La didáctica del minicuento y su desarrollo en ambientes hipermediales : una experiencia de aprendizaje en el aula para la construcción de discurso estético en niños de educación básica primaria / Henry González Martinez (2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : La didáctica del minicuento y su desarrollo en ambientes hipermediales : una experiencia de aprendizaje en el aula para la construcción de discurso estético en niños de educación básica primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry González Martinez, Autor ; Nohora Patricia Duarte Agudelo, Autor ; Universidad Pedagógica Nacional, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Colciencias Número de páginas: 149 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 958-8226-67-8 Nota general: Incluye bibliografía. Incluye datos de los autores Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA COMUNICACIÓN ESCRITA-ENSEÑANZA RETORICA-ENSEÑANZA TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) TECNOLOGÍA EDUCATIVA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA DIDÁCTICA Clasificación: D8 Nota de contenido: EL ÁMBITO DE LA INVESTIGACIÓN La problemática. Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. El aula virtual. Hipertexto y literatura. Poética de la brevedad y TICs. Ambiente hipermedial y literatura. LOS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS El discurso estético verbal. La perspectiva dialógica. El minicuento. Didáctica de la literatura. Lectura y escritura. LA PROPUESTA PEDAGÓGICA Antecedentes. Desarrollo de la propuesta. Conclusiones y recomendaciones. La didáctica del minicuento y su desarrollo en ambientes hipermediales : una experiencia de aprendizaje en el aula para la construcción de discurso estético en niños de educación básica primaria [texto impreso] / Henry González Martinez, Autor ; Nohora Patricia Duarte Agudelo, Autor ; Universidad Pedagógica Nacional, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional : Bogotá [Colombia] : Colciencias, 2006 . - 149 p. : il. ISBN : 958-8226-67-8 Incluye bibliografía. Incluye datos de los autores Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA COMUNICACIÓN ESCRITA-ENSEÑANZA RETORICA-ENSEÑANZA TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) TECNOLOGÍA EDUCATIVA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA DIDÁCTICA Clasificación: D8 Nota de contenido: EL ÁMBITO DE LA INVESTIGACIÓN La problemática. Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. El aula virtual. Hipertexto y literatura. Poética de la brevedad y TICs. Ambiente hipermedial y literatura. LOS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS El discurso estético verbal. La perspectiva dialógica. El minicuento. Didáctica de la literatura. Lectura y escritura. LA PROPUESTA PEDAGÓGICA Antecedentes. Desarrollo de la propuesta. Conclusiones y recomendaciones.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
24406	LD8 07000	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

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