La hermenéutica y las ciencias sociales / Zygmunt Bauman

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : La hermenéutica y las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Zygmunt Bauman (1925-2017), Autor ; Víctor Magno Boyé, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Número de páginas: 239 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-441-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: HERMENÉUTICA CIENCIAS SOCIALES VERDAD CONSENSO (CIENCIAS SOCIALES) MANNHEIM, KARL, 1893-1947-CRITICA E INTERPRETACIÓN HUSSERL, EDMUND, 1859-1938-CRITICA E INTERPRETACIÓN PARSONS, TALCOTT, 1902-1979-CRITICA E INTERPRETACIÓN HEIDEGGER, MARTIN, 1889-1976-CRITICA E INTERPRETACIÓN MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN WEBER, MAX, 1864-1920-CRITICA E INTERPRETACIÓN Clasificación: H2 Resumen: La hermenéutica se convirtió en centro de la argumentación erudita en el siglo XVI en el marco del debate católico protestante sobre el texto bíblico, pero fue a fines del siglo XVIII cuando la reflexión filosófica respecto de la actividad y los resultados de la hermenéutica fue más allá de la simple crítica de los textos y comenzó a hacerse preguntas difíciles sobre la naturaleza y los objetivos del conocimiento histórico como tales. Centrada primero sobre el texto mismo, debió asumir el descubrimiento kantiano del papel crucial del sujeto en el proceso de conocimiento y del descubrimiento del artista detrás de toda obra de arte, haciéndose evidente que el significado genuino del texto no podía descubrirse mediante el análisis inminente: debía extender sus intereses más allá de la fiel descripción y el análisis estructural del texto, debía interpretar, arriesgar hipótesis respecto del mensaje oculto del texto. Entonces emergieron cuestiones metodológicas que presentaron dificultades nunca enfrenadas antes y que amenazaban con socavar los fundamentos mismos de las ciencias sociales. Nota de contenido: Introducción: el desafío de la hermenéutica. El surgimiento de la hermenéutica. La comprensión como actividad de historia: Karl Marx. La comprensión como actividad de historia: Max Weber. La comprensión como actividad de historia: Karl Mannheim. La comprensión como actividad de la razón: Edmund Husserl. La comprensión como actividad de la razón: Talcott Parsons. La comprensión como actividad de la vida: Martin Heidegger. La comprensión como actividad de la vida: desde Schutz a la etnometodología. La comprensión como expansión de la forma de vida. Consenso y verdad. La hermenéutica y las ciencias sociales [texto impreso] / Zygmunt Bauman (1925-2017), Autor ; Víctor Magno Boyé, Traductor . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, [s.d.] . - 239 p. ISBN : 978-950-602-441-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: HERMENÉUTICA CIENCIAS SOCIALES VERDAD CONSENSO (CIENCIAS SOCIALES) MANNHEIM, KARL, 1893-1947-CRITICA E INTERPRETACIÓN HUSSERL, EDMUND, 1859-1938-CRITICA E INTERPRETACIÓN PARSONS, TALCOTT, 1902-1979-CRITICA E INTERPRETACIÓN HEIDEGGER, MARTIN, 1889-1976-CRITICA E INTERPRETACIÓN MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN WEBER, MAX, 1864-1920-CRITICA E INTERPRETACIÓN Clasificación: H2 Resumen: La hermenéutica se convirtió en centro de la argumentación erudita en el siglo XVI en el marco del debate católico protestante sobre el texto bíblico, pero fue a fines del siglo XVIII cuando la reflexión filosófica respecto de la actividad y los resultados de la hermenéutica fue más allá de la simple crítica de los textos y comenzó a hacerse preguntas difíciles sobre la naturaleza y los objetivos del conocimiento histórico como tales. Centrada primero sobre el texto mismo, debió asumir el descubrimiento kantiano del papel crucial del sujeto en el proceso de conocimiento y del descubrimiento del artista detrás de toda obra de arte, haciéndose evidente que el significado genuino del texto no podía descubrirse mediante el análisis inminente: debía extender sus intereses más allá de la fiel descripción y el análisis estructural del texto, debía interpretar, arriesgar hipótesis respecto del mensaje oculto del texto. Entonces emergieron cuestiones metodológicas que presentaron dificultades nunca enfrenadas antes y que amenazaban con socavar los fundamentos mismos de las ciencias sociales. Nota de contenido: Introducción: el desafío de la hermenéutica. El surgimiento de la hermenéutica. La comprensión como actividad de historia: Karl Marx. La comprensión como actividad de historia: Max Weber. La comprensión como actividad de historia: Karl Mannheim. La comprensión como actividad de la razón: Edmund Husserl. La comprensión como actividad de la razón: Talcott Parsons. La comprensión como actividad de la vida: Martin Heidegger. La comprensión como actividad de la vida: desde Schutz a la etnometodología. La comprensión como expansión de la forma de vida. Consenso y verdad.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
24407	LH2 07001	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Humanidades	Disponible

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