ; Nadim Amiry, Libretista ; Tom Eastman, Libretista Editorial: Estados Unidos : Discovery Channel Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Bogotá [Colombia] : MS TV y Video Colección: Discovery en la escuela Número de páginas: 1 DVD (53 min.) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS-ENSEÑANZA PELÍCULAS DOCUMENTALES Clasificación: CNA2 Nota de contenido: Porcentaje y capital: interés simple. Dinero en el banco: interés compuesto. Programación lineal: limitaciones del negocio. Amasar fortunas: ganancias y perdidas. Las matematicas y la economía en la era colonial. Matemática practica : negocios, economía y finanzas [documento proyectable o vídeo] / Jennifer Mengedoth, Productor ; Joseph Blink, Libretista ; Doug Miller, Libretista ; Jim Starr, Libretista ; Nadim Amiry, Libretista ; Tom Eastman, Libretista . - Estados Unidos : Discovery Channel : Bogotá [Colombia] : MS TV y Video, 2006 . - 1 DVD (53 min.) : sonido, color. - (Discovery en la escuela) . Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA MATEMÁTICAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS-ENSEÑANZA PELÍCULAS DOCUMENTALES Clasificación: CNA2 Nota de contenido: Porcentaje y capital: interés simple. Dinero en el banco: interés compuesto. Programación lineal: limitaciones del negocio. Amasar fortunas: ganancias y perdidas. Las matematicas y la economía en la era colonial.

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21132	DVDCNA2 00660	DVD	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Audiovisuales	Disponible

Matematicas y civilizacion I - II / Juan Ramón Romay (2007)

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